Сценарий развлечение: «Сказка – драматизация «Теремок» для детей первой младшей группы
методическая разработка (младшая группа)
Продолжать приобщать детей к театральному искусству. Развивать пространственное и образное восприятие детей. Развивать воображение детей различными средствами: словом, действием, музыкой и т.д. Способствовать творческому развитию личности. Создать благоприятные условия для дружного детского коллектива и взрослого.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 15.04 КБ |
Предварительный просмотр:
Сценарий развлечение: «Сказка – драматизация «Теремок»
для детей первой младшей группы
Воспитатель: Вяльчинова Светлана Вячеславовна
Цель: вызвать яркие, положительные эмоции у детей и их родителей.
Продолжать приобщать детей к театральному искусству. Развивать пространственное и образное восприятие детей. Развивать воображение детей различными средствами: словом, действием, музыкой и т.д. Способствовать творческому развитию личности. Создать благоприятные условия для дружного детского коллектива и взрослого.
, теремок. Он не низок, ни высок, ни высок. Как по полю, полю мышка бежит. Предварительная работа
1. Подготовить с детьми сказку-драматизацию “Теремок”.
2. Приготовить оборудование: Костюм хозяюшки. Корзина с ложками. Теремок. Шапочки для героев.
В группе оформлена выставка поделок родителей для театральной деятельности детей. На ковре стоит теремок. На детей за ранее одеты шапочки героев сказки “ Теремок”.
В группу входит Хозяюшка с корзинкой.
- Здравствуйте, вот и опять свиделись! Вы меня узнали? Я хозяюшка.
Помните, вы ко мне в гости осенью приходили!
Вот теперь и я к вам в гости пожаловала.
Что это за терем стоит? Ни как сказку показываете?
Вы сказку будите показывать, а я вам помогу сказку сказывать!
Что же это я про корзинку забыла! Здесь ведь у меня погремушки лежат.
- Думаете, я вас поесть приглашаю? (Нет).
- А какие это погремушки? (Музыкальные).
- Правильно, когда я песню петь буду, вы мне помогайте, подпевайте, да на погремушках играйте, а взрослые в ладоши хлопайте!
Хозяюшка раздаёт погремушки детям – зрителям. Встаёт к терему и поёт:
- Стоит в поле теремок. Остановилась у теремочка и стучит:
Мышка: Тук. Тук. Кто в тереме живёт?
Хозяюшка: Ни кто ответа не подаёт. Забежала мышка в теремок и стала там жить одна.
- Стоит в поле теремок, теремок. Он не низок, ни высок, ни высок. Как по полю, полю лягушка скачет. Остановилась у теремочка и стучит:
Лягушка: Кто в теремочке живёт, кто в не высоком живёт?
Хозяюшка: Ей мышка отвечает.
Мышка: Я мышка - норушка, а ты кто?
Лягушка: А я лягушка-квакушка, пусти меня в теремок.
Мышка: Заходи.
Хозяюшка: Стали они жить вдвоём.
- Стоит в поле теремок, теремок. Он не низок, ни высок, ни высок. Как по полю, полю зайчик скачет. Остановился у теремочка и стучит:
Зайчик: Кто здесь живёт?
Хозяюшка: Ему мышка- норушка отвечает:
Мышка: Я мышка- норушка.
Хозяюшка: Ему лягушка отвечает:
Лягушка: Я лягушка-квакушка. А ты кто?
Зайчик: Я зайчик- попрыгайчик. Пустите меня.
Лягушка: Заходи, места всем хватит!
Хозяюшка: Стали они жить втроём.
- Стоит в поле теремок, теремок. Он не низок, ни высок, ни высок. Как по полю, полю лиса идёт. Остановилась у теремочка и стучит:
Лиса: Кто в теремочке живёт?
Хозяюшка: Ей мышка-норушка отвечает:
Мышка: Я мышка-норушка.
Хозяюшка: Ей лягушка-квакушка отвечает:
Лягушка: Я лягушка-квакушка.
Хозяюшка: Её зайчик-попрыгайчик отвечает.
Зайчик: Я зайчик-попрыгайчик. А ты кто?
Лиса: Я лисичка- сестричка. Пустите меня в теремок.
Зайчик: Заходи.
Хозяюшка: Стали они жить вчетвером.
- Стоит в поле теремок, теремок. Он не низок, ни высок, ни высок. Как по полю, полю волк идёт. Остановился у теремочка и стучит:
Волк: Тук. Тук. Кто здесь живёт?
Хозяюшка: Ему мышка- норушка отвечает:
Мышка: Я мышка-норушка
Хозяюшка: Ему лягушка- квакушка отвечает:
Лягушка: Я лягушка-квакушка.
Хозяюшка: Ему зайчик- попрыгайчик отвечает:
Зайчик: Я зайчик- попрыгайчик.
Лиса: Я лисичка-сестричка. А ты кто?
Волк: Я волчок - серый бочек. Пустите меня в теремок.
Лиса: Заходи, места всем хватит.
Хозяюшка: Стали они жить впятером.
- Стоит в поле теремок, теремок. Он не низок, ни высок, ни высок. Как по полю, полю медведь идёт. Хворост ломает, кусты к земле гнёт. Остановился у теремочка и стучит:
Медведь: Тук, тук. Кто в тереме живёт?
Хозяюшка (испуганным голосом): Ему мышка –норушка отвечает:
Мышка: Я мышка-норушка.
Хозяюшка: Ему лягушка-квакушка отвечает:
Лягушка: Я лягушка-квакушка.
Хозяюшка: Ему зайчик-попрыгайчик отвечает:
Зайчик: Я зайчик-попрыгайчик.
Лиса: Я лисичка- сестричка. А ты кто?
Волк: Я волчек-серый бочек. А ты кто?
Миша: А я медведь.
Хозяюшка: Теремок придавил и всех зверей распугал.
Все звери выбегают из теремка и садятся на свои места.
Хозяюшка: Какие молодцы ребята, такую сказку показали! Давайте им похлопаем. Вот и сказочке конец, а кто слушал, тот тоже молодец!
Хозяюшка: Уважаемые родители, вы сделали прекрасные поделки к конкурсу. Спасибо всем участникам.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Сценарий развлечения "Пять послушных помощников" во второй младшей группе
В гости к детям приходят Петрушка и Карандашик ,они знакомят детей с пятью послушными помощниками-пальцами на руке. Вместе со сказочными персонажами дети играют в пальчиковые игры ,выполняют имитацион...

Сценарий развлечения с детьми и родителями второй младшей группы детей с ОНР Сказка "Колобок" на новый лад, с использованием игр на развитие слухового восприятия и фонематического слуха
Сказка "Колобок" на новый лад с использованием песен и музыкальных игр...

Сценарий развлечения с детьми и родителями второй младшей группы детей с ОНР (сказка «Колобок» на новый лад, с использованием игр на развитие слухового восприятия и фонематического слуха)
В гости к детям приходит сказочница и предлагает поиграть в сказку со своими мамами. В увлекательном путешествии по лесу ребята встречают колобка и остальных героев сказки, с которыми играют в музыкал...

Сценарий развлечения к 23 февраля во 2 младшей группе "Праздник пап"
Это мероприятие способствует психологическому сближению детей и родителей. Дети исполняют Марш с флажками, учавствуют в мини-соревнованиях, читают стихи-поздравления для своих пап. Мероприятие прошло ...

Сценарий театрализованной игры-драматизации для детей II младшей группы по мотивам удмуртской народной сказки "Дом кота"
Сценарий театрализованной игры-драматизации для детей II младшей группы по мотивам удмуртской народной сказки "Дом кота"...

Конспект проведения игры-драматизации «Теремок» во второй младшей группе
Конспект проведения игры-драматизации «Теремок» во второй младшей группе...
