«Путешествие к Весне на веселом паровозике»
методическая разработка

                                 Сценарий весеннего развлечения
                   «Путешествие к Весне на веселом паровозике»
                                 для детей старшей группы с ЗПР

Цель: Закрепление представлений о весенних изменениях в природе, развитие эмоциональной сферы, общей и мелкой моторики через игровую деятельность.

Задачи:

• Коррекционно-образовательные: Активизировать словарь по теме «Весна», закреплять понятия о цвете, форме, величине.
• Коррекционно-развивающие: Развивать слуховое внимание, чувство ритма, координацию движений, подражательность.
• Воспитательные: Формировать доброжелательные отношения между детьми, умение действовать в коллективе, создавать радостное настроение.

Персонажи:

• Ведущий (воспитатель)
• Весна (взрослый)
• Зайка (взрослый)
• Мишка (взрослый)

Оборудование:

• «Билеты» (карточки разных цветов  по количеству детей).
• Стулья, построенные в 2 ряда, имитирующие вагоны.
•  фонограммы (стук колес, голоса птиц, веселая ритмичная музыка).
• Разрезные части цветов
• Голубые ленточки
•  большая шишка, мед (бочонок), следы медведя (вырезанные из бумаги).
• Плоскостные рыбки (3-4 шт.),  «ручеек»
• Угощение для детей.

Дети заходят в зал под веселую музыку. Встают полукругом.

Ведущий:  Ребята, посмотрите в окно (жест рукой). Снег тает, солнышко светит ярко. Какое время года к нам пришло? (Ответы детей: Весна!) Правильно, Весна!

Дети:          Был у весны весёлый старт —
                   Приходил к нам месяц  Март.
                   Весело звенит капель —
                   К нам уже пришел Апрель.
                   Май их быстро догоняет,
                   Всех цветами он встречает.
                   Света, радости полны
                   Все три месяца весны.

Ведущий:

Кругом цветы и песни, и солнышка лучи.
Встречают наши дети весёлый день весны!

Утром солнышко проснулось, потянулось, улыбнулось –
Всех детей зовёт гулять, песенкой весну встречать!

Песенка о весне

Ведущий:  Весна – красна в гости просится. А далеко ли она? Хотите отправиться в путешествие в лес, чтобы найти там Весну и позвать её к нам в детский сад?

Дети: Да!

Ведущий:  А на чем же мы поедем?  Загадывает загадку:
                  Братцы в гости снарядились,
                  Друг за друга уцепились.
                  И, помчались, в путь далек,
                  Лишь оставили дымок.  (Поезд)

Ведущий: Правильно, на поезде! Я раздам вам билеты. Посмотрите на них внимательно.

Игровое упражнение «Найди свое место» (на ориентировку в пространстве и цветоразличение)
Ведущий раздает детям билеты (кружки красного, синего, желтого цвета). На спинках стульев-вагонов прикреплены такие же кружки. Нужно найти стул с таким же цветом, как билет, и сесть.

Звучит фонограмма «Стук колес» «Паровоз Букашка». Дети сидят на стульях, ритмично топают ногами (изображают движение поезда), выполняют вращательные движения руками перед грудью.

Ведущий: Едет, едет паровоз.
                 Две трубы и сто колес.
                 Песенку поет, гудит:
                 Ту-ту-ту… колесами стучит!»

Поезд останавливается.

Ведущий: Стоп! Паровоз! Первая остановка. А называется она...

Вывешивает табличку «ЗАЙКИНА ЛУЖАЙКА».
Под  музыку выбегает Зайка, «дрожит», садится на пенек, грустный.

Ведущий: Здравствуй, Зайка! А почему ты такой грустный? Весна же наступила!

Зайка: Здравствуйте, ребята!
           Весна пришла, но вот беда:
           Солнышко проснулось,
           Но лучики... куда-то подевались.
           Солнышко не светит, не греет. Мне холодно!

Показывает солнышко без лучиков

Ведущий: Ребята, поможем Зайке? Сделаем лучики солнышку, чтобы оно согрело Зайку и его лужайку?

Дети: Да!

Игра «Прищепки — лучики» (на развитие мелкой моторики)
Дети по очереди подходят и прикрепляют желтые прищепки к кругу-солнышку.

Зайка:  Ой, спасибо! Какое яркое солнышко получилось! Сразу стало тепло и весело.  А чтобы на моей лужайке стало еще красивее, помогите мне украсить ее цветами.

Игра «Собери цветы из частей»
Дети собирают цветы из частей и говорят их названия

Зайка: Спасибо, ребята! Теперь на моей лужайке красиво и тепло. Поезжайте дальше, Весна вас уже заждалась! До свидания!

Зайка убегает.

Ведущий:  Занимайте свои места в вагончиках. Поехали дальше!

Звучит фонограмма. Дети снова топают ногами и выполняют круговые движения руками

Ведущий: Следующая остановка — «МЕДВЕЖИЙ УГОЛ».

Из домика раздается храп медведя

Ведущий: Ой, ребята, тише-тише!
                  Мишка спит в своей берлоге.
                  Он всю зиму проспал,
                  Лапу он свою сосал.
А весна-то уже настала, пора ему просыпаться …. Давайте разбудим Мишку.

Пальчиковая игра «Мишка»
Дети выполняют движения по тексту, стоя возле стульев

Утром солнышко проснулось, (Потянулись, руки вверх)
Мишке в глазки улыбнулось.
— Мишка, Мишка, хватит спать! (Грозят пальчиком)
Выйди с нами поиграть!
Вот как Мишка наш шагает: (Стучат кулачками по ногам)
Топ-топ, топ-топ.
Лапки кверху поднимает: (Руки вверх, сжимаем-разжимаем пальцы)
Хлоп-хлоп, хлоп-хлоп.
Он по кочкам идет: (Кулачками стучат по груди)
Тук-тук, тук-тук.

Появляется Мишка ( потягивается, зевает).

Мишка:  Кто тут по лесу шумит?
               Кто сладко спать мне не велит?
               А-а-а, это ребятишки — шалунишки!

Ведущий:  Мишенька, просыпайся! Весна пришла! Посмотри, сколько гостей к тебе приехало. Мы можем тебе помочь. У тебя, наверное, много дел?

Мишка:  Ох, дел невпроворот! Надо лапы размять — зиму прогнать.
И ручеек у моей берлоги разлился — никак не перейти. Да и рыбки поймать не мешало бы. Уж очень рыбку я люблю! Поможете мне?

Игра-эстафета «Пройди по следам, перепрыгни ручеек»
Нужно пройти по «следам» (бумажные следы), перепрыгнуть через «ручеек» (две ленточки), взять в обруче рыбку и отдать Мишке в корзинку.

Мишка:  Спасибо, ребята! Разбудили меня, помогли. Передавайте Весне привет! Счастливого пути!

Мишка уходит.

Ведущий:  Ребята, мы собрали цветы для Зайки, разбудили Мишку. А где же Весна?
Давайте ее громко позовем.

Дети зовут: Весна-а-а! Под  музыку входит Весна

Весна: Здравствуйте, мои друзья!
            Вот и я – Весна-красна!
Спасибо вам, что помогли моим лесным жителям: Зайке сделать красивой его лужайку, Мишку разбудили, рыбкой угостили Я очень рада вас видеть!

Ведущий:  Здравствуй, Весна! Мы так долго тебя ждали. Ребята хотят порадовать тебя. С нами в хоровод вставай, с нами песню запевай!

Хоровод «А весной»

Весна: Молодцы!  Хорошо танцуете! А стихи про меня знаете?

Ведущий:  Конечно, знаем и сейчас их прочитаем!

Стихи о весне

 Весна: Вижу, ждали Вы весну,  тепло и радость я несу!
Ведущий: А сейчас - весёлый танец  для тебя, Весна - красна!

                   На танец с нами выходи, вместе с нами попляши
                                 

Танец «Весенний»

Весна: Спасибо вам, ребята, за такой чудесный праздник, так порадовали меня своими стихами, песнями, плясками. За это я вас угощу.                Весна отдает ведущему угощение

Ведущий: Спасибо тебе, Весна, за угощение!
Ребята, давайте попрощаемся с Весной и скажем ей: «До свидания!».

Весна:  До свидания, ребята!
                                                 Весна уходит.

Ведущий: Ну, а нам пора возвращаться в детский сад. Садимся в наш паровозик. Поехали!

Финальная музыка. Дети «едут» по кругу, машут руками, выходят из зала.