Проект «Как у нашего кота» по развитию речи детей раннего возраста
проект (младшая группа)

Проект
«Как у нашего кота» по развитию речи детей раннего возраста посредством малых фольклорных форм 

Тип проекта: информационно – творческий, игровой.

Вид проекта: групповой.

Продолжительность проекта: краткосрочный (2 недели)

Возрастная группа: группа раннего возраста  «Пчелки» (от 1,5 до 2лет)

Участники: воспитатели, воспитанники, родители

Актуальность:
В последние годы, наряду с поиском современных моделей обучения и воспитания, возрастает интерес к фольклору, возрождаются лучшие образцы народной педагогики.

Ребенок должен играть! Вот тут - то нам на помощь и приходит детский фольклор.  

Детский фольклор - обширная область устного народного поэтического творчества. Это целый мир - яркий, радостный, наполненный жизненной силой и красотой. Он включает в себя колыбельные песни, частушки, потешки, прибаутки.

У   ребенка   интенсивно  формируется  наглядно-образное мышление и воображение,  развивается разговорная речь,  психическая  жизнь  обогащается опытом,  возникает   способность   воспринимать   мир   и   действовать   по представлению.  

Звучность, ритмичность, напевность, занимательность потешек привлекает детей, вызывают желание повторить, запомнить.

Проблема:
Все чаще и чаще мы наблюдаем, как увеличивается количество детей с несформированной речью. Одной из главных задач педагога помочь своим воспитанникам освоить разговорную речь.

Почему наши дети плохо говорят? Потому, что мы взрослые разучились разговаривать с ребенком. Общаясь со своими детьми, родители не используют народные песенки, потешки, сказки, поговорки, которые так понятны детям. К сожалению, родители все чаще и чаще, заменяют живое общение компьютерами, телефонами, А ведь именно живое общение дает готовые слуховые и зрительные образы. Целенаправленное и систематическое использование творчества в работе с детьми позволит заложить фундамент психофизического благополучия ребенка, определяющий успешность его общего развития в раннем детстве. Устное народное творчество представляет собой прекрасный речевой материал, который можно использовать в непосредственно образовательной и в совместной деятельности.
       Цель:  развитие речи детей раннего возраста средствами малых форм фольклора.
    Задачи

• Формирование раннего восприятия звуковой культуры речи на основе мелодической структуры языка в малых формах фольклора;

• Развитие слухового внимания, понимания речи, звукоподражания, активизация активного и пассивного словаря;

• Воспитание интереса к художественной литературе, усвоению содержания произведений и эмоциональной отзывчивости на него;

• Воспитание на основе устного народного творчества положительного отношения к совместной деятельности в режимных моментах.

• Совершенствование системы взаимодействия с родителями в процессе работы.

 - Рассматривание книг - Вызвать положительный эмоциональный отклик на чтение потешек.

- Образовательная деятельность с воспитанниками – приобщение детей раннего дошкольного возраста к устному народному творчеству

- Выполнения движения по показу воспитателя и произнесение слов по тексту.  

- Развиваем интерес к театрализованной игре путем первого опыта общения с персонажами.

- Стимулируем эмоциональное восприятие детьми театрализованной игры и активное участие в ней.

- Мастер – класс: расширили знания родителей о вариативности применения и значении потешек в развитии детей раннего возраста.

- «Организация выставки книг» обогатили у детей представления о книге, а также повысит компетентность родителей по данной теме.