Конспект развлечения в группе старшего возраста «В поисках сокровища»
план-конспект занятия (старшая группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение города Новосибирска

«Детский сад № 484» (МАДОУ д/с № 484)

630112, г. Новосибирск, ул. Селезнева, 48а. тел/ факс: (383) 224-02-13; 224-55-44;

 Email: ds_484@edu54.ru

ОГРН 1035402457694 ИНН/КПП 5406146377/540601001

Конспект развлечения в группе старшего возраста

«В поисках сокровища»

Подготовила: 

Масикова Е.В., воспитатель

Новосибирск, 2026г

Цель: Обеспечение максимальной двигательной активности детей.

Задачи:

Образовательные: привить привычки здорового образа жизни; сформировать представление о здоровом образе жизни; формировать у детей умений ориентироваться на местности по карте – схеме, определять направления маршрута.

Развивающие: развить физическое здоровье у детей; развить физические качества: быстрота и ловкость, двигательную активность, общую выносливость организма.

Воспитательные: Воспитывать положительные черты характера (настойчивость, терпение, активность, интерес и любовь к физкультуре и спорту), дружеское отношение друг к другу. Создать радостное настроение, разнообразить жизнь детей в детском саду.

Ход развлечения:

Дети идут на прогулку на свой участок.

Сюрпризный момент: на беседке их встречает пират.

         Пират:

Праздник дружбы, спорта и здоровья

Начинаем мы сейчас.

Всем известно, всем приятно, что здоровым быть приятно!

Только надо знать, как здоровым стать.

В мире нет рецепта лучше

Будь со спортом неразлучен.

Проживешь сто лет – вот и весь секрет!

Пират: а вы кто такие?

Ведущий(воспитатель): Мы юные пираты, отправляемся за сокровищами!

Пират: ха-ха-ха, да вы даже не знаете где их искать, а я прямо сейчас отправляюсь на поиски.

Ведущий: Подожди, а у тебя есть команда?

Пират: Нет.

Ведущий: Но ты один не справишься, вдруг на море начнется шторм, кто поможет убрать паруса?

Пират: Да соглашусь, команда бы не помешала, ладно так, и быть возьму вас с собой. Но чтобы плавать на кораблях все пираты должны уметь сохранять равновесие во время шторма.

Все моряки должны уметь слушать капитана, выполнять приказы по кораблю, сейчас мы это и проверим.

Задание №1 Игра: «Право руля»

- Лево руля! – шаг влево

- Право руля! – шаг вправо

- Корма! – шаг назад

- Поднять паруса! – все останавливаются и поднимают руки вверх

- Драить палубу! – делаем вид, что моим пол

- Пушечное ядро! - приседают

- Адмирал на борту! Все замирают, встают по стойке «смирно»

Пират: Давайте попробуем все вместе выполнять мои команды.

Пират: Вы отличная команда и мы отправляемся в путь. Вот вам первая часть карты. По дороге встречаем указатель - «Эрудит»

Задание №2 Загадки.

• В овощах и фруктах есть.
  Детям нужно много есть.
  Есть ещё таблетки
  Вкусом как конфетки.
  Принимают для здоровья
  Их холодною порою.
  Для Сашули и Полины
  Что полезно? — …
  (Витамины)
• У меня помощник есть,
  Пользы от него не счесть:
  Всех микробов убивает,
  И болезни прогоняет.
  В руки я его возьму,
  Хорошенько их потру,
  Сполосну водой и вот
  Грязь опасная, уйдет. (Мыло)
• Чтобы не был хилым, вялым,

          Не лежал под одеялом,

          Не хворал и был в порядке,

          Делай каждый день… (зарядку)

• Есть ещё у нас друзья,
  Позабыть о них нельзя.
  Чтоб красиво улыбаться,
  Чаще надо нам встречаться!
  (зубная щётка и паста).
• Чтобы сил тебе хватало.
  Бегать, прыгать и играть,
  В самый полдень на кроватку
  Нужно лечь и отдыхать.
  Это значит, что у нас.

           По режиму… (тихий час).

Пират: молодцы ребята справились с заданием!!! Отдаю вам вторую часть карты, которая указывает двигаться к «озеру»

«Есть в садике озеро, оно тайну хранит.

В его водах бутылка с картой лежит»

Задание №3 Игра с упражнениями: «Острова» (разложены обручи, задача по очереди перебраться прыжками по «островкам» к «озеру»)

Пират: ребята, вы такие ловкие и смелые.

В озере дети находят бутылку, в которой храниться третья часть карты:

«Старый пират от озера шел и круглой пещере покой свой нашел»

Задание №4 Игра с упражнениями «Пройди через пещеру» (дети пролезают через «пещеру» (круглая палатка – туннель))

Пират: и с этим испытанием вы справились, молодцы ребята. Предлагаю устроить перерыв – пиратские танцы.

Задание №5 Подвижная игра: «Пиратские танцы»

Дети с пиратом танцуют под музыкальное сопровождение.

Пират:

- А теперь так танцуем плечо к плечу;

- спинка к спинке;

- коленка к коленке;

Пират: я отдаю вам четвертую часть карты:

«В кладовку в доме ты пойди,

И паука ты там найди,

Горят глаза его во тьме,

Часть карты он отдаст тебе».

Задание №6 Игра: «Паутина» (через натянутый канат) проходим в «логово паука», ищем паука с картой.

Пират: вы наши ребята!! это последняя не достающая часть карты, которая ведет нас:

«В пустыне две горы стоят,

Сокровища от всех хранят.

Перед ними голову склони,

Сокровища теперь твои!!!

Идем по указателю к «пустыне» (гора с песком)

Пират: вы молодцы, справились со всеми заданиями, и это значит, что вы достойны, получить сокровища. Берите лопаты и начинайте капать.

- Ура! Мы нашли сундук с сокровищами! (сундук с яблоками).

Пират: на сегодня наше приключение закончилось, до новых встреч и будьте здоровы!!!