Развлечение в старшей разновозрастной группе по ПДД «Инспектор и Буратино в городе правил дорожного движения»
материал (старшая группа)

Развлечение по ПДД «Инспектор и Буратино в городе правил дорожного движения» для старшего дошкольного возраста

Цель: закрепить знания детей о правилах дорожного движения и создать радостный эмоциональный настрой.

Задачи:

Образовательные:

• расширять и закреплять знания детей о правилах дорожного движения и правилах поведения в общественном транспорте;

• уточнить знания детей об элементах дороги (проезжая часть, тротуар, видах переходов;

• пополнять знания детей о светофоре и значении дорожных знаков на дорогах;

• расширять представления детей о работе ГИБДД.

Развивающие :

• развивать речь, память детей, логическое мышление, умение ориентироваться в созданной ситуации;

• формировать навыки выполнения основных правил поведения у дошкольников на улице и в транспорте, с целью предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма;

• обогащать и активизировать словарь детей по теме;

Воспитательные:

• воспитывать навыки культурного поведения на улице и в общественном транспорте;

• воспитывать доброжелательность и умение работать в команде.

Методическое обеспечение: 2 самоката, жезл, обручи, знаки дорожного движения, полоски белые и черные,8 стоек, костюм светофора, игра по дорожному движению, аудиозапись: скрип машины, песни о правилах дорожного движения.

Действующие лица: Инспектор светофор и Буратино.

Ход мероприятия:

Построение детей (Муз. Гимн ЮИД.)

Инспектор: Здравствуйте дети! Разрешите представиться! Я инспектор ГИБДД. Пришла к вам познакомиться и подружиться!

Говорят, что вы дети умные и правила дорожного движения знаете. Так ли это?

Инспектор: А вот это мы и проверим! Отгадайте-ка загадки.

1. Эту ленту не возьмешь

И в косичку не вплетешь.

На земле она лежит,

Транспорт вдоль по ней бежит.

(Дорога)

2. Никогда я не сплю,

На дорогу смотрю.

Подскажу, когда стоять,

Когда движенье начинать.

(Светофор)

3. Под ногами у Сережки

Полосатая дорожка.

Смело он по ней идет,

А за ним и весь народ.

(Зебра)

4. Двух колес ему хватает,

И мотор не подкачает.

Нужно только завести –

И счастливого пути! (Мотоцикл)

Инспектор: Молодцы! Все мои загадки разгадали… А что это там за шум?

(Буратино выезжает на самокате)

Буратино. Здравствуйте всем! Папа Карло купил мне самокат, вот я и погонял немного. Знаешь как классно с ветерком. Кто хочет со мной?

Инспектор: Подожди, подожди. А ты выучил правила дорожного движения?

Буратино. А зачем? Я и так все знаю!

Инспектор: Тогда скажи где можно кататься на самокате?

Буратино. Да где хочу и как хочу!

Инспектор: Ребята, вы согласны с Буратино?

Ответы детей.

Буратино. Мой самокат, где хочу там и катаюсь. Пока!

Инспектор. Стой, Буратино, вернись!

Буратино уезжает за кулисы, слышится скрип машины.

Выходит плачет.

Инспектор: Что случилось?

Буратино. Я ехал по дороге, а на встречу огромная машина.

Инспектор: Ай-яй-яй, Буратино… Как же так.! Разве ты не знаешь, что нельзя кататься рядом с проезжей частью?

Буратино: Нееет. Не знаю. А почему нельзя? кататься можно везде!

Инспектор: Ребята, давайте поможем Буратине выучить правила дорожного движения, для этого нам надо пройти испытания и выполнить все задания.

Сейчас мы с вами сядем на паровоз и поедем. На каждой остановке будем выполнять задания и Буратино вместе с нами.

Буратино. Я согласен, простите меня.

(звучит музыка паровоз.)

1 остановка  

Подвижная игра «К своему знаку беги»

Дети делятся на команды по 5-7 человек, один ребёнок берёт знак в руки и становится в обруч, остальные дети из команды образуют вокруг него круг. Пока звучит музыка дети ходят по площадке (залу, когда музыка останавливается дети бегут к своему знаку образуя круг. Дети со знаками меняют своё место, перебегая в другой обруч.

Звучит гудок паровоза, дети садятся в вагоны.

2 остановка

Инспектор: Ну что, Буратино, понравилось с нашими детками на паровозике кататься?

Буратино: Конечно! Это очень весело!

Игра со всеми «Найди свой цвет». У каждого есть кружок красного, зеленого или желтого цвета. Пока играет музыка, все бегают, не задевая друг друга. Как только музыка затихает, все должны встать под большими кругами зеленого, желтого и красного цветов соответственно своим кружкам.

Здорово! (слышится гудок паровоза)

3 остановка (Пешеходный переход)

А скажите-ка ребята, если нельзя ходить по проезжей части дороги, то где же тогда можно ходить?

Дети: Можно и нужно ходить по тротуару.

Игра – разминка «Кто знает- тот отвечает» (нужно быстро отвечать на вопросы) :

- Назовите часть дороги, по которой идут пешеходы? (ТРОТУАР)

- Как называется место, где пассажиры ждут транспорт. (ОСТАНОВКА)

- Сколько колёс у легкового автомобиля? (Четыре.)

- Сколько человек могут ехать на одном велосипеде? (Один.)

- Кто ходит по тротуару? (Пешеход.)

- Кто управляет автомобилем? (Водитель.)

- Как называется место пересечения двух дорог? (Перекрёсток.)

- Для чего нужна проезжая часть? (Для движения транспорта.)

- Какой свет верхний на светофоре? (Красный.)

- На какое животное похож пешеходный переход? (На зебру.)

- Если нет тротуара, где можно двигаться пешеходу? (По обочине слева, навстречу транспорту.)

Эстафета «Кто быстрее выложит пешеходный переход?».

У каждого участника- полоски. Первый игрок по сигналу бежит до ориентира, кладет рядом полоску, обегает ориентир, передает эстафету следующему.

Инспектор: Ребята, скажите, как надо переходить дорогу, если вы на самокате, велосипеде? (вести его рядом)

Раздается гудок паровоза

4 остановка

Буратино: проводит игру «Веселый самокат»

Дети строятся в две команды и по очереди на самокате объезжают стойки, стараясь их не уронить.

Гудок паровоза.

5 остановка.

Конкурс «Грузовики» 

Первые участники команд держат в руках руль, на голову им помещается мешочек с песком- груз. После старта участники обегают вокруг своей стойки и передают руль и груз следующему участнику. Побеждает та команда, которая первая выполнила задание.

 Инспектор: Словесная игра «Разрешается-запрещается» :

1. Идти толпой по тротуару…

Все вместе: Раз-ре-ша-ет-ся!

2. Играть возле проезжей части…

Все вместе: За-пре-ща-ет-ся!

3. Быть примерным пешеходом:

Все вместе: Раз-ре-ша-ет-ся!

4. Ехать "зайцем", как известно:

Все вместе: За-пре-ща-ет-ся!

5. Уступить старушке место :

Все вместе: Раз-ре-ша-ет-ся!

6. Переход при красном свете:

Все вместе: За-пре-ща-ет-ся!

7. При зеленом даже детям:

Все вместе: Раз-ре-ша-ет-ся!

Инспектор: Молодцы ребята! Правила дорожного движения вы знаете и буратино у вас многому научился. А нам пора прощаться. Но мы к вам ещё обязательно вернёмся. Вы нас будите ждать?

Дети: Да!

Светофор: А правила дорожного движения будите забывать?

Дети: Нет.

(общий танец под музыку)

Буратино: Спасибо, ребята, благодаря вам я понял, как это важно знать дорожные знаки и соблюдать правила движения! А самое главное познакомился с такими замечательными ребятами.

Все: До свидания! До новых встреч!

(муз. «Трамвай №3»)

Игра "Жезл"
Дети стоят в кругу. Под музыку дети передают жезл друг другу. Как только музыка прерывается, то у кого оказывается жезл - поднимает его вверх и называет дорожный знак, который показывает Буратино.