Сценарий спортивно-познавательного развлечения «По следам Здоровья"
методическая разработка (старшая группа)

Сценарий

спортивно-познавательного развлечения

«По следам Здоровья»

Подготовил: инструктор по физической культуре Томарова Е.А.    Цель: приобщение детей к здоровому образу жизни.

Задачи:

• создавать радостное эмоциональное настроение
• уточнить и расширить представление о понятии «здоровье»
• воспитывать у детей желание быть здоровыми, внимательно относиться к себе
• повышать физическую активность детей через игровые задания.

Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Социально – коммуникативное развитие», «Физическое развитие», «Художественно – эстетическое развитие», «Речевое развитие».
Материал и оборудование: зубная щетка, зубная паста, расческа, мыло, полотенец, мочалка,  ленты (по 2 на каждого ребенка), брызгалка, зонт, дорожка здоровья, листы бумаги с нарисованными овощами и фруктами прозрачным клеем.

Предварительная работа:

• Беседы с воспитанниками о гигиене и здоровом образе жизни.
• Рассматривание иллюстраций о спорте, режиме для детей, о здоровом питании.
• Дидактические игры «Что можно, что нельзя», «Да – нет»
• Чтение художественной литературы: «Как Таня себя вылечила» (Михалков), «Мойдодыр», «Федорено горе» (Чуковский К.И.), «Вредные советы» (Б.Заходер).
• Выполнение физических упражнений и разучивание подвижных игр в процессе физкультурных занятий, музыкально ритмической зарядки «Облака»
• Просмотр мультфильмов из серий о смешариках «Азбука здоровья».

Ход мероприятия:

Ведущий: Сегодня мы собрались с вами, чтобы поговорить о здоровье. На какое слово похоже слово «здоровье»? Верно, слово «здоровье» похоже на слово «здравствуйте».

Когда мы здороваемся, мы желаем друг другу здоровья.

Чтобы вежливыми быть, надо здравствуй говорить,

Всем кого не встретил — это знают дети.

Давайте и мы поздороваемся друг с другом.

Приветствие:

Солнышко ясное, здравствуй (поднимают руки вверх)

Небо прекрасное, здравствуй (разводят руки в стороны)

Все мои подружки, все мои друзья (берутся за руки)

Здравствуйте, ребята! Как люблю вас я!

Ведущий: Ребята, а я знаю, как еще можно весело поздороваться с друзьями!

«Ты шагай, не зевай!

Ты шагай, ты шагай своей дорогой, не зевай.
Ты шагай, ты шагай, себе пару выбирай.
Поздоровайся ладошкой,
Поздоровайся и ножкой.
Плечиком и локотком.
И конечно, язычком: - Здравствуй!
Ты шагай, опять шагай своей дорогой, не зевай
Ты шагай, ты шагай, другую пару выбирай.
Поздоровайся головкой.
Как ты делаешь все ловко!
Пальчиком и кулачком.
И конечно, язычком: - Доброе утро!
Ты шагай, опять шагай своей дорогой, не зевай!
Ты шагай, ты шагай, другую пару выбирай.
Поздоровайся макушкой.
И своим красивым ушком,
Спинкой, тепленьким бочком.
И конечно, язычком - Привет!»

Ведущий:  Кто из вас хочет быть здоровым?
Дети: Все!
Ведущий: Какого человека можно назвать здоровым?
Дети: Весёлого, подвижного, спортивного, не болеющего.
В гости входит Вася Болейкин (взрослый).
Ведущий: Здравствуйте. Вы кто?
Болейкин:
Болейкин Вася я. Только болен я, друзья.
У меня унылый вид. Очень голова болит.
Тянет спину, колет бок.
Нужен доктор, он бы мне помог.

Ведущий: Да, Вася, тебе нужно найти Здоровье! Ребята, поможем Васе? Пойдем по следам Здоровья (дети соглашаются)

Впереди препятствий много,
Будет трудная дорога!
Чтоб ее преодолеть
Нам придется попотеть.
(Перестроение в колонну по одному.)

1 след в лесной зоне детского сада.

     Встречают необычное дерево, на котором висят зубная щётка, паста, расчёска, мыло, полотенце, мочалка.

           Ведущая:  Ребята, посмотрите, какое необыкновенное дерево. А что на нём растёт?  (дети называют)

            Снимают мыло. Для чего нужно мыло? Когда мы моем руки?  (тоже про все предметы гигиены)

Игра-массаж «Умывалочка»

Что бы чистенькими быть,

Надо рученьки помыть,

И вот так, и вот так,

И вот этак и вот так.

Кто не хочет быть грязнушкой,

Хорошенько моет ушки.

И вот так, и вот так,

И вот этак и вот так.

Умываться мы умеем,

Мы мочалкой мылим шею.

И вот так, и вот так,

И вот этак и вот так.

Чтобы чисто вымыть ножки,

Мы помыли их немножко.

И вот так, и вот так,

И вот этак и вот так

А потом помоем ловко,

Мы над тазиком головку.

И вот так, и вот так,

И вот этак и вот так.

Мы помылись как большие,

Вот мы чистые какие!

(Выполняют движения в соответствии с текстом.)

Ведущий: Мы на правильном пути! Это был первый след Здоровья – гигиена. Отправляемся дальше.

2 след на спортивной площадке

Ведущий. Ребята, а вы знаете, что микробы спасаются бегством от тех, кто занимается зарядкой и спортом, ведь упражнения помогают укрепить здоровье человека.

Ведущий. Чтоб не болеть и не простужаться,

Зарядкой надо по утрам всем людям заниматься.

Рассчитайся по — порядку, выходите на зарядку.

(Обращается к Васе) Чтобы не болеть, надо обязательно делать зарядку, вставай с нами заниматься.

Музыкально-ритмическая гимнастика с лентами

«Облака»

Ведущий: Чтоб расти и закаляться,
                   Не по дням, а по ночам
                   Мы привыкли заниматься
                   Физкультурой по утрам!

Подвижная игра «Мы веселые ребята»

Ведущий: Вот мы и нашли второй след Здоровья – физкультура и спорт. Отправляемся дальше по следам Здоровья.

3 след – на участке группы

Ведущий: Посмотрите, я нашла еще один след Здоровья - это «Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья!» Как вы это понимаете?

Подвижная игра «Солнышко и дождик»

(с бразгалкой – обливание)

Ведущий: Отправляемся дальше.

4 след – на веранде участка.

(на столике лежат листы чистой бумаги, на которых прозрачным клеем нарисованы овощи и фрукты)

Ведущий: Ребята, посмотрите, а это Здоровье оставило нам загадки. Чтобы их отгадать, надо посыпать на листочек бумаги сухим песком.

Рисование песком.

Дети выполняют задание, и на листочках проявляется изображение овощей и фруктов. Дети называют то, что они видят на своем листе.

Ведущий: Ребята, а как вы думаете, для чего нам здоровье оставило эти загадки? (ответы детей)

Размещают картинки на ширме.

Чтобы не болеть, надо есть овощи и фрукты. Почему они полезны для здоровья? В них много витаминов, которые помогают детям и взрослым быть крепкими и здоровыми. Все мы знаем – витамины, для людей необходимы!

Это и был следующий след Здоровья.

Ведущий: Пойдем дальше!

5 след  - дорожка здоровья.

Ведущий: Следы Здоровья привели нас к Дорожке Здоровья. Как вы думаете, почему ее так называют? (Ответы детей)

Ходьба босиком по дорожке здоровья.

Вася:  Я все понял, чтобы не потерять свое здоровье, надо хорошо питаться, больше гулять на свежем воздухе, каждый день делать зарядку, почаще ходить босиком, и соблюдать правила личной гигиены.

Ведущий. Ты все правильно понял, Вася! Я еще раз хочу, чтобы ты внимательно выслушал советы, которые тебе дадут ребята:

Каждый твердо должен знать:

Здоровье надо сохранять.

Нужно правильно питаться,

Нужно спортом заниматься,

Руки мыть перед едой,

Зубы чистить, закаляться,

И всегда дружить с водой.

Ведущий:  Ребята, наше путешествие подошло к концу. Я хочу пожелать вам, чтобы вы были здоровыми, весёлыми, красивыми.