Конспект "Развлечение 12 апреля"
план-конспект занятия (старшая группа)

Квест

«КОСМИЧЕСКОЕ ПУТЕШЕСТВИЕ»

сценарий развлечения для детей старшей группы

 Цель: Расширять знания детей о космосе через построение образовательной деятельности в форме игры,  при которой дети являются активными участниками в  процессе решения проблемно — обучающих ситуаций.

Задачи:

Образовательная:

Систематизировать и углублять знания детей о Космосе.

Развивающие:

1.Развивать умение ориентироваться по карте — схеме.

2.Способствовать развитию исследовательских действий в процессе игры.

3.Развитие мыслительных операций.

Воспитательная:

1.Воспитывать уважительное отношение, чувство любви и гордости за свою Родину.

Предварительная работа:

 Рассматривание энциклопедий о Космосе.

Чтение стихотворений о Космосе.

Оформление выставки творческих работ из отходных материалов «Космический корабль».

Беседа «Что такое Космос?»

Интеграция образовательных областей: «Социально — коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие».

Ход игры

Давно, когда люди жили еще в пещерах, они каждую ночь смотрели в небо и удивлялись: над их головами сверкали бесчисленные точки. Они исчезали к утру, чтобы появились следующей ночью. И там, где днем сверкало Солнце, ночью сияла ЛУНА, которая меняла свою форму.

Почему это происходит, люди не понимали, и объяснить не могли. Но прошли тысячи лет и на многие вопросы они нашли ответы. Теперь мы очень многое знаем о космосе и, надеюсь, что эти знания нам  сегодня пригодятся.

Воспитатель: Посмотрите, кто к нам пришел в гости. Это Звездочет!

Звездочет : Здравствуйте, ребята !  Я хочу проверить ваши знания о космосе! За каждый правильный ответ  вас ждет частичка следующего задания!

1)Когда отмечается День космонавтики в России? ( именно в нашей стране 12 апреля 1961 года впервые в мире был произведен запуск космического корабля с человеком на борту).

Воспитатель: Правильно . Звездочет отдает нам  одну часть…….Интересно что это может быть?

2)Кто же был первым космонавтом планеты? (Первым космонавтом планеты был Ю.А. Гагарин).

Воспитатель: Молодцы и мы получаем еще одну часть секретной схемы

3)Как называлась космическая ракета, на которой Гагарин поднялся к звездам? (Восток)

Звездочет вручает еще одну часть схемы.

4)А кто еще летал в космос кроме людей? (В космос летали собаки Белка и Стрелка, мыши, крысы, кролики и даже обезьяна).

5) Как называется наша планета? (Земля).

6) Как называется спутник Земли? (Луна)

Ну вот, теперь звездочет отдал последнюю часть схемы и мы с вами попробуем сложить  все части в единое целое и посмотрим что же получилось?

Конечно это космический корабль! Хотите полететь в космическое путешествие? Тогда давайте из модулей соберем по схеме ракету и отправимся покорять вселенную.

 Воспитатель: Прежде , чем отправиться в полет , постараемся  вспомнить все планеты солнечной системы.

 По порядку все планеты назовёт любой из нас:

Раз — Меркурий, два — Венера,

Три — Земля, четыре — Марс,

Пять — Юпитер, шесть — Сатурн,

Семь — Уран, за ним  — Нептун.

Он восьмым идет по счету.
А за ним уже, потом,
И девятая планета
Под названием Плутон.

Ну, а десять – это Солнце,

Не планета, а звезда,

Ярко светит нам она!

Воспитатель: Для полета в космос нам нужна космическая команда. Давайте распределим кто будет Командиром! Никита! Он уже в скафандре и берет управление полетом на себя, а помогать ему будет космический робот, он может  управлять бортовым компьютером !Мы с вами будем пассажирами. Но сначала нам нужно потренироваться, потому что в космосе человек испытывает большие перегрузки для организма!

Не зевай по сторонам,
Ты сегодня

космонавт.
Воспитатель: Начинаем тренировку,
Чтобы сильным быть и ловким!

Как называется состояние, когда человек не чувствует веса своего тела в космосе(невесомость) Правильно! Человек в космосе принимает различные неудобные положения , он как бы плавает в воздухе. Давайте-ка потренируемся. ( дети стоят на одной ноге некоторое время) Ну вот теперь к невесомости готовы, пора отправляться в полет.

Воспитатель: К полету готовы?  Я предлагаю полететь на самую маленькую планету Меркурий. К полету приготовились, занять свои места! Обратный отсчет!  10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1 – пуск!!! Звучит космическая светомузыка.

 Для того чтобы попасть на планету Меркурий , вам нужно отгадать загадки и пройти по космическому коридору.

Загадки:

Чтобы глаз вооружить,

И со звездами дружить

Млечный путь увидеть чтоб 

Нужен мощный …(телескоп)

 Телескопом сотни лет

Изучают жизнь планет.

Нам расскажет обо всем

Умный дядя …(астроном)

Астроном он звездочет,

Знает все на перечет!

Только лучше всех видна

В небе полная …(луна)

До луны не может птица 

Долететь и прилунится,

Но зато умеет это

Делать быстрая …(ракета)

Человек сидит в ракете.

Смело в небо он летит,

И на нас в своем скафандре

Он из космоса глядит. (Космонавт)

Выходим в открытый космос,

Воспитатель: на пути нам встретился космический мусор , который мешает добраться до Меркурия.

Разбросать маленькие мячи собрать их в обруч!!!

Воспитатель: Молодцы, освободили дорогу, продолжаем наш полет!

Воспитатель: Ну вот мы и прибыли на планету Меркурий. Здесь нас встречает королева  планеты Меркурий. Что мы с вами знаем об этой планете?( она самая маленькая из планет солнечной системы, на ней очень жарко, т.к она ближе всего находится к солнцу, поэтому королева  и одета в одежду, которая отражает ультрафиолетовые лучи) Королева Меркурия передает нам секретное послание первого космонавта планеты Земля Ю.А.Гагарина: «. Облетев Землю в корабле — спутнике, я увидел, как прекрасна наша планета. Люди, будем хранить, и преумножать эту красоту, а не разрушать её!»

Королева Меркурия приглашает детей на космическую дискотеку.

Возвращаться нам пора.
По местам, мои друзья!
Из полета возвратились,
Мы на Землю приземлились.
Ведущий.: Наши космические приключения завершились. Вам понравилось?
Что узнали нового? Что увидели в космосе?
понравилось приключение? Что вы узнали нового? Что увидели в космосе?

Давайте и мы с вами вспомним сейчас все то, что мы знаем о космосе.

 Дети, давно, когда на свете не было вас и даже меня, мир облетела радостная весть: человек покорил космическое пространство.

Кто же был первым космонавтом планеты? (Первым космонавтом планеты был Ю.А. Гагарин).

С тех пор 12 апреля – день первого полета человека в космос, стал днем космонавтики.

А есть ли в нашем городе памятник космонавтам? (В нашем городе есть памятник Юрию Алексеевичу Гагарину).

А где он находится? (Он находится на улице Гагарина)

Как называлась космическая ракета, на которой Гагарин поднялся к звездам? (Восток)

— Юрий Гагарин – настоящий герой не только нашей страны, но всей планеты Земля! А еще мы гордимся Валентиной Владимировной Терешковой. Кто она? (Первая женщина – космонавт)

А кто еще летал в космос кроме людей? (В космос летали собаки Белка и Стрелка, мыши, крысы, кролики и даже обезьяна).

А как вы думаете, какими должны быть космонавты?

К полету готовы? 

 Воспитатель: Меркурий — самая маленькая и самая близкая к Солнцу планета Солнечной системы. На нем царит постоянная жара. Он так близко вращается вокруг Солнца, что успевает за свои сутки (один оборот вокруг своей оси) облететь вокруг него два раза.

Воспитатель: – Ребята, а вы знаете какой сегодня день? (Ответы детей) 12 апреля мы отмечаем день Космонавтики – праздник, который очень важен для нашей страны, нашего народа, т.к. именно в нашей стране 12 апреля 1961 года впервые в мире был произведен запуск космического корабля с человеком на борту. Первым человеком, который смог отправиться в космическое путешествие, был космонавт Юрий Алексеевич Гагарин. Он совершил свой полёт 12 апреля 1961 года на ракете «Восток». В этот день наша страна отмечает «День космонавтики». Это праздник космонавтов и людей, кто участвует в создании космических ракет.

– Здравствуйте ребята, я инопланетянин с планеты Центавр. Меня зовут Ёрик. Дорогие ребята мой космический корабль потерпел крушение, обломки корабля, и топливо находятся в здании детского сада. Но я никак не могу разобраться и найти мой корабль. У меня есть карта, на которой показано, где находиться обломки моего корабля и топливо. Может вы мне поможете?

 Для того чтобы попасть в пункт № 2, вам нужно отгадать загадки и пройти по космическому коридору. (Дети отгадывают загадки, поднимаясь по ступенькам)

Загадки:

Чтобы глаз вооружить,

И со звездами дружить

Млечный путь увидеть чтоб 

Нужен мощный …(телескоп)

 Телескопом сотни лет

Изучают жизнь планет.

Нам расскажет обо всем

Умный дядя …(астроном)

 Астроном он звездочет,

Знает все на перечет!

Только лучше всех видна

В небе полная …(луна)

 До луны не может птица 

Долететь и прилунится,

Но зато умеет это

Делать быстрая …(ракета)

 Человек сидит в ракете.

Смело в небо он летит,

И на нас в своем скафандре

Он из космоса глядит. (Космонавт)

 Постой Ёрик, мы хотим тебя пригласить на веселую космическую дискотеку.

Меркурий – Венера – Земля – Марс – Юпитер – Сатурн – Уран – Нептун – Плутон

Испытание «Космические вопросы» 1- Как называется наша планета? (Земля). 2- Какую форму она имеет? (Форму шара). 3- Как называется спутник Земли? (Луна), 4- Сколько планет в Солнечной системе? (8 или 9). 5- Солнце – планета или звезда? (Звезда). 6- Какая планета самая большая. (Юпитер.) 7- Самая маленькая? (Меркурий). 8- Как называется профессия тех, кто летает в космос? (Космонавт). 9- Кто был первым космонавтом? (Гагарин). 10- А кто первая женщина, полетевшая в космос? (Терешкова). 11- У какой из планет есть кольца? (У Сатурна.) 12- Одежда космонавта? (Скафандр.) 13- Как называется состояние, при котором человек и окружающие его предметы теряют вес? (Невесомость.) 14- Как называется оптический прибор для исследования и изучения космических тел?

тайное послание от Ю.А.Гагарина. Облетев Землю в корабле — спутники, я увидел, как прекрасна наша планета. Люди, будем хранить, и преумножать эту красоту, а не разрушать её!»

 По порядку все планеты назовёт любой из нас:

Раз — Меркурий, два — Венера,

Три — Земля, четыре — Марс,

Пять — Юпитер, шесть — Сатурн,

Семь — Уран, за ним  — Нептун.

Он восьмым идет по счету.
А за ним уже, потом,
И девятая планета
Под названием Плутон.

Ну, а десять – это Солнце,

Не планета, а звезда,

Ярко светит нам она!

Воспитатель: Ребята, сегодня 12 апреля, кто знает какой в этот день отмечают праздник?

Дети: День Космонавтики!

Воспитатель: Верно! А, что вы знаете о космосе? Кто первым полетел в космос? (Ответы детей. Слайды космоса.) Ребята, а вы хотите полететь в космическое путешествие?

Дети: да!

Воспитатель: Для полета в космос нам нужна космическая команда. Давайте распределим кто будет Капитаном, еще нам нужен космический врач и пару мед.сестер, главный инженер-конструктор, 2 помощника инженера, космонавт-исследователь, фоторепортер. (Раздача снаряжения команды.)

Роли распределены, а на чем мы отправимся в космическое путешествие?

Дети: на ракете!

Воспитатель: Нам нужна ракета! Перед вами модули, из них предлагаю сделать ракету. (Дети строят ракету.)

 В ракете у нас установлен бортовой компьютер и управляет им Космический робот

К полету приготовились, занять свои места! Обратный отсчет! (Слайд: футаж с отсчетом старта) 10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1 – пуск!!!

 «Космический мусор»

Наш отряд юных космонавтов состоит из двух экипажей, в
каждом из них свой командир.

Не зевай по сторонам,
Ты сегодня –космонавт.
Начинаем тренировку,
Чтобы сильным быть и ловким!

Хотим мы с тобой подружиться, Луна,
Чтоб ты не скучала все время одна!
Таинственный Марс, подожди нас чутьчуть,
Сумеем в пути и к тебе заглянуть!

Ждет нас быстрая ракета
Для полета на планету.

 Отправляемся на Марс!
Звезды, в гости ждите нас!

Луна: Здравствуйте, космонавты! Я рада приветствовать на планете….
Отгадав загадку, вы узнаете куда приземлился ваш корабль.
Ночью по небу летаю,
Тускло Землю освещаю
Скучно, скучно мне одной,
А зовут меня (Луной).

 Возвращаться нам пора.
По местам, мои друзья!
Из полета возвратились,
Мы на Землю приземлились.
Ведущий.: Наши космические приключения завершились.
вам
понравилось приключение? Что вы узнали нового? Что увидели в космосе?