Календарно-тематическое планирование
методическая разработка

ПРИНЯТО

Решением педагогического совета

МБДОУ «Д/с № 55»

Протокол № 1

От «___» ____________2025 г.

СОГЛАСОВАНО

Решением совета родителей

Протокол № 1

От «___» ____________2025г.

УТВЕРЖДАЮ

Заведующий

МБДОУ «Д/с № 55»

_______________ С.В.Даньшина

«___» ____________2025 г.

Тема недели

Задачи

Итоговое мероприятие

СЕНТЯБРЬ

1-я неделя

«Мы пришли в детский сад»

1-5 сентября

Познакомить с помещением групповой комнаты, рассказать об игрушках, о правилах поведения в группе и спальне. Обратить внимание на то, что в группе много детей-девочек и мальчиков. Побуждать играть дружно.

Развлечение «Путешествие по детскому саду» (квест -игра).

2-я неделя

«Наши игрушки»

8-12 сентября

Уточнить какие игрушки есть в группе, их расположение. Побуждать играть вместе, делиться игрушками, не отнимать друг у друга. Закрепить умение правильно называть игрушки.

Театрализованная игра «Теремок».

3-я

неделя

«Мы дружные ребята»

15-19 сентября

Закрепить знания о том, что в группе есть мальчики и девочки, у них может быть веселое и грустное настроение. Закрепить знание имен детей группы. Воспитывать дружелюбное отношение друг к другу.

Разучивание п/и «Каравай».

4-я

неделя

  «Рассматривание картины «Мы играем». Б.Заходер «Шофер»

22-26 сентября

Уточнить какие игрушки есть в группе, их расположение. Учить видеть и понимать содержание картины, отвечать на вопросы. Учить слушать стихотворение понимать его смысл, отвечать на вопросы по содержанию.

Сюжетно- ролевая игра «Шофер».

ОКТЯБРЬ

1-я неделя

«Осень»

 29сентября - 3 октября

Уточнить знание признаков осени: состояние погоды, растительного мира. Побуждать воспринимать художественные образы стихотворения

«Самые яркие краски в осенней раскраске» - выставка детских рисунков.

2-я неделя

«Овощи»

6-10 октября

Закрепить знания об овощах: название, внешний вид, вкус. Побуждать запомнить песенку, читать, передовая интонацию предупреждения. Побуждать использовать жесты.

Выставка поделок из природного материала «Осенний калейдоскоп».

3-я неделя

«Фрукты»

13-17 октября

Закреплять знание названий и внешнего вида фруктов. Формировать обобщающие понятие «фрукты». Дать первоначальное представление о пользе фруктов для здоровья человека.

Коллективная аппликация «Дары осени».

4-я неделя

«Витамины»

20-24 октября

Уточнить и обобщить представления о пользе витаминов для здоровья человека. Закрепить знания о фруктах и овощах, учить определять их на вкус. Побуждать не трогать витамины и лекарства без разрешения взрослых.

Выставка рисунков «Овощи и фрукты - полезные продукты».

5-я

неделя

«Кто заботится о детях в детском саду»

27-31 октября

Рассказать о труде воспитателя и помощника воспитателя. Закрепить знание их имен и отчеств.

Сюжетно- ролевая игра «Детский сад».

НОЯБРЬ

1-я неделя

«Повара готовят вкусно»

1, 5-7 ноября

Познакомить с работой повара. Закрепить знания о названиях продуктов и обобщающего понятия «продукты». Побуждать отвечать на вопросы. Побуждать испытывать благодарность к повару за его труд.

Выставка рисунков «Мой любимый повар».

2-я неделя

«Кто нас лечит»

10-14 ноября

Познакомить с работой медсестры и врача. Побуждать называть их по имени отчеству. Побуждать не бояться посещения медицинского кабинета. Дать понятие: врачи заботятся о том, чтобы дети не болели.

Сюжетно ролевая игра «Больница».

3-я неделя

«Работа в прачечной»

          17-21 ноября

Познакомить с работой прачки, побуждать называть ее по имени отчеству. Воспитывать привычку к чистоте. Побуждать тщательно мыть руки, чтобы облегчить работу прачки.

Экскурсия в прачечную.

4-я неделя

«Труд людей»

24-28 ноября

Обобщить знания о профессиях людей. Уточнить знания о профессиях родителей. Способствовать формированию гордости за труд своих родителей. Воспитывать чувство благодарности к людям труда. Закреплять представление о пользе физического труда для здоровья

Игра «Путешествие в мир профессий».

ДЕКАБРЬ

1-я неделя

«Домашние животные»

1-5 декабря

Учить рассматривать картинку, называть персонажей, их действия, понимать причинно-следственные связи. Уточнить знание названий детенышей животных в единственном и множественном числе.

«Мой питомец» - выставка детских рисунков.

2-я неделя

«Домашние птицы»

8-12 декабря

Закреплять знания о домашних птицах (внешний вид, способы передвижения, среда обитания, название детенышей). Учить использовать в речи слова: цыплята, перышки, крылышки. Побуждать внимательно слушать рассказ, отвечать на вопросы по содержанию.

Развлечение «Загадки о птицах».

3-я неделя

«Дикие животные»

15-19 декабря

Дать элементарные представления о животных средней полосы (внешний вид, образ жизни. питание, название детенышей). Побуждать выразительно читать потешку, используя жестикуляцию.

Спортивное развлечение «Дикие животные»

4-я неделя

«Новый год»

22-30 декабря

Закреплять представления о новогоднем празднике. Побуждать делиться впечатлениями о подготовке к празднику в детском саду и дома. Побуждать эмоционально откликаться на музыкальное произведение.

Новогодний утренник

Выставка творческих работ «Подарки для Деда Мороза»

ЯНВАРЬ

1-я неделя

РОЖДЕСТВЕНСКИЕ КАНИКУЛЫ

2-я неделя

«Вспомним елку»

9, 12-16 января

Активизировать впечатления от праздника. Учить выражать свои мысли связными предложениями. Побуждать вспомнить новогодние стихи, читать их передовая интонации радости, восхищения.

Развлечение «Рождественские колядки».

Просмотр мультфильма «Рождество».

3-я неделя

     «Зимушка -зима»

19-23 января

Закреплять представление о зиме. Учить отвечать на вопросы по содержанию картины, понимать причинно-следственные связи. Активизировать в речи слова: зима, снег, лед, снежинки, холодно, морозно.

Групповая аппликация «Ай-да Елочка».

4-я неделя

            «Зоопарк»

26-30 января

Закреплять знания названий диких животных. Дать элементарные представления о животных жарких стран. Упражнять в употреблении названий детенышей животных. Вызвать эмоциональный отклик на литературное произведение.

Физкультурный досуг.

ФЕВРАЛЬ

1-я неделя

              «Одежда»

2-6 февраля

Учить различать и называть предметы одежды, находить сходства и различия между ними. Формировать обобщающее понятие «одежда». Закрепить сходство и различие одежды мальчиков и девочек. Формировать осознание своей гендерной принадлежности.

Аппликация «Платье для куклы Маши»».

2-я

неделя

«Обувь и головные уборы»

9-13 февраля

Познакомить с обобщающими понятиями «головные уборы» и «обувь». Дать представление о том, что одежда и обувь сделана людьми. Они старались сделать их удобными и красивыми, поэтому нужно относиться к одежде и обуви бережно, не разбрасывать и не пачкать. Побуждать быть самостоятельными.

Д/игра « Оденем куклу Катю на прогулку».

3-я неделя

«Посуда»

16-20 февраля

Познакомить с обобщающим понятием «посуда». Учить находить свойство и различие в предметах, группировать по сходным существенные признакам. Закреплять умение называть основные цвета.

Сюжетно-ролевая игра « Накроем стол для гостей»

4-я неделя

«Мебель»

24-27 февраля

Познакомить с обобщающим понятием «мебель». Учить выделять разные признаки предметов, сравнивать, находить существенные признаки, называть их словами.

Конструирование « Мой дом».

МАРТ

1-я неделя

«Мамин праздник»

2-6 марта

Формировать представления о празднике мам и бабушек. Воспитывать чувства любви и заботливое отношение к близким. Побуждать эмоционально откликаться на музыкальное произведение.

Изготовление открытки для мамы.

2-я неделя

«Транспорт»

10-13 марта

Закрепить знания названий, особенностей внешнего вида и частей легкового автомобиля и автобуса. Закрепить знания и употребление обобщающего понятия» транспорт».

Выставка детских работ. Аппликация «Веселый грузовичок».

3-я неделя

«Осторожна дорога!»

16-20 марта

 Дать элементарные представления о дорожном движении, сигналах светофора. Упражнять в   соответствии с сигналами светофора.

«Вместе учим ПДД» - игровая программа с участием детей и взрослых.

4-я неделя

«Опасности вокруг нас»

23-27 марта

Дать элементарные представления о правилах безопасности в быту, об обращении со спичками, ножом, горячими предметами. Побуждать делать выводы по предложенным проблемным ситуациям.

 Просмотр мультфильма «Путаница».

АПРЕЛЬ

1-я неделя

«Свойства материалов»

30 марта-3 апреля

Познакомить со свойствами некоторых материалов, показать, как люди используют их для я изготовления предметов. Рассмотреть игрушки, побуждать видеть в них сходство и различия.

Опытно -экспериментальное занятие  «В гостях у Почемучки».

2-я неделя

«Комнатные растения»

6-10 апреля

Закрепить знание названий комнатных растений. Продолжать учить различать части растения (стебель, листья, цветок)

Д/и «Собери цветок».

3-я

неделя

«Деревья, кусты, цветы»

13-17 апреля

Закрепить представление о растениях своего участка: деревья, кусты, цветы, упражнять в их различии. Закрепить представления о зависимости внешнего вида растений от времени года.

Вечер загадок по теме недели.

4-я неделя

«Здоровье надо беречь»

20-24 апреля

Закреплять знания о частях тела и их функциях, о том, как надо беречь здоровье и для чего. Обобщить представление о необходимости содержать тело в чистоте, гулять на свежем воздухе, тепло одеваться в холодную погоду, лечиться если заболеешь.

Физкультурный досуг «Веселые старты».

5-я

 неделя

«ДЕНЬ ПОБЕДЫ»

Закрепить представление о том, как русские люди защищали свою страну в годы Великой Отечественной войны, и как народ чтит память павших за свободу своей Родины.

Воспитывать уважение к памяти героев, гордость за свою страну. Средствами поэтического слова, углубить эмоциональное отношение к истории своего народа.

Коллективная работа « Праздничный салют»

МАЙ

1-я неделя

     «Труд взрослых»

              6-8 мая

Закрепить знания о труде воспитателя, врача, повара, дворника, шофера, предметах необходимых им для работы.

Сюжетно-ролевая игра « Шофер».

2-я неделя

«Предметы вокруг нас»

12-15 мая

Закрепить знание классификации предметов по обобщающим понятиям: мебель, одежда, посуда, игрушки.

Развлечение «Три медведя».

3-я неделя

            «Мой город»

18-22 мая

Обобщить знания о родном городе, полученные в ходе прогулок и рассказов взрослых. Побуждать участвовать в беседе об улице, на которой находится детский саде, ее достопримечательностях.

Выставка семейных фотографий

«Мой Ачинск – капелька России».

4-я неделя

«Весна»

25-29 мая

Обобщить и закрепит знания о весенних явлениях природы. Помочь запомнить стихотворение, передавать интонации просьбы.

 Коллективное творчество «Нарисуем лето!» 

Тема недели

Задачи

Итоговое мероприятие

СЕНТЯБРЬ

1-я неделя

«Мы теперь в средней группе»

1-5 сентября

Уточнить знания о помещениях группы, труде людей, работающих в детском саду.

Формировать доброжелательные отношения между детьми.

Воспитывать уважение к труду работников детского сада.

Выставка детского творчества: рисование  «Нарисуем картинку про лето».

2-я неделя

«Кто работает в детском саду»

8-12 сентября

Познакомить с работой сотрудников детского сада.

Познакомить с трудом работников прачечной.

Воспитывать желание облегчить их труд.

Помочь осознать: чтобы быть здоровым, нужно поддерживать чистоту тела.

Выставка детского творчества: лепка «Вылепим полезные продукты».

3-я неделя

«Мир вещей»

15-19 сентября

Расширить представления детей об окружающих  нас вещах ( и каких материалов сделаны, их назначении, способа обращении, развивать мышление, активизировать словарь по теме, воспитывать бережное отношение к вещам, умение ценить труд других

Выставка игрушек по теме

4-я неделя

«Продукты питания»

22-26 сентября

Уточнить знания о полезных продуктах, их назначение для здоровья и хорошего настроения.

Помочь запомнить песенку, учить передавать интонации предложения и ответа.

Выставка детского творчества: рисование «Салфетки для кукол».

ОКТЯБРЬ

1-я неделя

«Осень наступила»

29сентября - 03 октября

Закрепить знания об осенние явления природы.

Учить понимать поэтические образы в стихотворениях.

Дать представление о необходимости одеваться по погоде, чтобы не заболеть.

Выставка детского творчества: лепка «Яблоки большие и маленькие».

2-я неделя

«Дары осени»

6- 10 октября

Закрепить знания об овощах, фруктах, грибах.

Учить определять овощи на ощупь.

Закреплять название овощей.

Уточнить представление о пользе овощей и фруктов для здоровья

Выставка поделок из природного материала «Осенний калейдоскоп».

3-я неделя

«Осенние витамины»

13-17 октября

Закрепить представление о пользе витаминов и назначении здоровья человека.

Уточнить знания о полезных  продуктах.

Выставка детского творчества: рисование «золотая осень».

4-я неделя

«Что бывает осенью»

20-24 октября

Систематизировать  знания об осени, ее периодичность, подготовке растений и животных  к зиме.

Выставка детского творчества: лепка «Листья по ветру летят».

5-я неделя

«Летят перелетные птицы»

27-31 октября

Обобщить, систематизировать знания детей о зимующих и перелетных птицах.

Развивать умение соотносить изменения в природе с жизнью птиц осенью.

Развивать познавательный интерес у детей к жизни птиц.

Активизировать в речи названия зимующих птиц

Воспитывать заботливое отношение к птицам, желание помогать им в трудных зимних условиях.

Изготовление кормушек. Выставка детского творчества.

НОЯБРЬ

1-я неделя

«животные»

1, 5-7 ноября

Познакомить с особенностями поведения домашних животных; рассказать, как человек заботится о них.

Закрепить название детенышей домашних животных.

Упражнять в произнесении  звукоподражания с разной высотой голоса.

Выставка детского творчества: лепка   «Улитка».

2-я неделя

«животные холодных стран»

10-14 ноября

Познакомить с животными севера, учить описывать их и сравнивать, называть во множественном числе; развивать коммуникативные навыки, внимание, память, речь, мышление, воображение.

Презентация   «Там, всегда холодно».

3-я неделя

«животные жарких стран»

17-21 ноября

Закрепить знания о животных жарких стран.

Закрепить название детенышей животных.

Выставка детского творчества: аппликация «Кто пришел на день рождения зайчонка».

4-я неделя

«Мама милая моя»

24-28 ноября

Воспитывать у детей чувства любви и привязанности к самому близкому и родному человеку- маме, желание помогать маме в ее работе по дому, радовать ее хорошими поступками. Воспитание уважения и любви к маме, желание оберегать и защищать ее.

Развлечение «Моя любимая мамочка»

ДЕКАБРЬ

1-я неделя

«Зима»

1-5 декабря

Расширять представления о зиме. знакомить с зимними видами спорта, формировать первичные представления о безопасном поведении зимой. Расширять представления о сезонных  изменениях.

Выставка работ сотворчество родители и дети  «Здравствуй гостья зима».

2-я неделя

«Как зимуют звери»

8-12 ДЕКАБРЯ

Познакомить с особенностями диких животных, впадающих зимой в спячку, а также с теми, кто зимой ведет активный образ жизни,

Познакомить с художественными особенностями сказки.

Экскурсия в зимний сад детского сада.

3-я неделя

«Как зимуют растения на улице и в комнате»

15-19 декабря

Закреплять знания о комнатных растениях уголка природы, с правилами ухода за ними.

Дать первоначальное представление о зимнем покое деревьев и кустарников.

Побуждать бережно относиться к растениям в помещении и на улице.

Выставка детского творчества: рисования «Деревья в снегу».

4-я неделя

«Самый веселый праздник»

22-30 декабря

Формировать представления о русских народных праздниках. Дать представление о том, как отмечали праздники наши предки. Познакомить с Новогодними традициями России и других стран. Побуждать рассказывать о подготовке к Новому году в семье.

Новогодний утренник

Выставка творческих работ «Подарки для Деда Мороза»

ЯНВАРЬ

1-я неделя

РОЖДЕСТВЕНСКИЕ КАНИКУЛЫ

2-я неделя

«Предметы и материалы/ посуда»

9, 12-16 января

Учить различать и называть предметы посуды, группировать и объединять предметы по сходным признакам, находить сходство и различия меду предметами. Воспитывать бережное отношение к предметам, сделанным  людьми; закреплять знания обобщающего понятия "ПОСУДА"

Сервируем стол для гостей.

3-я неделя

«Разные материалы/ дерево и металл/стекло»

19-23 января

Познакомить со свойствами дерева, металла.

Побуждать делать выводы на основе простейших опытов

Экспериментирование «Предметы деревянные и металлические и т.д».

4-я неделя

«Наш гардероб»

26-30 января

Расширить представления детей о вещах: одежде, обуви, головных уборах и их предназначении. Дать первичные представления о ткани и ее свойствах. Познакомить детей о происхождении одежды; воспитывать бережное отношение к одежде ; учить устанавливать отношение меду материалом (бумага/ткань); развивать восприятия, зрительную и тактильную память.

Сюжетно/ролевая игра «Магазин/ Одежда»

ФЕВРАЛЬ

1-я неделя

«Транспорт»

2-6 февраля

Знакомить детей с различными видами транспорта (наземный, воздушный, водный; познакомить с социально разными видами транспорта (скорая помощь, полиция, пожарная машина; способствовать умению сравнивать, обобщать, называть части и которых состоят машины. Закрепить знания детей о безопасном поведении в общественном транспорте. Воспитывать уважение к людям, которые работают на транспорте

Экскурсия к светофору.

2-я неделя

«Нам на улице не страшно»

9-13 февраля

Расширить представления об элементарны правила поведения на улице, пдд, сигнала светофора.

Упражнять в действия пешеходов и водителей на сигналы светофора

Выставка детского творчества: лепка  «Светофор»

3-я неделя

«Наша армия»

16-20 февраля

Формировать первоначальное представление об особенностях военной службы. Уточнять представления о родах войск. Воспитывать чувство гордости за нашу армию, желание быть похожими на сильны и смелы российских солдат.

 Спортивный праздник "Дошколята- Бравые ребята.

4-я неделя

«Врачи- наши помощники»

24-27 февраля

Закрепить представления о труде врача, знание о витаминах.

Воспитывать уважение к людям, которые заботятся о нашем здоровье, понимание ценности здоровья, потребность заботиться о нем.

Экскурсия в мед. кабинет.

МАРТ

1-я неделя

«Наши мамы»

2-6 марта

Дать детям представление о празднике Маминого дня. Воспитывать у детей доброе и заботливое отношение к своей маме, бабушке: желание помогать им, радовать их своими добрыми поступками и делами

Праздник, посвященный 8 Марта

2-я неделя

«Моя семья»

10-13 марта

Закрепить знания о ближайших родственниках обязанностях ребенка по дому. Обобщать представление: семья- это все, кто живет вместе с ребенком. Воспитывать чувство любви к членам семьи, желание заботиться о них. Побуждать сделать подарок своими руками.

Выставка работ сотворчество родители и дети  «Моя семья».

3-я неделя

«Мы любим спорт»

16-20 марта

 Закрепить представление о видах спорта. Побуждать рассказывать на занятиях физкультурой и спортом в семье. Закрепить знание названий видов спорта. Способствовать формированию основ здорового образа жизни, потребности заниматься физической культурой и спортом.

Выставка детского творчества: аппликация  «Разные мячи».

4-я неделя

«ОБж»

23-27 марта

Ознакомление детей с элементарными основами безопасного поведения в различны жизненных ситуациях: в быту, социуме, природе.

Просмотр мультфильма «Уроки тётушки Совы»

АПРЕЛЬ

1-я неделя

«Весна»

30 марта-3 апреля

Познакомить с признаками весны, закрепить представления об изменениях в природе весной, учить передавать впечатления от природы

Выставка детского творчества: рисование «Весна пришла».

2-я неделя

«День космонавтики»

6-10 апреля

Формировать первоначальное представление о мире, познавательный интерес к профессии космонавта; дать понятие о том, что космонавт- это человек, который обладает большим объемом знаний и умений, имеет крепкое здоровье. Воспитывать чувство гордости за свою страну, открывшую дорогу в космос.

Конструирование «Ракета»

3-я неделя

«Подводный мир»

13-17 апреля

Расширять представления детей о многообразии природного мира; формировать умение называть характерные особенности внешнего вида объекта; расширять представления о жизни в природных условия; продолжать воспитывать любовь к природе и бережное отношение к ней.

Выставка рисунков «Вода, вода, кругом вода».

4-я неделя

«Пернатые друзья»

20-24 апреля

Обобщить, систематизировать знания детей о зимующих и перелетных птицах, закрепить знания о домашних птица и их детенышах.

Выставка детского творчества: лепка «Птицы на нашем участке»

5-я неделя

«Мы на луг ходили»

27-30 апреля

Закрепить знания детей о сезонных изменениях в природе, которые происходят весной. Уточнить представление о первоцветах. Воспитывать бережное отношение к растениям

Целевая прогулка вокруг детского сада «Цветы вокруг нас».

МАЙ

1-я неделя

«ДЕНЬ ПОБЕДЫ»

6-8 мая

Закрепить представление о том, как русские люди защищали свою страну в годы Великой Отечественной войны, и как народ чтит память павших за свободу своей Родины.

Воспитывать уважение к памяти героев, гордость за свою страну. Средствами поэтического слова, углубить эмоциональное отношение к истории своего народа.

Праздник посвященный «Дню Победы»

2-я неделя

«Мы живем в России»

12-15 мая

Познакомить с понятием "город" и "село". Учить находить различия между городом и селом; упражнять в образовании прилагательных.

Выставка детского творчества: лепка «Деревенский дом».

3-я неделя

«Наша Родина-  Россия»

18-22 мая

Уточнить знания о природе России, предметах русского декоративно- прикладного искусства, народных сказках. Вызвать чувство восхищения родной природой и талантом русского народа. Воспитывать любовь к своей Родине.

Выставка детского творчества: рисование  «По мотивам филимоновской росписи»

4-я неделя

«Скоро лето»

25-29 мая

Уточнить представление о наступающем лете. Активизировать знания об опасных ситуациях, которые могут произойти в быту и в природе и путях и предотвращения. Побуждать использовать летний отдых в оздоровительных целях

Лепка «Букет цветов»

Тема недели

Задачи

Итоговое мероприятие

СЕНТЯБРЬ

1-я неделя

«ВОТ И ЛЕТО ПРОШЛО-1 СЕНТЯБРЯ»

1-5 сентября

Уточнить знания о том, что прошло лето и наступила осень.

Формировать представление: чтобы хорошо учиться в школе, нужно заниматься физкультурой и следить за своим здоровьем.

Закрепить представление детей о явлениях природы (лето, осень) и их деятельности.

Рисование «Картинка про лето».

2-я неделя

«МЫ ТЕПЕРЬ В СТАРШЕЙ ГРУППЕ»

8-12 сентября

Дать представление о новом статусе детей: они уже воспитанники старшей группы.

Уточнить представление о видах дежурства, закрепить знания правил дежурства по столовой.

Способствовать эмоциональному отношению детей к переходу в старшую группу.

Конструирование «Фургон и грузовик привозят продукты в детский сад».

3-я неделя

«НАСТУПИЛА ОСЕНЬ»

15-19 сентября

Расширять элементарные представления об осени.

Развивать умения замечать изменения в живой и неживой природе. Расширять элементарные представления об осенних изменениях в лесу.

Выставка поделок из природного материала «Осенний калейдоскоп».

4-я неделя

«МОЙ РОДНОЙ ГОРОД»

22-26 сентября

Закрепить представление о родном городе.

Формировать чувство сопричастности к землякам.

Познакомить с историей возникновения, именем основателя, древними постройками.

Художественный труд «Мой дом».

Открытка ко Дню пожилого человека.

ОКТЯБРЬ

1-я неделя

«КАК ЖИВУТ ЛЮДИ В СЕЛАХ И ДЕРЕВНЯХ»

29 сентября - 3 октября

Формировать знания о различии между городом и селом.

Обобщить знания о домашних животных.

Дать знания о профессиях людей, работающих в овощеводстве, животноводстве, промышленности, строительстве, торговле, на транспорте.

Способствовать пониманию значимости сельскохозяйственного труда.

Аппликация «Машины везут урожай».

2-я неделя

«ТРАНСПОРТ»

6-10 октября

Закрепить знания об обобщающем понятии – транспорт.

Познакомить с классификацией транспорта.

Уточнить представление о труде людей на транспорте.

Художественный труд «Железнодорожный состав».

3-я неделя

«БЕРЕГИ СВОЕ ЗДОРОВЬЕ!»

13-17 октября

Развивать знание о правильном питании, пользе витаминов, закаливания.

Уточнить представление о том, что такое здоровье и как его сберечь.

Способствовать пониманию занятий физкультурой и спортом.

Лепка «Мой любимый вид спорта».

4-я неделя

«ГЛАВНЫЙ ГОРОД РОССИИ»

20-24 октября

Закрепить знания о главном городе России.

Познакомить с историей возникновения Московского Кремля, гербом и гимном Москвы.

Воспитывать чувство любви и гордости за столицу.

Занятие «Экскурсия по Москве».

5-я неделя

«ТРУД ЛЮДЕЙ»

27-31 октября

Обобщить знания о профессиях людей. Уточнить знания о профессиях родителей. Способствовать формированию гордости за труд своих родителей. Воспитывать чувство благодарности к людям труда. Закреплять представление о пользе физического труда для здоровья.

Фотовыставка «Такие разные профессии».

НОЯБРЬ

1-я неделя

«МОСКВА-СТОЛИЦА РОССИИ»

1, 5-7 ноября

Уточнить и систематизировать знания о столице России.

Продолжать формировать представления о Москве, как о главном городе нашей страны.

Познакомить с историей возникновения Красной площади.

Занятие «Красная площадь, Спасская башня Кремля».

Экскурсия в патриотический  центр  д/с

2-я неделя

«КАКАЯ БЫВАЕТ ОСЕНЬ»

10-14 ноября

Обобщить представления о характерных признаках трех периодов осени: ранняя, золотая, поздняя.

Уточнить представление о с/х труде людей в осенний период.

Учить детей замечать красоту и краски осеннего леса.

Фото-калейдоскоп «Осенние мотивы».

3-я неделя

«СКОРО ЗИМА»

17-21 ноября

Формировать представления об осенних явлениях природы, изменениях в растительном и животном мире.

Дать представление о лесе как среде обитания диких животных.

Познакомить с приспособлением разных животных к зимним условиям.

Викторина «В зоопарке».

4-я неделя

«МОЯ СЕМЬЯ»

24-28 ноября

Закрепить представление, что такое семья.

Дать представление о родословной.

Формировать представление о празднике «День матери»

Праздник «День матери»

ДЕКАБРЬ

1-я неделя

«ИМЕНА И ФАМИЛИИ»

1-5 декабря

Познакомить детей со значением имен их и их родителей.

Уточнить знания детьми Фамилии, Отчества родственников.

Закрепить знания правил обращения к сверстникам и взрослым.

Фоточеллендж «Моя семья».

2-я неделя

«ВОТ ПРИШЛИ МОРОЗЦЫ-И ЗИМА НАСТАЛА»

8-12 ДЕКАБРЯ

Формировать представления о зимних явлениях природы, изменении долготы дня.

Закрепить знания о свойствах снега.

Познакомить с опасностью обморожения и прикосновению к металлическим предметам.

Аппликация «Как розовые яблоки на ветках снегири».

3-я неделя

«ЗАЩИТА РОДИНЫ»

15-19 декабря

Формировать понимание, как чтят память людей, прославивших свой город и страну.

дать представление о знаменитых земляках.

Воспитывать гордость за своих земляков и за свою принадлежность к Россиянам.

Занятие «Защитники Москвы».

4-я неделя

«НОВЫЙ ГОД У ВОРОТ»

22-30 декабря

Формировать представления о русских народных праздниках.

Дать понятие о народной традиции.

Познакомить с Новогодними традициями России и других стран. Побуждать рассказывать о подготовке к Новому году в семье.

Новогодний утренник

Выставка творческих работ «Подарки для Деда Мороза».

ЯНВАРЬ

1-я неделя

РОЖДЕСТВЕНСКИЕ КАНИКУЛЫ

2-я неделя

«ЧЕЛОВЕК»

9, 12-16 января

Формировать представление о строении человека.

Прививать любовь к физическим упражнениям.

Учить самостоятельно следить за своим здоровьем.

Развлечение «Рождественские колядки».

Просмотр мультфильма «Рождество».

3-я неделя

«ЗИМА В ЛЕСУ»

19-23 января

Закреплять представление о жизни животных в лесу зимой.

Дать знания о том, как человек помогает диким животным и птицам зимой.

Приучать заботиться о птицах.

Рисование «Зимний лес».

Экскурсия в Зимний сад.

4-я неделя

«МЫ ЖИВЕМ В РОССИИ»

26-30 января

Закрепить знания названия страны.

Дать знания о богатстве России.

Прививать любовь Родине.

Просмотр презентации «Страна, где мы живем».

ФЕВРАЛЬ

1-я неделя

«ОПАСНОСТИ ВОКРУГ НАС»

2-6 февраля

Уточнить правила обращения с опасными предметами.

Познакомить с правилами пожарной безопасности.

Закрепить знания правил безопасности.

Рисование «Опасные предметы».

2-я неделя

«ВОЗДУХ-НЕВИДИМКА»

9-13 февраля

Познакомить со свойством воздуха.

Дать первоначальное представление о функции дыхания.

Дать представление о пользе чистого воздуха для человека.

Конструирование «Вертушка».

3-я неделя

«ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА»

16-20 февраля

Закрепить представление о роли армии в истории России и роде войск.

Рассказывать о трудной, но почетной обязанности защищать Родину, охранять ее спокойствие и безопасность, о том, как в годы войн храбро

сражались и защищали нашу страну от врагов прадеды, деды, отцы. Воспитывать чувство любви к Родине, желание ее защищать.

Мероприятие посвящённое Дню Защитника Отечества.

4-я неделя

«ЗИМА ПРОШЛА»

24-27 февраля

Обобщить знания о зимних явлениях природы, зимовке животных, птиц, насекомых.

Расширять представления о зависимости зимних явлений природы и жизни живых существ.

Способствовать эстетическому восприятию картины.

Коллективная работа «снеговик прощается с зимой».

МАРТ

1-я неделя

«МАМИН ПРАЗДНИК»

2-6 марта

Закрепить знания о семье, любви к маме, бабушке.

Воспитывать чувство любви и заботливое отношение к маме.

Углублять представления ребенка о семье и ее истории, о том, где работают мамы, как важен для общества их труд.

Праздник, посвященный 8 Марта

2-я неделя

«ЗНАМЕНИТЫЕ ЛЮДИ РОССИИ»

10-13 марта

Уточнить знания о Россиянах, прославивших свою страну.

Закрепить представление о знаменитых земляках, прославивших свой город и страну.

Воспитывать гордость за своих земляков и за свою принадлежность к Россиянам.

Театральная студия Буратино «Знаменитый Юрий Куклачев и его друзья».

3-я неделя

«ЖИВОТНЫЙ МИР»

16-20 марта

Дать представление о том, как люди заботятся о природе.   Познакомить с красной книгой.                                                 Воспитывать желание заботиться о природе.

Экскурсия в Мини музей.

4-я неделя

«ВОДА-ВОЛШЕБНИЦА»

23-27 марта

Формировать представление об окружающем мире, его многообразии.

Закрепить знания о свойствах воды и воздуха, их роли в жизни живых организмов.                                                                                    

Рассказать о проблемах загрязнения окружающей среды.

Экспериментирование с воздухом и водой.

АПРЕЛЬ

1-я неделя

«МЫ ЖИВЕМ НА ЗЕМЛЕ»

30 марта-3 апреля

Формировать представление о Земле и жизни людей на ней.

Воспитывать деятельную любовь к природе.

Способствовать осознанию мысли о красоте природы, скоротечности прекрасного и необходимости беречь природу.

Просмотр мультфильма «Уроки тётушки Совы»

2-я неделя

«КОСМОС»

6-10 апреля

Дать представление о первом полете в космос Юрия Гагарина, первой женщине космонавте Валентине Терешковой, первом человек побывавшем в открытом космосе, Алексее Леонове.

Формировать понятие: космос, космическое пространство, звезды, планеты.

Воспитывать чувство гордости за свою страну, открывшую дорогу в космос.

Физкультурный досуг «Космическое путешествие».

3-я неделя

«ПРИШЛА НАСТОЯЩАЯ ВЕСНА»

13-17 апреля

Расширить и углубить знания детей о весенних изменениях в природе. Уточнять и расширять знания о весенних изменениях в природе (прилет птиц, таяние снега, появление первых цветов, изменение погоды).

Воспитать бережное отношение к окружающей среде. 

Рисование «Ветка вербы».

4-я неделя

«РОССИЯ-РОДИНА МОЯ»

20-24 апреля

Формировать уважительное отношение к государственным символам.

Обобщить и систематизировать знания о России.

Воспитывать гражданско- патриотические чувства.

Литературная викторина по произведениям А.С.Пушкина.

5-я неделя

«ДЕНЬ ПОБЕДЫ»

Закрепить представление о том, как русские люди защищали свою страну в годы Великой Отечественной войны, и как народ чтит память павших за свободу своей Родины.

Воспитывать уважение к памяти героев, гордость за свою страну. Средствами поэтического слова, углубить эмоциональное отношение к истории своего народа.

Экскурсия в патриотический центр.

МАЙ

1-я неделя

«ДЕНЬ ПОБЕДЫ»

(Продолжение)

6-8 мая

Закрепить представление о том, как русские люди защищали свою страну в годы Великой Отечественной войны, и как народ чтит память павших за свободу своей Родины.

Воспитывать уважение к памяти героев, гордость за свою страну. Средствами поэтического слова, углубить эмоциональное отношение к истории своего народа.

Праздник посвященный «Дню Победы».

2-я неделя

«ЗДОРОВЬЕ НАДО БЕРЕЧЬ»

12-15 мая

Закрепить представление о путях сохранения здоровья.

Прививать любовь к физическим упражнениям.

Закрепить знание о необходимости питаться полезными продуктами.

Фотоколлаж «Здоровый образ жизни».

3-я неделя

«ВСЕ РАБОТЫ ХОРОШИ»

18-22 мая

Закрепить знания о профессиях людей.

Способствовать формированию гордости за труд своих родителей. Воспитывать чувство благодарности к людям труда.

Рисование «Кем я буду».

4-я неделя

«РОССИЯ БОГАТА ТАЛАНТАМИ»

25-29 мая

Обобщить знания о декоративно-прикладном искусстве России.

Воспитывать чувство благодарности к таланту русских мастеров.

Воспитывать гражданские чувства.

Художественны труд «Город мастеров».

Тема недели

Задачи

Итоговое мероприятие

СЕНТЯБРЬ

1-я неделя

«ДЕНЬ ЗНАНИЙ»

1-5 сентября

Уточнить Представления о Дне знаний, начале занятий в школе.

Формировать представление о книге как источнике знаний.

Закрепить представление о том, что дети подготовительной к школе группы – будущие школьники.

Сюжетно-ролевая игра «Детский сад».

2-я неделя

«ЧТО РАСТЕТ В САДУ И В ПОЛЕ»

8-12 сентября

Обобщить представления о растениях сада и поля, их разновидностях, значении для всего живого. Дать знания о разных видах садов. Уточнить представление б особенностях сельских домов и построек на сельском дворе.

Конструирование «Дом бабушки в деревне».

3-я неделя

«ЧТО РАСТЕТ НА ЛУГУ И В ЛЕСУ»

15-19 сентября

Закреплять знания о растениях леса и луга. Дать знания о сообществах «Лес» и «Луг». Дать представление об опасности лесных пожаров и мерах предосторожности. Закреплять знание названий дней недели.

Закреплять умение видеть отличие прозаических и поэтических

произведений.

Рисование «Золотая Осень».

4-я неделя

«ОХРАНА ПРИРОДЫ»

22-26 сентября

Дать первоначальное представление о культуре природопользования.

Познакомить с назначением заповедника. Дать представление о Красной книге России и свей области. Воспитывать деятельную любовь к природе. Способствовать осознанию мысли о красоте природы, скоротечности прекрасного и необходимости беречь природу.

Мастер класс «Дети детям» Открытка ко Дню пожилого человека.

ОКТЯБРЬ

1-я неделя

«ПРИЗНАКИ ОСЕНИ»

29сентября - 3 октября

Расширять элементарные представления об осени. Развивать умения замечать изменения в природе. Расширять элементарные представления об осенних изменениях в лесу. Учить детей замечать красоту и краски осеннего леса.

Выставка поделок из природного материала «Осенний калейдоскоп».

2-я неделя

«НУЖНЫЕ ПРОФЕССИИ В ГОРОДЕ»

6-10 октября

Закрепить и систематизировать знания о труде людей в промышленности, строительстве, торговле, на транспорте. Воспитывать уважение к людям труда. Закреплять представления о труде работников детского сада.

Изготовление рекламного плаката предприятию.

3-я неделя

«НУЖНЫЕ ПРОФЕССИИ НА СЕЛЕ»

13-17 октября

Закрепить знание о различии между городом и селом. Обобщить знания о домашних животных. Дать знания о профессиях людей, работающих в овощеводстве, животноводстве. Способствовать пониманию значимости сельскохозяйственного труда. Средствами художественного произведения воспитывать бережное отношение к хлебу.

Книжка для малышей «Колобок».

4-я неделя

«РАНЬШЕ И ТЕПЕРЬ»

20-24 октября

Познакомить с историей одежды, мебели, посуды, часов и других предметов. Довести до понимания, что в истории вещей отражена история народа, история страны. Уточнить правила безопасного обращения с некоторыми вещами и предметами.

Выставка предметов из прошлого.

5-я неделя

«ТРУД ЛЮДЕЙ»

27-31 октября

Обобщить знания о профессиях людей. Уточнить знания о профессиях родителей. Способствовать формированию гордости за труд своих родителей. Воспитывать чувство благодарности к людям труда. Закреплять представление о пользе физического труда для здоровья.

Плетеный коврик.

НОЯБРЬ

1-я неделя

«ПРОМЫШЛЕННОСТЬ И ХОЗЯЙСТВО РОДНОГО ГОРОДА»

1, 5-7 ноября

Расширять представления о малой Родине. Дать Представление о промышленности и хозяйстве родного города. Уточнить знания детей о роли родителей в городском хозяйстве. Расширять представления о правилах поведения в общественных местах. Дать представление об управлении городским хозяйством.

Фотовыставка «Мой город».

2-я неделя

«МОСКВА»

10-14 ноября

Уточнить и систематизировать знания о столице России. Продолжать формировать представления о Москве как о главном городе нашей страны. Познакомить с историей возникновения Московского Кремля, гербом и гимном Москвы.

Занятие «Экскурсия по Москве».

3-я неделя

«ГОСУДАРСТВЕННАЯ СИМВОЛИКА»

17-21 ноября

Обобщить и закрепить знания о государственных символах России-гербе, флаге, гимне. Дать сведения об истории возникновения герба России. Воспитывать уважительное отношение к государственным символам.

Викторина «Что я знаю о России».

4-я неделя

«ВОТ И ОСЕНЬ ПРОШЛА. ДЕНЬ МАТЕРИ»

24-28 ноября

Обобщить представления об осенних явлениях природы, изменениях в растительном и животном мире. Уточнить представление о жанре живописи и натюрморт. Формировать представление о празднике «День матери»

Праздник «День матери»

ДЕКАБРЬ

1-я неделя

«ИСТОРИЯ МОЕГО ГОДА, ИСТОРИЯ МОЕЙ СТРАНЫ»

1-5 декабря

Дать первоначальное представление об истории своей страны и родного города. Продолжать воспитывать гражданские чувства. Побуждать рассказывать о своих впечатлениях от путешествий по

России. Закреплять представления о воинах-защитниках своей страны.

Рисование «Наша улица родная».

2-я неделя

«ОНИ ПРОСЛАВИЛИ РОССИЮ»

8-12 ДЕКАБРЯ

Уточнить знания о Россиянах, прославивших свою страну. Закрепить представление о знаменитых земляках. Рассказать, как чтят память людей, прославивших свой город и страну. Воспитывать гордость за своих земляков и за свою принадлежность к Россиянам.

Богатырь из бумаги.

3-я неделя

«КАК ДЕЛАЮТ КНИГИ»

15-19 декабря

Формировать представление о труде создателей книг. Обобщить представление о творчестве Ю. Васнецова, В. Лебедева, В. Конашевича, Е. Чарушина. Побуждать находить отличительные особенности, характерные изобразительные приемы разных художников-иллюстраторов.

Изготовление книжки малышки для детей младшей группы.

4-я неделя

«САМЫЙ ВЕСЕЛЫЙ ПРАЗДНИК»

22-30 декабря

Формировать представления о русских народных праздниках. Дать представление о том, как отмечали праздники наши предки. Познакомить с Новогодними традициями России и других стран. Побуждать рассказывать о подготовке к Новому году в семье.

Новогодний утренник

Выставка творческих работ «Подарки для Деда Мороза»

ЯНВАРЬ

1-я неделя

РОЖДЕСТВЕНСКИЕ КАНИКУЛЫ

2-я неделя

«ЗЕМЛЯ НАШ ОБЩИЙ ДОМ»

9, 12-16 января

Формировать представление об окружающем мире, его многообразии, разных странах и месте России. Познакомить с глобусом- моделью Земли и карты. Формировать чувство гордости за свою страну и свою причастность к россиянам.

Развлечение «Рождественские колядки».

Просмотр мультфильма «Рождество».

3-я неделя

«РАЗНЫЕ СТРАНЫ И РАЗНЫЕ НАРОДЫ»

19-23 января

Расширять Представления о разных странах и их месте на карте Земли. Дать знания о различиях народов России и земли.

Формировать уважительное отношение к людям разных национальностей.  Познакомить с книгами на других языках, сопоставить с аналогичными на русском языке.

Экскурсия в Патриотический центр. Рассматривание макетов.

4-я неделя

«ЗДОРОВЬЕ- ГЛАВНАЯ ЦЕННОСТЬ»

26-30 января

Закрепить представление о путях сохранения здоровья. Познакомить с несложными приемами самомассажа. Учить оказывать себе элементарную помощь. Прививать любовь к физическим упражнениям. Учить самостоятельно следить за своим здоровьем. Закрепить знание о необходимости питаться полезными продуктами.

Физкультурный досуг.

ФЕВРАЛЬ

1-я неделя

«РАЗНООБРАЗИЕ РАСТИТЕЛЬНОГО МИРА РОССИИ»

2-6 февраля

Познакомить с растительным миром разных климатических зон России. Закреплять знания названий растений, произрастающих на территории своей области. Рассказать о Красной книге своей местности. Дать представление о лекарственных и ядовитых растениях. Способствовать формированию осторожного обращения с незнакомыми растениями.

Экскурсия в Зимний сад.

2-я неделя

«ДИКИЕ ЖИВОТНЫЕ И ИХ ОХРАНА»

9-13 февраля

Обобщить представления о диких животных разных широт, их приспособлении к среде обитания. Закрепить знания о приспособлении животных к зимнему периоду. Учить устанавливать причинно -следственные связи между природными явлениями и жизнью животных. Закрепить знание названий детенышей животных в единственном и множественном числе, в именительном и косвенных падежах.

Пластилинография. «Медвежонок в лесу»

3-я неделя

«ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ РОССИЙСКОЙ АРМИИ»

16-20 февраля

Закрепить представление о роли армии в истории России. Подвести к пониманию того, что во все времена народ и армия защищали свою Родину. Воспитывать чувство любви к Родине, желание ее защищать.

 Рассказывать о трудной, но почетной обязанности защищать Родину, охранять ее спокойствие и безопасность, о том, как в годы войн храбро

сражались и защищали нашу страну от врагов прадеды, деды, отцы.

 Мероприятие посвящённое Дню Защитника Отечества.

4-я неделя

«ЗИМА ПРОШЛА»

24-27 февраля

Обобщить знания о зимних явлениях природы, зимовке животных, птиц, насекомых, рыб. Расширять представления о зависимости зимних явлений природы и жизни живых существ. Побуждать использовать распространенные предложения при описании

репродукции. Способствовать эстетическому восприятию картины.

Лепка «Мы гуляем на участке» коллективная композиция.

МАРТ

1-я неделя

«МАМИН ПРАЗДНИК»

2-6 марта

Углублять представления ребенка о семье и ее истории, о том, где работают мамы, как важен для общества их труд. Поощрять посильное участие детей в подготовке различных праздников;

Организовать все виды детской деятельности вокруг темы семьи, любви к маме, бабушке. Воспитывать чувство любви и заботливое отношение к маме.

Праздник, посвященный 8 Марта

2-я неделя

«ИМЯ И ГРАЖДАНСТВО»

10-13 марта

Объяснить значение понятий: имя, отчество, фамилия, уточнить, когда ими пользуются. Закреплять знания детей о том. Что означают их имена. Дать представление о том, что все живущие в стране России являются ее гражданами. Это записано в свидетельстве о рождении детей и паспорте у взрослых. Права на имя и гражданство закреплено в Конвенции о правах ребенка.

Выставка детского творчества «Моя семья».

3-я неделя

«ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОЕ ИСКУССТВО РОССИИ.  ВЕСЕЛАЯ ДЫМКА.  ЗОЛОТАЯ ХОХЛОМА»

16-20 марта

 Уточнить представление об истории вещей. Закрепить представление об истории возникновения, производстве и росписи предметов народного промысла. Воспитывать уважение к труду русских мастеров.

Экскурсия в Мини музей.

4-я неделя

«ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОЕ ИСКУССТВО РОССИИ. ГОЛУБАЯ ГЖЕЛЬ И РАЗНОЦВЕТНЫЙ ГОРОДЕЦ»

23-27 марта

Закрепить представление о творчестве мастеров декоративно-прикладного искусства. Уточнить представление об их производстве и росписи. Воспитывать чувство гордости за творчество русских мастеров.

Экскурсия в Мини музей.

АПРЕЛЬ

1-я неделя

«ВНИМАНИЕ ДОРОГА»

30 марта-3 апреля

Уточнить знание некоторых дорожных знаков. Уточнить знание о том, что в городе все движение подчинено особым правилам. Обобщить представления о труде сотрудников ДПС. Учить создавать изображение фигуры человека на плоскости из геометрических фигур, дополнять деталями в соответствии с образцом. Воспитывать ответственность за свою безопасность.

Просмотр мультфильма «Уроки тётушки Совы»

2-я неделя

«ДЕНЬ КОСМОНАВТИКИ»

6-10 апреля

Дать элементарные представления о строении Солнечной системы, звездах и планетах. Формировать понятие: космос, космическое пространство, звезды, планеты. Обобщить представление о первом полете в космос Юрия Гагарина, первой женщине космонавте Валентине Терешковой, первом человек побывавшем в открытом космосе, Алексее Леонове. Воспитывать чувство гордости за свою страну, открывшую дорогу в космос.

Конструирование «Космодром»

3-я неделя

«НАШИ ЗАЩИТНИКИ»

13-17 апреля

Расширять представления о людях героических профессий- военных, полицейских, сотрудниках МЧС, пожарных. Закрепить знания номеров служб спасения. Систематизировать знания об опасных ситуациях. Воспитывать положительное отношение к смелости. Учить проявлять осторожность и осмотрительность.

Конструирование «Вертолет».

4-я неделя

«ВОДА И ВОЗДУХ»

20-24 апреля

Закрепить знания о свойствах воды и воздуха, их роли в жизни живых организмов. Дать представления о функциях дыхания, значении прогулок на свежем воздухе для здоровья. Дать представления об использовании ветра и воды человеком. Рассказать о проблемах загрязнения окружающей среды.

Экспериментирование с воздухом и водой.

5-я неделя

«ДЕНЬ ПОБЕДЫ»

Закрепить представление о том, как русские люди защищали свою страну в годы Великой Отечественной войны, и как народ чтит память павших за свободу своей Родины.

Воспитывать уважение к памяти героев, гордость за свою страну. Средствами поэтического слова, углубить эмоциональное отношение к истории своего народа.

Экскурсия в патриотический центр.

МАЙ

1-я неделя

«ДЕНЬ ПОБЕДЫ»

(Продолжение)

6-8 мая

Закрепить представление о том, как русские люди защищали свою страну в годы Великой Отечественной войны, и как народ чтит память павших за свободу своей Родины.

Воспитывать уважение к памяти героев, гордость за свою страну. Средствами поэтического слова, углубить эмоциональное отношение к истории своего народа.

Праздник посвященный «Дню Победы»

2-я неделя

«КОНВЕНЦИЯ О ПРАВАХ РЕБЕНКА»

12-15 мая

Обобщить и систематизировать знания детей о Конвенции о правах ребенка (семья, имя и гражданство, образование, медицинская помощь, отдых). Формировать чувство принадлежности к своему народу. Побуждать развернуто высказываться, приводить примеры из личного опыта.

Генеалогическое древо семьи.

3-я неделя

«НАША СТРАНА РОССИЯ»

18-22 мая

 Обобщить и систематизировать знания о России. Воспитывать гражданско- патриотические чувства. Формировать уважительное отношение к государственным символам.

Викторина «Что я знаю о России»

4-я неделя

«ДО СВИДАНИЯ ДЕТСКИЙ САД»

25-29 мая

Уточнить и систематизировать знания о характерных признаках весны. Закрепить представление о связи между явлениями живой и неживой природы и сезонными видами труда.

«Выпускной»