Досуг с бабушками «В тридевятом царстве, в тридесятом государстве»
план-конспект занятия

Салаева Диана Дмитриевна

Досуг с бабушками «В тридевятом царстве, в тридесятом государстве»

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл dosug_s_babushkami.docx25.36 КБ

Предварительный просмотр:

«В тридевятом царстве, в тридесятом государстве»

Развлечение для группы №3 и их бабушек

Ведущий:

Здравствуйте, люди добрые! Здравствуйте, гости званые и желанные!
В некотором царстве, в Тридевятом государстве, а именно в нашем уютном зале, собрались сегодня самые родные люди — бабушки, родители, внуки и внучки.

Долго мы готовились, костюмы шили, стихи учили, пироги пекли. И не зря! Потому что сегодня мы отправимся в путешествие по Тридевятому царству.

А начнем мы наше путешествие с персонажей, которые с нетерпением ждут своего выхода! Под громкие аплодисменты приглашаем к нам... (будет отдельный список персонажей и описаний костюмов)

1.Дефиле в костюмах. Каждый ребенок выходит поочереди, показывает свой костюм, затем рассказывает стих, бабушка чей внук вышел -  аплодирует громче, чем все остальные (или может даже каким-нибудь звуком отличиться).

1-ребенок:

Сказку бабушка расскажет,

Мне носочки, шапку свяжет.

Земляничное варенье

Сварит – просто объеденье!

2-ребенок:

Целый день она хлопочет.

Угодить всем дома хочет.

Я без бабушки тоскую,

Больше всех ее люблю я.

3-4  ребенок :

Руки золотые,
Добрые глаза —
Дорогую бабушку
Не любить нельзя.

Самая хорошая,
Самая родная.
Лучше моей бабушки
Никого не знаю.

5 ребенок:

Нам с бабушками нашими
Уютно и тепло,
Мы учимся у бабушек
Творить всегда добро!

6 ребенок:

Очень бабушку мою
Маму мамину люблю.
У неё морщинок много,
А на лбу седая прядь.
Так и хочется потрогать,
А потом поцеловать

7 ребенок

В бабулиной улыбке есть ласка и тепло,
В глазах ее сияет уютное добро,
Всегда она с любовью заботится о нас,
Мы ей ответим тем же и завтра, и сейчас.

8 ребенок:

Я бабуленьку родную

Очень крепко поцелую,

Ведь бабуленька моя

Очень-очень добрая.

9 ребенок:

Со мною бабушка моя,

И значит, главный в доме — я,

Шкафы мне можно открывать,

Цветы кефиром поливать,

Играть подушкою в футбол

И полотенцем чистить пол.

Могу я есть руками торт,

Нарочно хлопать дверью!

А с мамой это не пройдёт.

Я уже проверил.

10 ребенок:

Бабушка наша

Очень добра.

Бабушка наша

Стала стара.

Много морщинок

У бабушки нашей —

С ними она

Ещё лучше и краше.

11 ребенок:

Мы с моею бабушкой добрые друзья,

До чего ж талантлива бабушка моя!

Песен знает много, все не перечесть!

и в ее шкатулке сюрпризик всегда есть. (Серафим)

12 ребенок:

Если был бы я девчонкой —
Я бы время не терял!
Я б на улице не прыгал,
Я б рубашки постирал.
Я бы вымыл в кухне пол,
Я бы в комнате подмёл,
Перемыл бы чашки, ложки,
Сам начистил бы картошки.
Все свои игрушки сам
Я б расставил по местам!
Отчего я не девчонка?
Я бы маме так помог!
Мама сразу бы сказала:
«Молодчина ты,
Сынок!» (Елисей)

13 ребенок:

У меня есть бабушка,

Она печёт оладушки,

Вяжет тёплые носки,

Знает сказки и стихи.

Бабушку свою люблю,

Ей открытку подарю!

14 ребенок:

Я с бабушкой своею
Дружу давным-давно.
Она во всех затеях
Со мною заодно.
Я с ней не знаю скуки,
И все мне любо в ней,
Но бабушкины руки
Люблю всего сильней.

15 ребенок:

У мамы — работа,
У папы — работа,
У них для меня –
остается суббота,
а бабушка дома — всегда!
Она не ругает меня никогда!
Усадит, накормит:
«Да ты не спеши!
Ну что там стряслось у тебя,
расскажи?»

16 ребенок:

Ласковая бабушка,
Еще ведь молода,
Самая красивая,
Ты для нас всегда,
Поздравляем, милая,
С праздником тебя,
Ты для нас как солнышко –
Любим мы тебя!

17 ребенок:

В окна стучится холодная вьюга,
Бабушка варежки вяжет для внука.

Тёплые, добрые руки у бабушки,
Добрые, тёплые выйдут и варежки.

Выбежит утром на улицу внук
И ощутит теплоту её рук.

18 ребенок:

Вяжет бабушка носки -
Пляшут по полу клубки:

Желтый, красный, синий -
Выйдет всё красиво.

Чтоб не мёрзли ножки
У внучка, у крошки.

Спицы бабушки - "тук-тук" -
Не простой - волшебный звук:

Превращает он клубки
В полосатые носки.

2. Интерактив «Гусли-самогуды» (чтобы разбудить публику)

Ведущий достает игрушку-пружинку.

Ведущий: Прежде чем начать наше путешествие по Тридевятому царству, сначала предстоит проверить насколько вы готовы и доверяете ли вы нам? В этом помогут «гусли-самогуды». Смотрите внимательно, когда наши гусли начнут растягиваться – мы медленно и тихо поем букву «А». Если гусли прыгают – выкрикиваем букву. Как гусли запоют так мы их и озвучиваем.

А теперь наши гусли запоют по-настоящему, все же знают текст песни «Во поле береза стояла»? Правила те же самые, как двигаются гусли так и поем, но уже со словами.

Ведущий: Ну, теперь вы точно готовы! В Тридевятом царстве у Кощея Бессмертного жила Жар-птица в золотой клетке. Добры-молодцы пришли её освобождать, открыли клетку, а Жар-птица — раз! — и рассыпалась на сотню маленьких перышек. И теперь эти перышки  летают по залу, и их нельзя ронять, иначе Жар-птица не соберётся обратно.

3. Игра на внимательность и ловкость «ЖАР-ПТИЦА ВЫРВАЛАСЬ ИЗ КЛЕТКИ» (3–5 оранжевых, жёлтых, красных воздушных шаров)

 Дети и бабушки встают в круг запускается воздушный шар, передается под музыку по кругу, затем добавляется еще несколько шаров.

Цель: быстрее передать шары друг другу, чтобы ни один шарик друг друга не догнал.

Ведущий: Молодцы, справились на отлично! Жар-птица собралась и показала нам дорогу, где стоит самый необычный домик в глухом лесу. Кто знает, что за дом? (ответы детей и взрослых).

 В Тридевятом царстве живут не просто Бабки-Ёжки, а бабушки-модницы. Они переехали в терем к внукам, повесили метлу в прихожей и теперь учатся современным танцам. Но ноги помнят старину!

4. «Плясовая Бабок-Ежек» Есть связка из нескольких движение на координацию - Цель: повторить движения, не запутаться и просто повеселиться. Разучиваем быстро  движения и танцуем.

Ведущий: На плясались отлично, да только ноги унесли еще дальше, глубоко-глубоко, в лес дремучий, глядь — а там еще одна избушка стоит, да  не простая, а медвежья. Та самая, где Маша когда-то три чашки похлебала, три стула обсидела…

И что вы думаете? Снова Маша там! И снова кашу пробует! Уж она и гречневую отведала, и пшённую, и манную с пенкой. А медведи вот-вот вернутся. Увидят — каша рассыпана, крупа по всему столу, по лавкам, по полу… Ох, быть беде!

Давайте-ка, добры молодцы да красны девицы, вместе с бабушками поможем Маше порядок навести. А то рассердятся Михайло Потапыч с семейством — нам тогда пирогов не видать!»

 Сейчас мы разделимся на две команды.
Команда «Медведицы» — наши дорогие бабушки. Они кашу варят много лет и знают, как управляться с половником.
Команда «Маши» — наши внуки. Они быстрые, ловкие и очень хотят помочь.

 5. Конкурс «Маша, которая все каши перепробовала» (2 половника, картонный лабиринт)

Правила простые: У каждой команды — миска с «рассыпанной кашей» (это наши бумажные обрезки). Рядом — пустая миска, куда кашу нужно собрать. Инструмент для каждой команды — волшебный половник. А вот провести половник нужно через «весь дом», обогнув все препятствия и ловко управлять половником, чтобы каша не рассыпалась  по пути. Дошли до цели, высыпали кашу в пустую миску, и предали половник следующему. Кто быстрее опустошит полную миску и наполнит пустую — тот и победил.

Ведущий: Пока мы тут с половниками бегали злой Леший по нашему царству прошёлся. И не просто прошёлся — а все сказки перепутал!

Да так хитро, что теперь ни один Иван-дурак не разберёт, где правда, а где небылица.

И вот сидят в Теремке Бременские музыканты, Курочка Ряба несёт золотые репки, а Конёк-Горбунок в сапогах за Кошкин дом сражается…Кто ж нам всё это распутает? (пауза, ведущий смотрит на бабушек)

А кто у нас в Тридевятом царстве самые мудрые?
Кто все сказки с детства помнит, внукам рассказывает да на ночь читает?

Бабушки!

Внуки, конечно, тоже умные, но им ещё расти и расти до бабушкиной премудрости. Поэтому внуки сегодня — группа поддержки. Хлопают, подсказывают шёпотом, но так, чтобы Леший не услышал!

6. Игра для бабушек «Сказка перевертыш»

  1. Барашек-Прямоспинка – «Конёк-Горбунок»
  2. Белый платочек – «Красная шапочка»
  3. Больной Ойздоров – «Доктор Айболит»
  4. Ворон-полицейский – «Соловей-разбойник»
  5. Дворец – «Теремок»
  6. Девочка с ладошку – «Мальчик с пальчик»
  7. Квадратик – «Колобок»
  8. Куры-утки – «Гуси-лебеди
  9. Мышкин сарай – «Кошкин дом»
  10. Принц на кукурузе – «Принцесса на горошине»
  11. Редиска – «Репка»
  12. Жарилко – «Морозко»
  13. Лондонские танцоры – «Бременские музыканты»
  14. Милый лебедь – «Гадкий утёнок»
  15. Мышка в босоножках – «Кот в сапогах»
  16. Петушок одноцветный – «Курочка Ряба»
  17. Суп из гвоздей – «Каша из топора»

Ведущий:

«Ох и мудрые же у нас бабушки! Все сказки разгадали, все загадки победили. Леший в лес убежал, Кощей притих, даже Баба-Яга уважительно метлу в угол поставила.

Да только в Тридевятом царстве не одной мудростью живы. Есть у нас ещё красота неописуемая, широта душевная да раздолье волжское.

Говорят, кто на Волге не бывал — тот сказки до конца не видал. А наши внуки не только видали, они сейчас нам эту красоту в танце покажут!

Встречайте! Танец «Ой по над Волгой» — подарок внуков своим любимым бабушкам!»

7. Танец «Ой по над Волгой» (исполняют дети)

Ведущий: Ай, да молодцы ребята! Растрогали наших гостей, слезки счастья вытираем, поиграть всех приглашаем!

А чтобы узнать во, что мы будем играть, отгадайте-ка загадку:

«Формой он похож на мяч, был когда-то он горяч.

Спрыгнул со стола на пол, и от бабушки ушёл. У него румяный бок, кто же это?»

Помните сказку про Колобка? Он и от бабушки ушёл, и от дедушки ушёл, и от зайца, и от волка… А от наших команд ему не уйти!

Сейчас мы проведём эстафету «Колобок».
У каждой команды — свой колобок (вот такой круглый шарик).

8. Эстафета» Колобок» (дети против бабушек)

Дети и бабушки делятся на 2 команды и встают в колонну друг за другом.  Получив в руки шарик, они должны быстро передать его назад над головами друг друга. А затем — обратно, но уже между ногами. Команда, которая не уронит шарик и передаст его быстрее, побеждает.

Ведущий: «Эх, хороша была эстафета! Колобки накатались, бабушки напередавались. А теперь — самое интересное!

Сейчас мы узнаем, кто в Тридевятом царстве самый дружный!

Бабушек с внуками прошу разбиться на пары. Каждой паре — волшебное яблочко (показывает шарик). Не простое, а молодильное! Правда, оно очень не любит падать на пол — сразу теряет силу.

9. Подвижная игра «Ловкие пары» ( пара – бабушка и внук(чка))

Дети берут бабушек за руку и встают в три колонны (произвольно). У каждой пары свой воздушный шар, проносим его в паре от старта до финиша разными частями тела по указу ведущего. Главное, чтобы шарик не упал на пол.

Ведущий: «Ох и ловкие же у нас пары! Молодильные яблоки донесли, ни одного не разбили, ни одного не уронили. Теперь вы точно будете молодыми и здоровыми весь следующий год!

Но знаете, в Тридевятом царстве есть одно чудо посильнее любых яблок. Это родной смех.

Говорят, если бабушка узнает смех своего внука среди сотни других голосов — значит, их связь крепче любой сказочной цепи, и никакой Кощей её не разорвёт.

10. Малоподвижная игра «Бабушка, узнай меня по глазам»

Бабушки встают спинами к доске. Поочереди подходят к доске и угадывают по глазам своего внука.

Ведущий: Вот и подходит к концу наше путешествие по Тридевятому царству. Мы и Кощея дразнили, и Жар-птицу ловили, и друг друга по смеху узнавали. Много смеялись, ещё больше улыбались.

А знаете, в чём главное волшебство нашего вечера?

Не в золотых яблоках, не в скатерти-самобранке. А в улыбках. В улыбках, которыми мы сегодня светились.

Говорят, если чаще улыбаться, то даже хмурый день становится светлым. Давайте проверим?

Все встают в круг и берутся за руки (взрослым раздается текст песни).

11. Коллективное исполнение песни «От улыбки хмурый день светлей»

Ведущий: Как тепло стало на душе! А теперь — внимание! Самое время вспомнить, ради чего всё затевалось.

Посмотрите на столы: там нас ждут пироги, блины, ватрушки, плюшки!
Всё, что наши бабушки с любовью напекли, всё, что внуки с нетерпением ждут!

Но просто так сесть за стол не получится. В Тридевятом царстве есть обычай: перед большим пиром нужно пирог в руках подержать, да не простой, а игровой!

12. Русская народная игра «Пирог» (все вместе)– перед чаепитием
Описание: Играющие делятся на две команды. Команды становятся друг против друга. Между ними садится «пирог» (на него надета шапочка). Все дружно начинают расхваливать «пирог»: 

Вот он, какой высоконький, 

Вот он, какой мякошенький, 

Вот он, какой широконький. 

Режь его да ешь! 

После этих слов играющие по одному из каждой команды бегут к «пирогу». Кто быстрее добежит до цели и дотронется до «пирога», тот и уводит его с собой. На место «пирога» садится ребенок из проигравшей команды. Так происходит до тех пор, пока не проиграют все в одной из команд. 

Ведущий: «Ох и набегались мы по Тридевятому царству! И Кощея дразнили, и Жар-птицу ловили. А теперь пришло время самого главного, самого вкусного, самого сказочного события нашего вечера — Царского пира!

Говорят, в старину бабушки не просто так пироги пекли. Клали они в тесто не только муку да яйца, но и доброту, ласку и волшебство. Поэтому пироги у них получались не простые, а целебные — кто съест, тот сразу молодеет, умнеет и веселеет!

Давайте посмотрим, какие чудеса наши бабушки сегодня всю ночь ну кухне колдовали.

(Бабушки по очереди выходят со своими блюдами, ведущий комментирует, гости аплодируют)

А теперь — внимание! В Тридевятом царстве открывается Сказочная дегустация. Прошу всех к столу! Пробуем, хвалим, нахваливаем, а главное — не забываем, что бабушек наших надо не только кормить, но и поздравлять!

(Пауза на дегустацию и чаепитие. Когда все попробовали, ведущий берёт в руки красивый свиток или коробку с подарками)

«А теперь — самая торжественная минута. Мы много играли, смеялись, а теперь пришло время узнать, кого же сегодня Тридевятое царство награждает почётными званиями!»

(Вручение номинаций и подарков)


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект занятия по математике в старшей группе "В тридевятом царстве, в тридесятом государстве"

Занятие  - путешествие по мативам русских народных сказок. Решение обучающих и развивающих задач по математике детей старшего дошкольного возраста. На пути детям встречаются Царь, Царевна, ...

Конспект непосредственной образовательной деятельности для детей подготовительной логопедической группы на тему «В тридевятом царстве, в тридесятом государстве….»

Конспект непосредственной образовательной деятельности может быть использован в работе  учителя-логопеда  для показа на открытом занятии в подготовительной логопедической группе....

Конспект сценария дня рождения для подготовительной группы «В тридевятом царстве, в тридесятом государстве» Конспект сценария дня рождения для детей подготовительной к школе группы.

Конспект сценария "В тридевятом царстве, в тридесятом государстве" рассчитан на детей 6-7 лет. Более подходит для проведения дня рождения у девочки. Будет полезен для музыкальных руководителей, педаго...

Конспект НОД на тему «В тридевятое царство, в тридесятое государство»

Конспект открытого просмотра НОД в старшей группе с использованием ИКТ на  тему «В тридевятое царство, в тридесятое государство»...

Конспект ООД по ознакомлению детей старшего дошкольного возраста с художественной литературой на тему: "В тридевятом царстве, в тридесятом государстве"

Целью данной организованной образовательной деятельности является закрепление знаний детей о русских народных сказках....

НОД "В тридевятом царстве,в тридесятом государстве"

Итоговое занятие в подготовительной группе....