Викторина по финансовой грамотности "Путешествие в денежную страну"
материал

КРАСНОЯРСКИЙ КРАЙ КРАСНОТУРАНСКИЙ РАЙОН

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«БЕЛЛЫКСКИЙ ДЕТСКИЙ САД»

662664, Красноярский край, Краснотуранский район, село Беллык, улица  Ленина, дом 47, тел (3913) 474290,

E-mail: ugleva.ol@yandex.ru

Путешествие в денежную страну

викторина по финансовой грамотности для детей старшего дошкольного возраста

Воспитатель: Крикунова О.Н.

с. Беллык 2024

Цель: Создать условия для закрепления знаний и умений детей экономического содержания в игровой форме.

Задачи:

• В игровой занимательной форме закрепить у детей экономические знания, умения и навыки;
• Развивать сообразительность, гибкость и самостоятельность мышления, умение договариваться между собой, выполнять задания в условиях соревнования;
• Воспитывать эмоционально – положительное отношение и интерес к деятельности экономического характера.

Материалы: Конверты с заданиями, карточки с профессиями, игры – лабиринты, пазлы деньги, задачи на сложение и вычитание, листы бумаги формата А4 и карандаши, медальки победителям.

Ход викторины

Ведущий: Я предлагаю вам поиграть в очень интересную игру - «Что? Где? Почем?», она напоминает веселые и увлекательные телевизионные игры КВН и «Что? Где? Когда?». Для игры нужно разбиться на две команды, выбрать капитанов и название команд. Помните: капитан должен быть самым внимательным, находчивым и сообразительным.

Дети делятся на две команды «Философы» и «Почемучки», выбираются капитаны команд.

Приветствие команд

Команда «Философы»

Капитан Сергей: Мы пришли сюда сразиться знаниями,

На вопросы отвечать, и дружно веселиться.

Мы соперникам своим говорим: «С вами мы сразимся, так просто не сдадимся!»

Команда «Почемучки»

Капитан Егор: Вызов мы принимаем с почтеньем,

Есть у нас сноровка, опыт и уменье.

Мы соперникам своим шлем пламенный привет, от души желаем дать правильный ответ!

Ведущий: Представляю вам жюри, которое будет «платить» вам за выполненные вами задания.

Представление жюри

Жюри «платит» за каждое выполненное задание. За правильный ответ – 2 «рубля» (2 монеты по 1 «рублю»), если ответ неполный – 1 «рубль», нет ответа – нет и денег. После выполнения задания команды получают возможность заработать дополнительный «рубль», если правильно ответят на вопросы ведущего об экономических понятиях и отношениях.

Ведущий предлагает обеим командам подойти к игровому полю, дети получают инструкцию к игре.

Ведущий: Вот игровое поле и волчок со стрелкой. Узнав о том, что мы с вами хотим поиграть, герои сказок прислали вам, ребята, свои письма с заданиями. Посмотрите, кто нам прислал письма? Чье задание выполнять первым, нам подскажет волчок со стрелкой. В конце игры мы подсчитаем заработанную сумму вами денег и узнаем, чья команда победила. Итак, ребята, будьте внимательны, начинаем нашу игру.

Разминка для команд – загадки

Это – средство обращения, это – средство накопления.
Средство стоимости также, также средство платежа (деньги)

Угадай, как то зовётся, что за деньги продаётся.
Это не чудесный дар, а просто – напросто… (товар) 

На товаре быть должна, обязательна … (цена)

И врачу, и акробату выдают за труд … (зарплату)

Из какого аппарата выдаётся нам зарплата? (банкомат)

Чтоб хранить свои доходы, на карманные расходы,

Хрюша требуется мне, та, что с дыркой на спине … (копилка)

Эта резвая купчиха поступает очень лихо!
В телевизор залезает и товары предлагает:
От компьютеров до хлама имя у нее…(реклама)

В этой фирме все бывают, бланк сначала заполняют,
Вносят в кассу платежи, что за фирма, подскажи?  (банк)

Ведущий крутит волчок

Конверт № 1 от Чебурашки

Привет вам от Чебурашки! Я скоро подрасту, и буду выбирать профессию. Дорогие команды, познакомьте меня с профессиями. Посмотрим, кто из вас назовет профессий больше?

Дети выполняют задания по очереди

Дополнительный вопрос: Что такое профессия? (Главная работа человека, которой надо специально учиться, чтобы устроиться на работу).

Ведущий крутит волчок

Конверт № 2 от Незнайки

Здравствуйте, ребята! Привет вам от Незнайки! Помогите мне разобраться в ошибках художника, и конечно исправить эти ошибки. Кто же из вас быстрее справиться с этим заданием?

Для детей приготовлено два стола на них лежат карточки, рассмотрев их дети, выполняют задания

Дополнительный вопрос: На что тратятся деньги с семейного бюджета? (Деньги, потраченные на какие-нибудь нужды, потребности).

Сценка «История копейки»

Слово предоставляется жюри

Ведущий крутит волчок

Конверт № 3 от Степашки

Здравствуйте, ребята! Привет вам от Степашки! Я обращаюсь к капитанам команд. Помогите мне, пожалуйста, найти правильную дорогу до банка. Посмотрим кто же из капитанов команд умнее и смекалистее.

Капитанам команд выдаются лабиринты на листах формата А 4 и карандаш, кто быстрее найдет путь до банка, та команда выигрывает

Конверт № 4 от Петрушки

Привет, привет вам от Петрушки! Ребята, как вы думаете, за деньги можно всё купить? Подумайте хорошо, так ли это, и выполните моё задание, ориентируясь по карточкам. Желаю успеха!

Дети выполняют задания за столами

Дополнительные вопросы:  Почему нельзя делать фальшивые деньги? (Это преступление, за которое могут наказать человека).

Стихи об экономике

Тима

Просыпаюсь в понедельник – стало жаль себя до слёз!
Где мне взять побольше денег? Одолел меня вопрос.

Кинарет

В мире столько всяких разных соблазнительных вещей!
Только толку что в соблазнах, если денег нет вообще?

Дарина

Счастье не в деньгах, понятно, и не в норковых манто,
Но с деньгами жить приятно, а без них – совсем не то!

Ярик

Как-то мне без них неловко и выходит ерунда:
Ни купить себе обновку, ни поехать на юга…

Маша

Не хватает капитала! Как бы мне разбогатеть?
В интернете поискала – не даёт ответа Сеть.

Соня

Может, кто-то знает способ? Поделился бы народ,
Чтобы не остаться с носом, а совсем наоборот!

Предоставляется слово жюри

Ведущий крутит волчок

Конверт № 5 от Буратино

Привет вам от меня, Буратино! Скоро я пойду в школу, в первый класс. Я уже умею решать примеры на сложение и вычитание, а вы ребята, умеете. Ну если умеете, это задание покажется для вас легким. Попробуйте, решите мои задачки.

Команды за столами решают задачи на сложение и вычитание

Дополнительные вопросы: Как называются бумажные деньги? (Купюры).

Ведущий крутит волчок

Конверт № 6 от Дюймовочки

Здравствуйте, дети! Пишет вам Дюймовочка. Помогите, пожалуйста, украсить зал к детскому празднику цветами, листочками и бабочками. Посылаю вам цветную бумагу и лекала. Какая из команд сумеет экономно использовать цветную бумагу, уместит на ней больше треугольников?

Ведущая: Для этого конкурса команда должна выбрать одного участника, остальные помогают, подсказывают. Нужно работать быстро и аккуратно, точно обводить лекала. Помните: треугольники не должны пересекаться. Закончив работу, посчитайте, сколько треугольников вы уместили на листе, так мы выявим самую экономную команду.

Дети выполняют задания за столами

Дополнительные вопросы: Чему учит наука экономика? (Экономика учит быть хорошими хозяевами дома и своей страны).

Музыкальная игра «Три хлопка»

Слово предоставляется жюри

Жюри        объявляет,        сколько        «заработала        денег»        каждая  команда  и награждает победителей   медальками, и всех детей сладкими подарками.  

Ведущий:  Ребята, вы все сегодня были молодцы! Наша игра окончена, вы проявили себя настоящими Экономами.