Комплексно-тематическое планирование для подготовительной группы
календарно-тематическое планирование (подготовительная группа) по теме

Тема

Развернутое содержание работы

Итоговые

мероприятия

Cентябрь

П.Д.Д.

Подведение детей к осознанию необходимости соблюдать правила дорожного движения. Совершенствовать знания детей о дорожных знаках и их назначении. Воспитывать культуру поведения на улицах и в общественном транспорте.

Развлечение: «Красный, желтый, зеленый».

Твои друзья, подруги

Раскрытие сущности понятия «дружба». Воспитывать стремление дружить с окружающими. Знакомить детей с качествами (скромность, доброжелательность, заботливость, внимательность, верность и т.д.). Развивать в детях нравственные качества личности.

Коллаж на тему: «Верные друзья».

Золотая осень. Дары осени /

Расширение знаний детей об осени. Продолжение знакомства с сельскохозяйственными профессиями. Воспитывать эстетическое видение природы, стремление беречь ее. Закреплять знания детей об изменениях в осенней природе, название осенних месяцев. Закрепление знаний детей о деревьях, как представителях флоры земли, их красоте и пользе. Воспитывать уважение к хлебу, бережное отношение. Воспитывать уважение к людям, выращивающим хлеб.

Выставка поделок: «Удивительный мир овощей»

 Праздник: «Золотая осень»

Мир животных

Расширение знаний детей о животных наших лесов, животных Севера, животных жарких стран. Воспитывать у детей любовь к природе, развивать их любознательность и стремление изучать природу и живых обитателей Земли.

Викторина: «Знатоки животных».

Октябрь

Мониторинг

Я вырасту здоровым.

Приобщать детей к здоровому образу жизни. Формировать представления детей о человеке как живом существе; об условиях, необходимых ему для жизни; об особых потребностях человека; о здоровье и болезни. Формирование положительной самооценки детей.

Спортивное развлечение: «В гости к Айболиту»

Эти мудрые русские сказки

Обогащать знания детей в сказках. Знакомить детей с бытовыми, волшебными и сказками о животных. Воспитывать любовь к русским народным сказкам.

Литературная викторина: «Сказки земли».

Животный мир полярных районов земли.

Познакомить детей с животными полярных районов Земли, систематизировать знания об этих животных. Дать знания об особенностях внешнего строения этих животных, в связи с проживанием при низких температурах. Объяснить, что полярные районы – это Арктика на крайнем Севере и Антарктида – на крайнем юге. Дать представление о том, что в полярных районах Земли всегда холодно, здесь даже летом температура воздуха редко поднимается выше нуля .

Просмотр мультфильмов: «Медвежонок Умка», «Приключения пингвиненка Лоло»

Ноябрь

Мы живем в России

Познакомить детей с историей возникновения Руси, с жизнью наших предков, с условиями их быта. Познакомить с русскими былинными богатырями; воспитывать чувство восхищения подвигами русских богатырей. Закрепить знания детей о государственных символах РФ: гимне, флаге, гербе. Формировать уважительное отношение к государственным символикам, понимание того, что государственные символы признаны объединять людей живущих в одной стране. Познакомить детей с разными народами, населяющими РФ. Воспитывать уважительное отношение к многонациональной культуре нашей Родины.

Развлечение «Родина – моя Россия»

Всякий труд почетен

Продолжать расширять представления детей о труде взрослых. Показать значение и важность каждой специальности для других людей. Для всей страны. Воспитывать уважение к труду. Развивать самостоятельность мышления и выбора

Экскурсии по предприятиям посёлка.

Знаменитые люди России

Познакомить детей со знаменитыми людьми России (писателями, художниками, музыкантами, учеными, полководцами); с их биографиями,  творчеством и подвигами. Воспитывать уважение и гордость к этим людям, желание быть ни них похожими.

Фотовыставка: «Великие люди»

Семья

Воспитывать бережное и чуткое отношение к близким; потребность радовать их делами и поступками; формировать интерес к своей родословной; закреплять знания о самих себе, своей семье; расширять представления о профессиях родителей, важности и значимости их труда, прививать чувство благодарности родителям за их труд; продолжать учить уважительно относиться к результатам труда всех членов семьи; формировать интерес к организации семейных праздников.

Выставка: «Семейные умельцы» (поделки изготовленные детьми и их родителями)

Декабрь

Детский сад

Расширять представления детей о детском саде; закреплять знания о труде его сотрудников (медсестра, прачка, повар, методист, завхоз, заведующий); воспитывать интерес и уважение к их труду; развивать чувство благодарности за труд взрослых, желание оказывать им посильную помощь.

Развлечение: «Хорошо у нас в саду».

Зима. Животный мир зимой

Продолжение знакомства с зимой, зимними видами спорта. Расширение и обогащение знаний об особенностях зимней природы (холода, заморозки, снегопады, сильные ветры), деятельности людей в городе, на селе; о безопасном поведении зимой.

Формирование первичного исследовательского и познавательного интереса через экспериментирование с водой и льдом.

Продолжение знакомства с природой Арктики и Антарктиды.

Формирование представлений об особенностях зимы в разных широтах и в разных полушариях Земли.

Показ сказки: «Зимовье зверей».

Что из чего для чего

Продолжать расширять и уточнять представления детей о предметном мире.

Углублять представления о существенных характеристиках предметов, о свойствах и качествах различных материалов.

День творчества: «Руками детей». Выставка поделок из бросового материала

Новый год

Привлечение детей к активному и разнообразному участию в подготовке к празднику и его проведении.

Поддержание чувства удовлетворения, возникающего при участии в коллективной предпраздничной деятельности.

Знакомство с основами праздничной культуры.

Формирование эмоционально положительного отношения к предстоящему празднику, желания активно участвовать в его подготовке.

Поощрение стремления поздравить близких с праздником, преподнести подарки, сделанные своими руками.

Продолжение знакомства с традициями празднования Нового года в различных странах

Праздник: «Волшебство на Новый год».

Фотовыставка: «Чудеса на Новый год».

Подводный мир

Расширение познавательного интереса детей к обитателям подводного мира.

Знакомство детей с внешним видом подводных обитателей, их строением и  особенностями жизни в воде.

Просмотр диснеевского мультфильма «В поисках Немо»

Общение. Культура поведение

Закреплять формулы словесной вежливости (здравствуйте, до свидания, спасибо, пожалуйста, извините и т.д.)

Закреплять навыки телефонного этикета, навыки поведения в общественном транспорте, общественных местах, навыки гостевого этикета.

Закреплять умения договариваться, помогать друг другу.

Продолжать формировать навыки культуры разговора, спора, не перебивать собеседника, словами доказывать свою точку зрения.

Развлечение «Путешествие в страну вежливых слов»

Техника – наша помощница. Мебель.

Формировать у детей элементарные представления о техническом прогрессе.

Знакомить детей с изменениями условий быта, современными электроприборами.

Обратить внимание на правила пользования электроприборами.

Вечер загадок

Февраль

Краса ненаглядная.

Русские народные промыслы.

Продолжать работу по ознакомлению с народным и декоративно – прикладным искусством.

Формировать умение видеть смысловое значение народной игрушки.

Воспитывать уважительное отношение к труду народных мастеров.

В доступной форме продолжать знакомить детей с историей возникновения промыслов (Хохлома, Гжель, Жостово).

Учить выделять их характерные особенности.

Познакомить детей с разнообразием русской матрешки.  Формировать эстетическое отношение к русскому сувениру – матрешка.

Выставка детского творчества «Русские узоры».

Познай себя (мой организм)

Обобщать имеющиеся у детей знания о функции органов; формировать представление о том, что каждая часть тела человека и каждый орган имеют большое значение скелета. Изучить внешний вид и строение кожи; уточнить представление о ее назначении.

Дать некоторые представления о строении и значении зубов, языка.

Учить детей сознательно заботиться о своем здоровье.

Спортивное развлечение «В здоровом теле – здоровый дух»

Наша Армия

Расширение представлений детей о Российской армии. Рассказы о трудной,  но почетной обязанности защищать Родину, охранять ее спокойствие и безопасность; о том, как в годы войн храбро сражались и защищали нашу страну от врагов прадеды, деды, отцы.

Воспитание в духе патриотизма, любви к Родине.

Знакомство с разными видами войск (пехота, морские, воздушные, танковые войска), боевой техникой.

Расширение гендерных представлений, формирование у мальчиков стремления быть сильными, смелыми, стать защитниками Родины; воспитание у девочек уважения к мальчикам как будущим защитникам Родины

Праздник 23 февраля- день защитника Отечества.

Выставка детского творчества «Мой папа, лучший»

Народная культура (обычаи)

Познакомить детей с древними русскими праздниками (Рождеством, Святками, Крещением, Пасхой); объяснить их происхождение и назначение; объяснить, что в каждой стране есть свои обычаи.

Объяснить откуда произошли русские обычаи – гостеприимство, сострадание и взаимопомощь.

Знакомить с семейными обычаями.

Продолжение знакомства с народными песнями, плясками.

Воспитывать у детей интерес к истории родной страны, русского народа.

Развлечение: «Широкая масленица»

Март

О любимых мамах

Организация всех видов детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно – исследовательской, продуктивной, музыкально- художественной, чтения) вокруг темы семьи, любви к маме, бабушке. Воспитание уважения к воспитателям.

Расширение гендерных представлений, воспитание у мальчиков представлений о том, что мужчины должны внимательно и уважительно относиться к женщинам.

Привлечение детей к изготовлению подарков маме, бабушке, воспитателям.

Воспитание бережного и чуткого отношения к самым близким людям, формирование потребности радовать близких добрыми делами.

Праздник 8 Марта.

Выставка детского творчества «Моя мама- лучше всех»

История цивилизации. Жизнь человека в древности

Дать детям элементарные представления об истории цивилизации, об образе жизни древнего человека.

Рассказать о том, как человек научился добывать огонь, показать значение этого открытия для современной жизни.

Познакомить с искусством древних людей- наскальной живописью.

Вызвать интерес к ранним этапам развития человечества.

Просмотр DVD мультфильм «Великие истории»

Выставка детских работ.

Весна. Приметы весны. Прилет птиц

Формирование у детей обобщенных представлений о весне, приспособленности растений и животных к изменениям в природе.

Расширение знаний о характерных признаках весны; о прилете птиц; о связи между явлениями живой и не живой природы и сезонными видами труда; о весенних изменениях в природе.

Фотовыставка «Весна»

Инсценировка рассказа К.Ушинского «Пойманная птичка»

Мир растений (деревья, кустарники, травы, цветы)

Закрепить знания детей о травах и цветах как представителях флоры Земли, их красоте и пользе;

Обобщить знания детей о том, что на нашей планете существует огромное царство растений, а в нем есть три государства – деревьев, кустарников, а также травянистых растений;

Рассказать детям о многообразии трав и их пользе; травы так же, как и все другие растения очищают воздух от пыли, обогащают его кислородом; травы – это пища для многих видов травоядных животных, их семена – это корм для птиц; и, наконец лекарственные травы помогают излечить многие наши болезни порой даже лучше чем таблетка.

Рассказать о великом многообразии цветов- дикорастущих и садовых, лесных, полевых, луговых, болотных.

Воспитывать любознательность, интерес к изучению природы, любовь и бережное отношение к природе.

Рассказать детям о красной книге растений, в которую занесены редкие и исчезающие виды растений.

Создание альбома по эколого- исследовательской деятельности и альбома « Растения нашего края»

Апрель

Береги себя сам

Познакомить детей с некоторыми распространенными заболеваниями (грипп, ангина) и причинами их возникновения.

Познакомить детей с возможными опасными ситуациями; учить как себя вести в этих случаях; показать разные выходы из трудных ситуаций.

Развивать умения не теряться в трудную минуту.

Развлечение: «Приключение желтого автомобильчика».

Космос

Воспитывать интерес к познанию окружающего мира;

Воспитывать уважение к труду людей, строящих космические корабли; уважение к опасной профессии космонавтов. Рассказать о первом космонавте Ю.Гагарине

Игра-развлечение «Космодром»

Земля – наш общий дом

Дать представление о Земле, как о планете солнечной системы, на которой живут люди (о вращении вокруг солнца, вокруг своей оси, многообразии растительного и животного мира, природных зон, богатые природные ресурсы)

Познакомить с многообразием народов мира (белой, черной, желтой расе), некоторых особенностях их внешнего вида, национальной одежды.

Воспитывать детей в духе взаимопонимания, терпимости и дружбы между народами.

Коллаж « Мир вокруг нас»

Мониторинг

Мой родной край

Уточнить представления детей о родном поселке. Формировать понимание выражения «малая родина». Познакомить детей с историей возникновения поселка. Объяснить, что поселок – это результат труда многих людей разного  поколения, что каждый житель должен заботиться о поселке.

Познакомить детей с растительностью и животным миром Самарской области. Рассказать о главном богатстве края – реке Волге.

Фотовыставка «Мирный – моя малая родина»

Май

День победы

Воспитание детей в духе патриотизма, любви  к Родине.

Расширение знаний о героях Великой Отечественной войны, о победе нашей страны  в войне.

Знакомство с памятниками героям Великой Отечественной войны.

Рассказы детям о воинских наградах дедушек, бабушек, родителей.

Рассказы о преемственности поколений защитников Родины: от былинных богатырей до героев Великой Отечественной войны.

Праздник День Победы.

Выставка детского творчества.

Транспорт

Познакомить детей в доступной форме с историей транспорта, его видами (грузовой, пассажирский, воздушный, водный).

Закрепить правила поведения на улицах города.

Закрепить в сознании детей мысль о том, что транспорт изобретен человеком для удобства перемещения.

Игры – развлечения «Веселые путешественники»

Выставка рисунков «Транспортное средство будущего»

Насекомые

Формировать у детей элементарные представления о насекомых (бабочка, муравей, стрекоза, гусеница, жуки, пчела, муха, кузнечик и д.р.), их строении, способах передвижения.

Воспитывать бережное отношение к живому. Развивать эмоциональную отзывчивость.
Развивать коммуникативные навыки. Формировать навыки исследовательской деятельности.

Эстафета «насекомых»

До свидания детский сад! Здравствуй школа!

Организация всех видов деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно – исследовательской, продуктивной, музыкально – художественной, чтения) вокруг темы прощания с детским садом и поступления в школу.

Формирование эмоционально положительного отношения к предстоящему поступлению в 1-й класс.

Праздник «До свидания, детский сад!»