Проект по мастер – классу «Снежная лаборатория». Экспериментальная прогулка для детей 5 – 7 лет
проект (старшая группа)

Слайд 1

Проект по мастер – классу «Снежная лаборатория». Экспериментальная прогулка для детей 5 – 7 лет. Подготовила: воспитатель Мочалова Марина Николаевна. МАДОУ ДС №25. г.Челябинск

Слайд 2

Цель проекта: развитие познавательной активности дошкольников в процессе исследовательской деятельности. Задачи: - Расширять кругозор детей через познавательно – исследовательскую деятельность; - Развивать умение устанавливать причинно – следственные связи, прогнозировать результаты деятельности; - Развивать наблюдательность, умение анализировать, прогнозировать, обобщать, делать выводы; - Обогащать и активизировать речь детей; - Воспитывать интерес к совместной деятельности участников проекта; Тип проекта: познавательно – исследовательский. Вид проекта: групповой. Продолжительность проекта: краткосрочный. Участники проекта: Воспитатели, родители, дети. Предполагаемый результат проекта: - Приобретение детьми опыта в познавательно – исследовательской деятельности; - Активное участие детей, родителей и воспитателей в мастер – классе; - Расширение знаний детей о природных явлениях зимой; - Расширение словарного запаса.

Слайд 3

Этапы реализации проекта: 1. Подготовительный этап: - Выбор темы - Создание необходимых условий для реализации проекта; - Выбор опыта определенной семьей; - Подготовка материалов и оборудование; - Рассматривание иллюстраций; - Беседа с детьми по теме проекта; - Наблюдение за погодными условиями; - Создание картотеки опытов; - Подборка подвижных игр на улице зимой; - Работа с родителями. 2. Основной: - Проведение опытов на улице; Опыт «Разноцветные льдинки» Цель: Знакомство с двумя состояниями воды. Опыт провела семья Поповых.

Слайд 4

Опыт «Ледяные самоцветы» Цель: показать детям, как соленая вода растворяет вещество, как при низкой температуре вода замерзает, превращается в лед. Опыт провела семья Чижмак . Опыт «Мыльные пузыри на морозе» Цель: привлечь внимание и интерес к изменению состояния шара из мыльной воды на прогулке в морозный день. Опыт провела семья Шлыгиных . Опыт «Равен ли литр снега литру воды?» Цель: продолжить знакомить детей со свойствами снега. Опыт провела семья Бузденковых . Опыт «Окрашивание снега» Цель: формирование умения детей наблюдать, видеть причинно – следственные связи, делать элементарные выводы. Опыт провела семья Николаевых. - Подвижные игры на улице: Игра «Два мороза» Цель: развивать у детей умение действовать по сигналу.

Слайд 5

Игра «Заморожу» Цель: развивать умение ориентироваться в пространстве. Игра «Льдинки, ветер и мороз» Цель: учить детей бегать в рассыпную. - Наблюдение за зимними природными явлениями. - Фотоссесия на улице. - Зимнее чаепитие. 3. Заключительный этап. Проведение мастер класса «Снежная лаборатория». Продукт проекта: - Поделки на прогулочном участке из льдинок; - Совместные подвижные игры; - Папка передвижка для родителей «Зимние опыты»; - Фотоотчет . Заключение: Проект направлен на создание атмосферы единства и радости детского сада и семьи.