Конспект досуга "Кукла подружка"
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад №9 «Космос»

Досуг в подготовительной к школе группе

«Кукла – подружка или путешествие в мир кукол»

Подготовили: Воспитатель Джожуа И.Ш.

г.Люберцы

2021г.

Цель: воспитание любви к народной кукле, через знакомство дошкольников с образом народной куклы.

Задачи:

Обучающие:

-научить основным технологическим приемам изготовления народной куклы;

- закрепить полученные знания и умения на практике;

Развивающие:

- формировать у детей творческие способности в создании народной тряпичной куклы;

- развивать креативное мышление;

- совершенствовать мелкую моторику (складывание, заматывание, завязывание узелков)

- расширять словарный запас: коллекционная, театральная кукла, «зернушка», «травница», «пеленашка»

Воспитательные:

- развивать коммуникативные навыки;

- воспитывать бережное отношение  к культуре своего народа, интерес к народному творчеству, через изготовление кукол из ткани;

- дать ребенку возможность ощутить удовольствие и гордость от результата своего труда.

Методы    и    приемы:

Наглядный:     -рассматривание.

Словесный:     -беседа;

                          -художественное слово.

Практический:     -сотрудничество  педагога с детьми.  

Оборудование:     -ноутбук;

                               -магнитофон.

Дидактический материал:

-схемы – слайды последовательность изготовления   куклы.

-разнообразные современные куклы (коллекционная, интерактивная, сенсорная);

-образцы тряпичных кукол («зернушка», «травница», «пеленашка»).

Раздаточный материал:

-х/б ткань белое поле с рисунком (квадрат);

-х/б ткань с  рисунком (треугольник);

-ножницы, вата, шерстяные нитки.

Ход занятия

Психогимнастика

Дети стоят в кругу

Воспитатель: Давайте скажем друг другу добрые слова и улыбнемся (дети по очереди говорят добрые слова по кругу)

Воспитатель: Сколько добрых слов и улыбок собралось сегодня.

Звучит аудиозапись: Дорогие дети  приглашаем вас посетить необычную выставку кукол.

Воспитатель: Давайте посетим и полюбуемся разнообразием кукол.

Выставка

Воспитатель: А у кукол этих чудных не бывает выходных

Ведь они все ждут на полках посетителей своих

Коллекционная кукла.

- это коллекционные куклы, у них добрые выразительные глаза, милые улыбки – этими куклами любуются и украшают свои дома.

Кукла интерактивная.

- это кукла не просто игрушка

Это и кукла для вас и подружка

Даже вопрос ей можно задать

Песенку спеть и стихи рассказать

Кукла клоун.

- кукла клоун с работой справляется

Согласно сценарию роль исполняется

Это театральная кукла она может двигаться. (показать)

Сенсорная кукла.

- с этим персонажем из сказки вы наверно все знакомы, кто это? (баба яга)

Давайте хлопнем в ладоши. (кукла смеется).

Воспитатель: Сколько много интересных кукол. Какие они все разные.

(Звучит голосБабушки-сказочницы)

- Здравствуйте ребята! Я Бабушка-сказачница. Приготовила для вас сундучок не простой, а живут в нем необычные куклы. В старину на Руси делали кукол для разных случаев. Таких кукол не купишь в магазине, сделаны они своими руками. Они простые, милые и отчего-то очень –очень родные. Смотришь на маленькую тряпичную фигурку и чувствуешь, как веет от нее уютом, теплом домашнего очага. А на душе становится светло, спокойно, радостно… откройте мой сундучок и посмотрите….

(на полочке стоит сундучок с куклами)

Воспитатель: Спасибо тебе бабушка (открываю сундук).

- Как много кукол необычных, старинных, я расскажу о некоторых из них. Названия кукол были просты в старину.

- Вот кукла – зерновушка, делалась из мешочка с зерном осеннего сбора. Её обшивали, одевали и всю зиму с ней играли дети. Весной зерно доставали и сеяли.

- А для малышей мама делала куклу – пеленашку. Куколка вкладывалась в ладошку, чтоб малыш мог ей играть.

- А вот это кубышка – травница, ее изготавливали для лечения людей, у нее в юбочке лекарственные травы.

Давным – давно, таких кукол делали для себя. Их сматывали, скручивали, сворачивали, неспешно и обстоятельно. С большой любовью.

- Какой куклой из этих вам хочется поиграть прямо сейчас? А какую хочется взять с собой в кроватку?

А сейчас немного поиграем (физминутка):

На берёзу галка села (присесть, руки к коленям),
С дерева потом слетела (встать, помахать руками).
На кровати спит Федот (присесть, руки под щёку)
И с кровати не встаёт (встать, развести руками в стороны).

(Повторяется несколько раз, убыстряя темп).

Воспитатель: Хотите сами смастерить вот такую куклу (показываю образец) . Это кукла-подружка. С ней можно поиграть, ей можно рассказывать свои секреты.

Садитесь за столы и приступим к работе, а поможет нам в этом компьютер. (включаю презентацию с последовательным изготовлением куклы).

1. Возьмите сверху   квадратный кусочек ткани, положите его перед собой.
2. Разверните квадрат углом к себе, как на экране.
3. Скатайте плотный шарик из ваты, положите его на середину ткани – это будет голова.
4. Сложим квадратную ткань уголок к уголку, чтоб получился треугольник.
5. Теперь мы выделим голову, для этого ниткой перевяжем ту часть, где у нас ватный шарик. Одним пальцем держим конец нитки, другой рукой обматываем ниткой 2 раза вокруг шарика и завязываем узелок.
6. Сейчас мы сделаем нашей кукле ручки, для этого перевяжем ниткой боковые уголки ткани.
7. Повязываем косыночку на голову кукле. Концы завязываем сзади.

- Давайте полюбуемся на наших куколок. У каждого из вас получилась замечательная куколка.

 В старину никогда куклы не разбрасывали по дому,  их берегли, кукол разрешалось брать в гости.

Такие куклы сделали мы с вами

Они оригинальны и красивы,

За вдохновеньем обратились

К прожитым векам,

А значит, что традиции народа

Будут вечно живы!

Благодарю всех за работу, вы хорошо потрудились и увидели результат своего труда.