Конспект мероприятия "Летнее настроение"
материал

 МАДОУ «Детский сад № 233»

Конспект мероприятия

«Летнее настроение. 1 июня»

Составители:

Гусева К.А., педагог-психолог;

Финько Н.А., учитель-логопед.

Екатеринбург, 2026 г.

Тема: «Летнее настроение. 1 июня»
Цель: создание благоприятной эмоциональной атмосферы, способствующей развитию коммуникативных навыков, познавательной активности и двигательной культуры детей в рамках празднования Дня защиты детей и наступления лета.
Место проведения: музыкальный зал детского сада.
Оформление: музыка, презентация, волшебный мешочек, карточки с картинками.

СЛ. 1

Здравствуйте, ребята! Как вы думаете почему мы здесь сегодня собрались, какой сегодня праздник?

СЛ. 2

Да, сегодня первый день лета. День защиты детей. Праздник улыбок, веселья.

СЛ. 3

Давайте встретим наше лето. Мы будем начинать предложение, а вы заканчивайте словом «ЛЕТО».

Много солнца, много света,
К нам пришло на праздник…Дети: ЛЕТО!
Песни, игры до рассвета,
К нам пришло на праздник…Дети: ЛЕТО!
Поле всё в цветы одето,
К нам пришло на праздник … Дети: ЛЕТО!
Отдых, солнышком согретый,
К нам пришло на праздник … Дети: ЛЕТО!

СЛ. 4

Что бы праздник удался на славу, нам всем вместе надо установить правила поведения на весь день. Если согласны – кричите «ДА!» А не согласны – «НЕТ!»

Сегодня разрешается смеяться? – Да!

Шутить, играть и радоваться? – Да!

Толкаться, драться и кусаться? – Нет!

Друг другу нежно улыбаться? – Да!

Щипать друг друга, обзываться? – Нет!

Гостей встречать и угощаться? – ДА!

Воспитатели и няни чтоб плясать нам помогали? – Да!

С Днём защиты, детвора! Крикнем празднику «Ура!»

СЛ. 5 - 25

А сейчас поиграем в интересную и смешную игру на внимание. Слушайте внимательно загадку, и постарайтесь на попасться на уловку загадки - обманки.

Загадки-обманки:

• «С пальмы вниз, на пальму снова Ловко прыгает… (не корова, а обезьяна)».
• «Кто в малине знает толк? Косолапый, бурый… (не волк, а медведь)».
• «Дочерей и сыновей учит хрюкать… (не воробей, а свинья)».
• «Скорей на берег выбегай — В кустах зубастый… (не попугай, а крокодил)».
• «Под луною песни петь Сел на дереве… (не медведь, а соловей)».
• «Пищу хоботом берёт толстокожий… (не бегемот, а слон)».
• «Зверь на носу свой носит рог — ему не подставляйте бок. Когда сердит, когда он зол, всё по пути снесёт… (не осёл, а носорог)».
•  «Белым снегом всё одето — Значит, наступает… (не лето, а зима)».
• «Ночью каждое оконце слабо освещает… (не солнце, а луна)».
• «День рожденья на носу — испекли мы… (не колбасу, а торт)».

СЛ. 26 - 27

«Волшебный мешочек» - найди противоположное значение. На слайде картинки. Дети берут из волшебного мешочка картинкуи все вместе находят пару на слайде.

Ребята, посмотрите, у меня есть настоящий волшебный мешочек фокусника. Вам предстоит найти в нем карточку, посмотреть, что там нарисовано и на экране найти картинку, которая обозначает противоположное значение.

СЛ. 28

Подвижные игры под музыку:

1. «Прилипалочки» (пока звучит музыка, все танцуют, когда музыка останавливается, ведущие называют часть тела, которой нужно будет коснуться друг друга – прилипнуть (ладошка, коленка, спинка, животик, мизинчик и т.п.) и продолжаем танцевать).

Музыка «Сердечки», М. Хаметова

2. Танцы под музыку с ускорением «Уборка» или др. (Песня «Уборка»)
3. Дети встают в большой круг, под музыку передают 2 предмета (мяч, игрушка), когда музыка останавливается, дети, у которых оказались предметы в руках - встают в середину круга. Повторяем действие несколько раз. В конце включаем веселую музыку, дети которые попались танцуют (можно дать танец-задание, например танцуем как жирафы, слоны, обезьянки и т.д.)

Музыка «Подход» из м/ф «Простоквашино».

4. Танец «Двигайся/замри», песня «Двигайся, замри».
5. Конкурс рисунков на асфальте. Дети могут рисовать на тему лета, дружбы или праздника.