Сценарий музыкального праздника по ПДД «Дорожная симфония безопасности» возраст 6–7 лет
методическая разработка

Сценарий музыкального праздника по ПДД «Дорожная симфония безопасности» возраст 6–7 лет

Подготовила: музыкальный руководитель

Борисова Т.П.

27.08.2024 г.

Цель: формирование осознанного отношения к правилам дорожного движения через музыкально‑игровую деятельность.

Задачи:

1. Закрепить знания о сигналах светофора, пешеходном переходе и основных дорожных знаках.
2. Развивать умение применять правила в моделируемых дорожных ситуациях.
3. Совершенствовать координацию движений и ориентировку в пространстве в игровых эстафетах.
4. Стимулировать речевую активность при объяснении дорожных ситуаций и отгадывании загадок.
5. Воспитывать культуру безопасного поведения на дороге через коллективные музыкальные и игровые действия.

Материалы и оборудование: макет светофора (с вращающимися кругами или карточками); набор дорожных знаков (пешеходный переход, остановка автобуса, осторожно, дети); «зебра» (полоски белой ткани/картона); игрушечные рули (6–8 шт.); мягкие мячи-«автомобили» (6–8 шт.); карточки с загадками; кегли для обозначения перекрёстка; флажки зелёного, жёлтого, красного цветов; фонограммы: песня «Правила дорожного движения» (детская), «Песенка про светофор», весёлая маршевая мелодия для эстафет, спокойная мелодия для рефлексии.

Ход праздника

(Зал оформлен как «город»: обозначены пешеходные переходы, расставлены дорожные знаки, в центре — макет светофора. Дети входят под весёлую маршевую мелодию, становятся полукругом.)

Воспитатель. Здравствуйте, юные пешеходы и будущие водители! Сегодня у нас необычный праздник — «Дорожная симфония безопасности». Дорога — как музыка: если все играют по нотам, получается красивый и безопасный ритм. А вы знаете, кто помогает нам держать этот ритм на улице?

Дети. Светофор! Дорожные знаки! Инспектор!

Воспитатель. Точно! И у нас сегодня особый гость — Светофорик. Он пришёл проверить, как вы дружите с правилами. А вот и он!

(Под «Песенку про светофор» в зал «входит» герой — Светофорик (взрослый в костюме или ребёнок в яркой накидке с тремя кругами: красным, жёлтым, зелёным).)

Светофорик. Привет, ребята! Я — Светофорик, главный дирижёр дорожного движения. У меня три волшебных сигнала, и каждый говорит своё слово. Красный — стой! Жёлтый — жди! Зелёный — иди! Давайте споём вместе мою любимую песенку, чтобы сразу настроиться на правильный ритм!

(Исполняется «Песенка про светофор»: простые куплеты, где каждый цвет соотносится с действием. Дети подпевают.)

Светофорик. Молодцы! Сразу видно, что вы умеете слушать сигналы. А теперь проверим, как вы умеете их применять. Первое задание: «Сигналы в действии». Я буду поднимать флажки, а вы — выполнять движения. Красный — замираем, как статуи! Жёлтый — готовимся, руки на поясе, смотрим вперёд! Зелёный — шагаем на месте, высоко поднимая колени. Готовы?

(Проводится игра «Сигналы в действии» под ритмичную мелодию. 2–3 раунда. Воспитатель помогает тем, кто путается.)

Воспитатель. Какие внимательные пешеходы! Светофорик, а наши ребята ещё и загадки про дорогу знают. Может, проверим?

Светофорик. С радостью! Загадка первая:
«Три глаза — три приказа,
Красный — стоп, зелёный — вперёд,
А посередине — жди, не спеши!»
Что это?

Дети. Светофор!

Светофорик. Верно! А вот вторая:
«Полосатая лошадка,
Через улицу ведёт.
Все её знают, все её любят —
Это наш друг…»

Дети. Пешеходный переход!

Светофорик. Отлично! А теперь задание посложнее: «Расставь знаки правильно». У меня есть карточки с ситуациями: где-то нужен знак «Пешеходный переход», где-то «Остановка автобуса», а где-то «Осторожно, дети». Вы будете работать командами: одна команда — пешеходы, другая — водители. Каждая команда берёт по 3 карточки и ставит нужный знак. А потом споём песню про эти знаки, чтобы запомнить их навсегда!

(Дети делятся на команды, выполняют задание. Затем исполняется короткая песня «Правила дорожного движения», где в куплетах упоминаются эти знаки.)

Воспитатель. Замечательно справились! А теперь давайте представим, что мы — водители и пешеходы, и нам нужно проехать и пройти через перекрёсток без аварий. Задание «Безопасный перекрёсток»: одни дети — машины (держат рули), другие — пешеходы. Машины едут по «дороге» (обозначенной лентой), пешеходы переходят только по «зебре» и только на зелёный сигнал. Светофорик будет показывать сигналы, а я — следить, чтобы все были внимательны.

(Проводится имитация перекрёстка: дети двигаются по правилам, Светофорик меняет сигналы. Если кто-то ошибается, все вместе обсуждают, что было не так.)

Светофорик. Какие молодцы! Ни одной аварии! А теперь — музыкальная эстафета «Фигурное вождение». Команды по очереди: первый участник ведёт «машину» (катит мягкий мяч) между кеглями «змейкой», возвращается, передаёт «машину» следующему. Главное — не сбить кегли и двигаться в ритме музыки!

(Эстафета под весёлую мелодию. 2 раунда.)

Воспитатель. Отлично справились! А теперь немного отдохнём и подумаем. Что самое важное, что вы сегодня запомнили?

Дети. На красный — стоять, на зелёный — идти… Переходить только по зебре… Знаки помогают…

Светофорик. Именно! А чтобы эти правила всегда звучали в вашей памяти, давайте споём финальную песню — она как музыкальная памятка.

(Исполняется финальная песня: простые строки о главных правилах, которые легко запомнить. Дети поют хором, некоторые держат флажки цветов светофора.)

Светофорик. Какой чудесный хор! Теперь я точно знаю: в нашем городе будут самые безопасные дороги, потому что здесь живут такие внимательные и дружные ребята. В награду каждому — значок «Юный помощник Светофора»!

(Светофорик вручает значки, воспитатель помогает.)

Воспитатель. Спасибо тебе, Светофорик, за такой музыкальный и полезный праздник! Ребята, помните: дорога любит порядок, а порядок — это когда мы слушаем сигналы, уважаем знаки и помогаем друг другу. Пусть ваша «дорожная симфония» всегда звучит безопасно!

Светофорик. До новых встреч на безопасных перекрёстках!

(Все выходят из зала под бодрую мелодию, машут флажками.)