Сценарий праздника "Новоселье"
материал (младшая группа)

Сценарий досуга для детей младшего дошкольного возраста

(переход из группы раннего возраста в детский сад)

«Новоселье»

  Цель: Создание в группе доверительной атмосферы для дальнейшего сотрудничества детского сада и родителей. 

Задачи:

1. Облегчить процесс адаптации в новой группе и с новыми детьми;

2. Учить добрым и доверительным отношениям между детьми;

3. Воспитывать дружеские отношения между детьми в коллективе , чувства симпатии к сверстникам;

4. Упражнять в выполнении игровых и плясовых движений под музыку, соответствующим словам песни и характеру музыки;

5. Учить согласованным совместным действиям в подвижных играх;

6. Развивать у детей общительность, артистичность, творческие способности, доброжелательность.

   Группа празднично украшена с самого утра. В группе звучат веселые детские песни и музыка.

  Ведущий: Новоселье группа отмечает.

                      Кто, скажите, здесь скучает?

                      Здравствуйте, гости,

                      Здравствуйте, дети -

                      Лучшие дети на всём белом свете.

   Дорогие ребята, мамы, папы, бабушки и дедушки! Вот мы и немного подросли, стали старше на целый год. Мы перешли жить в другую группу.  И сегодня собрались в нашей уютной группе, чтобы отметить веселый праздник – «Новоселье». Ребята, а что такое НОВОСЕЛЬЕ? (ответы детей).

  Ведущий: Новоселье – что это значит?  

                     Значит, никто уже утром не плачет,

                     Суп не прольет на рубашку никто,

                     Все надевать научились пальто.

                     Даже ботинки с тугими шнурками

                     Не доверяют ни маме, ни папе.

  1 Ребенок: Меня кормили с ложки,

                      Но я подрос немножко.

                      Смотрите-ка скорее

                      Я кушать сам умею.

  2 Ребенок: Я умею одеваться,

                      Если только захочу.

                      Я и маленького братца

                      Одеваться научу.

  3 Ребенок: Умываемся мы быстро,

                      Вытираемся мы чисто.

                      Так опрятны, аккуратны,

                      Всем смотреть на нас приятно!

   Ведущий: И правда, смотрю на вас – совсем большие стали. Ну что же, давайте праздник продолжать, давайте петь и танцевать. А что за новоселье без каравая, давайте его испечем! (дети с воспитателем водят хоровод).

   Как на наше новоселье испекли мы каравай.

   Вот такой вышины, вот такой ужины, вот такой ширины… (стук в дверь).

    Ведущий: Ребята, к нам кто-то стучится, наверное, гость какой-то пожаловал. Пойду – посмотрю.

   Заходит грустная лисичка.

   Лиса: Как у вас здесь весело, тепло, вижу, вы даже каравай печете. И пахнет как вкусно! У вас какой-то праздник?

    Ведущий: Да, Лисичка! У нас с ребятами сегодня праздник, а называется он…. (спросить у детей, затем повторить всем вместе с Лисичкой). Ребятки выросли, стали совсем большими. Они перешли из яселек в детский сад, в младшую группу. Вот мы и решили повеселиться. А ты почему такая грустная? Что у тебя случилось?

   Лиса: Да беда у меня. Скоро зима, холодно станет, а дом мой в лесу еще не построен.

    Ведущий: Не расстраивайся, Лисичка! Мы приглашаем тебя погостить у нас в группе. Ребята все добрые, дружные, они будут очень  рады познакомиться с тобой, поиграть. (Дети приглашают Лисичку в гости).

   Лиса: Спасибо большое за ваше гостеприимство. А вы расскажете мне о своей группе, она такая красивая! А игрушек-то сколько!

   Ведущий: Лисичка! Мы тебе все покажем и расскажем, как мы здесь живем. А начинается наш день в детском саду с веселой зарядки.

   «Зарядка». По утрам мы по порядку вместе делаем зарядку. (Дети вместе с воспитателем и Лисичкой делают зарядку под музыкальное сопровождение).

   Лиса: Ой, а игрушки какие у вас красивые! Давайте с ними поиграем.

   Ведущий: Ты подожди, Лисичка! Мы тебе сначала расскажем стихи про эти игрушки.

СТИХИ А. Барто. (Дети читают стихи: «Мишка», «Бычок», «Мячик», «Лошадка», «Зайка». Лисичка хвалит детей).

   Лиса: Молодцы, ребята! А вы здесь только играете?

   Ведущий: Нет, Лисичка, здесь, в группе вот за этими столами ребята занимаются, кушают.

   Лиса: А где вы отдыхаете?

(Воспитатель и дети ведут лису в спальню).

   Ведущий: (полушепотом) Это спальня, здесь дети отдыхают, спять и поэтому надо вести себя тихо!

   Лиса: А это кто в кроватке?

(В кроватке спит кукла Таня. Дети поют ей «Колыбельную»)

Баю-баю, Баю-бай,

Ты собачка не лай,

Белолапа не скули

Нашу Таню не буди.

Темна ноченька не спится

Наша Танечка боится.

Ты собачка не лай

Нашу Таню не пугай.

(Оставляют куклу спать и все возвращаются в группу тихо).

   Ведущий: Ой, ребята, что-то мы с вами расшумелись в группе. В такие шумные и подвижные игры надо только на улице играть.

    Лиса: А где же ваша одежда и обувь для улицы? Куда вы ее спрятали?

    Ведущий: А для этого у нас есть раздевалка. Здесь у каждого ребенка есть свой шкафчик. (Лиса спрашивает детей, как они находят свой шкафчик, зачем картинки, куда кладут шапку, штаны, обувь и т. д.)

    Лиса: А что еще есть интересного у вас в группе? (Дети с воспитателем ведут ее в умывальную комнату). Как эта комната называется? А это кто? (обращает внимание на картинку  с изображением жемчужин над умывальником).

   Ведущий: (Предлагает детям ответить Лисичке). Это же знаменитые жемчужины, которые живут на дне морском. 

   Лиса: А что они здесь делают?

   Ведущий: Они следят за ребятами, как они умываются.

   Лиса: А я знаю, что рано утром на рассвете

              Умываются мышата, и котята, и утята,

               И жучки, и паучки.

               Надо, надо умываться по утрам и вечерам,

               А нечистым трубочистам – стыд и срам! Стыд и срам!

    Покажите мне свои руки, я посмотрю, точно они чистые? (Дети показывают, Лисичка хвалит за чистоту).

    Ведущий: Мы всегда моем руки перед едой после прогулки, игр. Ребята, давайте покажем Лисичке, как мы умываемся.

   Игровое упражнение  «Водичка, водичка умой мое личико».

(Имитируют игру с водой и умывание)

   Лиса: Мне так у вас понравилось! Все так чисто, красиво, уютно! Спасибо вам! Я желаю, чтобы в этой группе вы жили дружно, весело. Берегите игрушки.  И я хочу подарить вам подарки (вносится детям мешок с игрушками).

   Ведущий: Спасибо, Лисичка, за подарки, оставайся, погости у нас. Продолжаем Новоселье - всех зовём на угощенье!

  (Все вместе пьют чай, слушают музыку, танцуют).