Развлечение во 2 младшей группе "В гостях у сказки"
материал (младшая группа)

Сценарий тематического развлечения «В гостях у сказки».

Вторая младшая группа.

Цель: закрепить знание русских народных сказок, воспитывать дружеские взаимоотношения, доброту, отзывчивость, укреплять детско-родительские связи.

Ход развлечения:

Воспитатель с детьми заходят в зал, под мелодию «В гостях у сказки». Дети садятся на стульчики.

Вед: В мире много сказок - грустных и смешных.

И прожить на свете нам нельзя без них.

В сказке может все случиться, наша сказка впереди.

Сказка в двери к нам стучится, скажем сказке заходи.

Появляется сказочница. (Взволнованная)

Сказочница: здравствуйте, ребята, гости дорогие. Знаю сказки любите вы и ждали меня в гости со сказкой, но случилась беда, Кощей и баба Яга утащили книжку. Ну, а книжка не простая, волшебная, не пустая. Много сказок в ней живёт, очень любит их народ. (Открывает книгу). Посмотрите, все сказки растерялись. Срочно помощь мне нужна. Вы ребята помогите, сказочки мои найдите.

Вед.: ребята, поможем сказочнице собрать сказки в книгу? (Да.) По тропиночке пойдём, в сказку с вами попадём. (На экране появляется зайчик, плачущий). Ребята, как вы думаете, из какой сказки этот зайчик? (Заюшкина избушка). Надо вернуть его в свою сказку, а как это сделать?

Сказочница: чтобы зайчик вернулся в сказку, давайте сыграем в игру про зайчика.

(Игра «Зайка беленький сидит»). По окончании игры меняется картинка на экране все герои в сборе.

Сказ.: спасибо, ребята, одну сказку вы вернули мне в книгу. Отправимся дальше, за следующими сказками? Ты кружись, кружись, кружись, в новой сказке очутись.

Закрывают глаза, кружатся.

Вед.: ребята, посмотрите, кто бежит на встречу нам? (коза) Из какой она сказки? (Волк и 7 козлят).

Сказ.: козу нам надо выручать, домой скорее отправлять.

(сажают детей, игра «доскажи словечко», по окончании появляется иллюстрация со всеми персонажами).

Вед.: молодцы, справились и с этим заданием.

Сказ.: тише, тише, не шумите, нашу сказку не спугните (фонограмма треск ломающегося домика). Что это? Слышите треск? Кто-то домик развалил, чуть друзей не раздавил.

Вед.: - кто это? Из какой он сказки? (Теремок) Надо мишку нам спасти, в хоровод скорей иди.

Игра инсценировка «Теремок». По окончании иллюстрация со всеми персонажами.

Вед: ну вот, все герои собрались вместе, а мы с вами отправимся дальше.

Сказочница: что это за шум (катится яичко). Это яичко, но не простое, а золотое. Из какой оно сказки? (На экране дом). Ребята, помогите героев сказки отыщите.

(В зале находят персонажей сказки, появляется картинка со всеми героями).

Вед: Молодцы, вот и еще одна сказка найдена.

(Картинка лисы с колобком на пеньке)

Вед: что такое не пойму, кто позвал сюда лису?

Лиса: Вы сами сюда пришли и обедать мне мешаете.

Вед: Ребята, а кого лиса хочет съесть? Какая это сказка? Надо Колобка спасать, выходите танцевать.

Танец «Колобок». По окончании появляется картинка с героями сказки.

Сказочница: Ребята, посмотрите, мы собрали всю книжку. Все сказки вернулись на свое место. А теперь садитесь поудобнее. Книжка открывается, сказка начинается.

(волшебная мелодия). Инсценировка сказки «Репка» родителями.