доклад к педсовету "Воспитание социокультурной толерантности у детей старшего дошкольного возраста"
статья (старшая группа) по теме

4. Оформление групповой документации, отчетов. Компьютер позволит не писать отчеты и анализы каждый раз, а достаточно набрать один раз схему и в дальнейшем только вносить необходимые изменения.

5. Создание презентаций в программе Рower Рoint для повышения эффективности образовательных занятий с детьми и педагогической компетенции у родителей в процессе проведения родительских собраний.

Преимущества компьютера:

1. предъявление информации на экране компьютера в игровой форме вызывает у детей огромный интерес;

2. несет в себе образный тип информации, понятный дошкольникам;

3. движения, звук, мультипликация надолго привлекает внимание ребенка;

4. обладает стимулом познавательной активности детей;

5. предоставляет возможность индивидуализации обучения;

6. в процессе своей деятельности за компьютером дошкольник приобретает уверенность в себе;

7. позволяет моделировать жизненные ситуации, которые нельзя увидеть в повседневной жизни.

Применение ИКТ

Требования к компьютерным программам ДОУ:

1. Исследовательский характер
2. Легкость для самостоятельных занятий детей
3. Развитие широкого спектра навыков и представлений
4. Возрастное соответствие
5. Занимательность.

Классификация программ:

1. Развитие воображения, мышления, памяти
2. Говорящие словари иностранных языков
3. Простейшие графические редакторы
4. Игры-путешествия
5. Обучение чтению, математике
6. Использование мультимедийных презентаций

Ошибки при использовании ИКТ:

1. Недостаточная методическая подготовленность педагога
2. Неправильное определение дидактической роли и места ИКТ на занятиях
3. Бесплановость, случайность применения ИКТ
4. Перегруженность занятия демонстрацией.

В нашем дошкольном учреждении педагоги часто используют ИКТ  в своей работе.  Это, прежде всего,  подготовка и показ презентаций, непосредственно образовательная деятельность стала намного эффектней и красочней, слайды о природе, рассказ по сюжетным картинкам, включение видеосюжетов - всё это облегчает работу педагогам, но тем самым становится всё более интересным в работе с детьми. Интерактивная доска открывает новые ступени в работе с детьми, как интересно детям рисовать и видеть свои произведения не на простом альбомном листе, а на большой интерактивной доске – они начинают ощущать себя маленькими гениями!

Вот и сейчас наши педагоги  представят Вам свою работу : «Профилактика и коррекция нарушений осанки и плоскостопия посредством ИКТ , программа «СТАТУС» и  «ИКТ в ДОУ в работе учителя – логопеда. Программа «ЛОГО – КОМФОРТ».