Сценарий развлечение: «Сказка – драматизация «Теремок» для детей первой младшей группы
методическая разработка (младшая группа)

Светлана Вячеславовна Вяльчинова

Продолжать приобщать детей к театральному искусству. Развивать пространственное и образное восприятие детей. Развивать воображение детей различными средствами: словом, действием, музыкой и т.д. Способствовать творческому развитию личности. Создать благоприятные условия для дружного детского коллектива и взрослого.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл stsenariy_razvlechenie_skazka_-_dramatizatsiya_teremok.docx15.04 КБ

Предварительный просмотр:

 Сценарий развлечение: «Сказка – драматизация «Теремок»

для детей  первой младшей группы

 Воспитатель: Вяльчинова  Светлана Вячеславовна

Цель: вызвать яркие, положительные эмоции у детей и их родителей.

Продолжать приобщать детей к театральному искусству. Развивать пространственное и образное восприятие детей. Развивать воображение детей различными средствами: словом, действием, музыкой и т.д. Способствовать творческому развитию личности. Создать благоприятные условия для дружного детского коллектива и взрослого.

, теремок. Он не низок, ни высок, ни высок. Как по полю, полю мышка бежит. Предварительная работа

1. Подготовить с детьми сказку-драматизацию “Теремок”.

2. Приготовить оборудование: Костюм хозяюшки. Корзина с ложками. Теремок. Шапочки для героев.  

В группе оформлена выставка поделок родителей для театральной деятельности детей. На ковре стоит теремок. На детей за ранее одеты шапочки героев сказки “ Теремок”.

В группу входит Хозяюшка с корзинкой.

- Здравствуйте, вот и опять свиделись! Вы меня узнали? Я хозяюшка.

Помните, вы ко мне в гости осенью приходили!

Вот теперь и я к вам в гости пожаловала.

Что это за терем стоит? Ни как сказку показываете?

Вы сказку будите показывать, а я вам помогу сказку сказывать!

Что же это я про корзинку забыла! Здесь ведь у меня погремушки лежат.

- Думаете, я вас поесть приглашаю? (Нет).

- А какие это погремушки? (Музыкальные).

- Правильно, когда я песню петь буду, вы мне помогайте, подпевайте, да на погремушках играйте, а взрослые в ладоши хлопайте!

Хозяюшка раздаёт погремушки  детям – зрителям. Встаёт к терему и поёт:

- Стоит в поле теремок. Остановилась у теремочка и стучит:

Мышка: Тук. Тук. Кто в тереме живёт?

Хозяюшка: Ни кто ответа не подаёт. Забежала мышка в теремок и стала там жить одна.

- Стоит в поле теремок, теремок. Он не низок, ни высок, ни высок. Как по полю, полю лягушка скачет. Остановилась у теремочка и стучит:

Лягушка: Кто в теремочке живёт, кто в не высоком живёт?

Хозяюшка: Ей мышка отвечает.

Мышка: Я мышка - норушка, а ты кто?

Лягушка: А я лягушка-квакушка, пусти меня в теремок.

Мышка: Заходи.

Хозяюшка: Стали они жить вдвоём.

- Стоит в поле теремок, теремок. Он не низок, ни высок, ни высок. Как по полю, полю зайчик скачет. Остановился у теремочка и стучит:

Зайчик: Кто здесь живёт?

Хозяюшка: Ему мышка- норушка отвечает:

Мышка: Я мышка- норушка.

Хозяюшка: Ему лягушка отвечает:

Лягушка: Я лягушка-квакушка. А ты кто?

Зайчик: Я зайчик- попрыгайчик. Пустите меня.

Лягушка: Заходи, места всем хватит!

Хозяюшка: Стали они жить втроём.

- Стоит в поле теремок, теремок. Он не низок, ни высок, ни высок. Как по полю, полю лиса идёт. Остановилась у теремочка и стучит:

Лиса: Кто в теремочке живёт?

Хозяюшка: Ей мышка-норушка отвечает:

Мышка: Я мышка-норушка.

Хозяюшка: Ей лягушка-квакушка отвечает:

Лягушка: Я лягушка-квакушка.

Хозяюшка: Её зайчик-попрыгайчик отвечает.

Зайчик: Я зайчик-попрыгайчик. А ты кто?

Лиса: Я лисичка- сестричка. Пустите меня в теремок.

Зайчик: Заходи.

Хозяюшка: Стали они жить вчетвером.

- Стоит в поле теремок, теремок. Он не низок, ни высок, ни высок. Как по полю, полю волк идёт. Остановился у теремочка и стучит:

Волк: Тук. Тук. Кто здесь живёт?

Хозяюшка: Ему мышка- норушка отвечает:

Мышка: Я мышка-норушка

Хозяюшка: Ему лягушка- квакушка отвечает:

Лягушка: Я лягушка-квакушка.

Хозяюшка: Ему зайчик- попрыгайчик отвечает:

Зайчик: Я зайчик- попрыгайчик.

Лиса: Я лисичка-сестричка. А ты кто?

Волк: Я волчок - серый бочек. Пустите меня в теремок.

Лиса: Заходи, места всем хватит.

Хозяюшка: Стали они жить впятером.

- Стоит в поле теремок, теремок. Он не низок, ни высок, ни высок. Как по полю, полю медведь идёт. Хворост ломает, кусты к земле гнёт. Остановился у теремочка и стучит:

Медведь: Тук, тук. Кто в тереме живёт?

Хозяюшка (испуганным голосом): Ему мышка –норушка отвечает:

Мышка: Я мышка-норушка.

Хозяюшка: Ему лягушка-квакушка  отвечает:

Лягушка: Я лягушка-квакушка.

Хозяюшка: Ему зайчик-попрыгайчик  отвечает:

Зайчик: Я зайчик-попрыгайчик.        

Лиса: Я лисичка- сестричка. А ты кто?

Волк: Я волчек-серый бочек. А ты кто?

Миша: А я медведь.

Хозяюшка: Теремок придавил и всех зверей распугал.

Все звери выбегают из теремка и садятся на свои места.

Хозяюшка: Какие молодцы ребята, такую сказку показали! Давайте им похлопаем. Вот и сказочке конец, а кто слушал, тот тоже молодец!

Хозяюшка: Уважаемые родители, вы сделали прекрасные поделки к конкурсу. Спасибо всем участникам.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Сценарий развлечения "Пять послушных помощников" во второй младшей группе

В гости к детям приходят Петрушка и Карандашик ,они знакомят детей с пятью послушными помощниками-пальцами на руке. Вместе со сказочными персонажами дети играют в пальчиковые игры ,выполняют имитацион...

Сценарий развлечения с детьми и родителями второй младшей группы детей с ОНР (сказка «Колобок» на новый лад, с использованием игр на развитие слухового восприятия и фонематического слуха)

В гости к детям приходит сказочница и предлагает поиграть в сказку со своими мамами. В увлекательном путешествии по лесу ребята встречают колобка и остальных героев сказки, с которыми играют в музыкал...

Сценарий развлечения к 23 февраля во 2 младшей группе "Праздник пап"

Это мероприятие способствует психологическому сближению детей и родителей. Дети исполняют Марш с флажками, учавствуют в мини-соревнованиях, читают стихи-поздравления для своих пап. Мероприятие прошло ...

Сценарий театрализованной игры-драматизации для детей II младшей группы по мотивам удмуртской народной сказки "Дом кота"

Сценарий театрализованной игры-драматизации для детей II младшей группы по мотивам удмуртской народной сказки "Дом кота"...

Конспект проведения игры-драматизации «Теремок» во второй младшей группе

Конспект проведения игры-драматизации  «Теремок» во второй младшей группе...