Вариативные формы работы в ДОУ
статья по теме

Подготовила

Дедкова М.В.,

заведующая ГБДОУ № 34

 г. Санкт-Петербурга

Организация Консультативного пункта

в дошкольном образовательном учреждении.

Система дошкольного образования как социальный институт детства и как первая ступень системы образования функционирует на основе социального заказа общества, оказывает широкий спектр вариативных образовательных услуг, является одним из приоритетных направлений образовательной политики государства. В комплексе мер по его развитию, разработанном Минобрнауки России, отражают наиболее важные направления деятельности системы использования ее внутренних резервов, разработка и внедрение альтернативных моделей дошкольного образования, повышения его общедоступности.

Главная цель образовательной политики на современном этапе – реализация права каждого ребенка на качественное и доступное образования, обеспечивающее равные стартовые условия для полноценного физического и психического развития детей  как основы успешного обучения в школе. Для реализации поставленной задачи по приоритетному направлению доступности дошкольного образования и психолого-педагогической поддержки семьи решаются следующие задачи:

1. Развитие новых форм дошкольного образования  в соответствии с запросами населения;
2. Обеспечение всестороннего развития детей, не посещающих дошкольные образовательные учреждения;
3. Оказание помощи родителям, воспитывающим детей в семье, поддержка материнства и детства.

В последние годы заметно увеличилась рождаемость детей, естественно возникает проблема обеспечения дошкольников детскими садами.

В связи с этим коллектив нашего дошкольного образовательного учреждения работает над организацией вариативных форм охвата детей общественным образованием.

На базе нашего дошкольного образовательного учреждения работает Консультативный пункт с целью обеспечения преемственности семейного и общественного воспитания и образования, оказание квалифицированной психолого-педагогической помощи родителям (законным представителям) и детям дошкольного возраста, посещающих дошкольные образовательные учреждения и  воспитывающихся на дому, поддержка всестороннего развития личности детей.

Основные задачи Консультативного пункта являются:

- консультирование    родителей    (законных    представителей)    по    вопросам воспитания, обучения и развития детей.

- оказание всесторонней помощи детям 5-7 лет, в целях обеспечения равных стартовых возможностей при поступлении в школу;

- оказание консультативной помощи родителям (законным представителям) по различным вопросам воспитания, обучения и развития ребёнка дошкольного возраста;

-   оказание содействия в социализации детей дошкольного возраста, не посещающих дошкольные образовательные учреждения;

- проведение профилактики различных отклонений в физическом, психическом и социальном развитии детей дошкольного возраста, посещающих и  не посещающих дошкольные образовательные учреждения.

Было разработано Положение о Консультативном пункте ( см. Приложение № 1), План работы Консультативного пункта (см.Приложение № 2),  определены категории работников, которые будут осуществлять работу в Консультативном пункте (см. Приложение № 3).

Консультативный пункт создан для семей, имеющих детей в возрасте от 2 года до 7 лет, посещающих дошкольные образовательные учреждения и  воспитывающихся на дому, поддержки всестороннего  развития личности детей.

Режим работы Консультативного пункта определен временным интервалом с 14.00 -17.00 , 1 раз в неделю. Работа с родителями (законными представителями) и детьми в Консультативном пункте проводится в различных формах: групповых, подгрупповых, индивидуальных. Индивидуальная работа с детьми организуется в присутствии родителей (законных представителей).

Работа с родителями (законными представителями) и их детьми в Консультативном пункте проводится бесплатно.Руководство Консультативным пунктом осуществляет заведующая детским садом , специалисты работают соответственно плану-графику.

Приложение № 1

ПРИНЯТО:                                                         УТВЕРЖДАЮ:

Совет Образовательного учреждения                            Заведующая ГБДОУ

ГБДОУ детский сад № 34                                                детским садом № 34

Красносельского района СПб                                         Красносельского района СПб

Протокол «_____»  __________ 20___ г.                           ____________ (ФИО)

№ ___________                                                                  «_____»  __________ 20____ г.

Положение

о Консультативном пункте

Государственного бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада № 34 комбинированного вида

Красносельского района Санкт-Петербурга

1. Общие положения

1.1.  Настоящее Положение регламентирует деятельность Консультативного пункта Государственного бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада № 34 комбинированного вида Красносельского района Санкт-Петербурга по работе с семьями, имеющими детей дошкольного возраста (далее - Консультативный пункт).

1.2.  Консультативный пункт создаётся для семей, имеющих детей в возрасте от 2 года до 7 лет, посещающих дошкольные образовательные учреждения и  воспитывающихся на дому, поддержки всестороннего  развития личности детей.

1.3.  Настоящее Положение разработано в соответствии с

-  Законом от 29.12.2013 № 273 ФЗ«Об образовании в Российской Федерации»;

-  Законом Российской Федерации от 24.07.1998 № 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребёнка»;

- Законом Российской Федерации от 06.10.2003 № 131-ФЗ «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации»;

- Приказом  Министерства образования и науки Российской Федерации от 30.08.2013 № 1014 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования»

1.4.   Плата за услуги Консультативного пункта с родителей (законных представителей) детей не взимается.

2. Цели и задачи Консультативного пункта

2.1.Цели Консультативного пункта - обеспечение преемственности семейного и общественного воспитания и образования, оказание квалифицированной психолого-педагогической помощи родителям (законным представителям) и детям дошкольного возраста, посещающих дошкольные образовательные учреждения и  воспитывающихся на дому, поддержка всестороннего развития личности детей.

2.2.  Основными задачами Консультативного пункта являются:

- консультирование    родителей    (законных    представителей)    по    вопросам воспитания, обучения и развития детей.

- оказание всесторонней помощи детям 5-7 лет, в целях обеспечения равных стартовых возможностей при поступлении в школу;

- оказание консультативной помощи родителям (законным представителям) по различным вопросам воспитания, обучения и развития ребёнка дошкольного возраста;

- оказание содействия в социализации детей дошкольного возраста, не посещающих дошкольные образовательные учреждения;

- проведение профилактики различных отклонений в физическом, психическом и социальном развитии детей дошкольного возраста, посещающих и  не посещающих дошкольные образовательные учреждения.

3. Порядок работы Консультативного пункта

3.1.  Заведующая ГБДОУ детским садом № 34 Красносельского района СПб (далее – Образовательное учреждение) издаёт приказ о создании Консультативного пункта на базе Образовательного учреждения.

3.2.  Заведующая Образовательного учреждения ежегодно приказом утверждает график работы Консультативного пункта, состав специалистов, привлечённых к работе на Консультативном пункте.

3.3.  Консультативный пункт работает 1 раз в неделю в вечерние часы.

3.4. Администрация Образовательного учреждения организует работу по информированию родителей (законных представителей), дети которых не посещают детский сад, о работе Консультативного пункта (размещение информации на доске объявлений в Образовательном учреждении, на официальном сайте Образовательного учреждения, в детской поликлинике, рекламных проспектов для родителей (законных представителей) и др.)

3.5.   Работа с детьми осуществляется по запросам родителей (законных представителей) на основании предварительной записи по телефону у секретаря заведующей.

3.6.  Приём родителей (законных представителей) ведётся по графику, утверждённому заведующей Образовательным учреждением.

3.7.  Приём граждан на Консультативном пункте фиксируется в журнале, где отмечается дата обращения, фамилия, имя, отчество родителя (законного представителя) ребёнка, причина обращения, фамилия, имя, отчество консультанта, краткие рекомендации.

3.8.Руководство Консультативным пунктом осуществляет заведующая Образовательным учреждением , специалисты работают соответственно плану-графику.

4. Содержание деятельности Консультативного пункта

4.1. Деятельность Консультативного пункта предполагает оказание психолого-педагогической помощи на основе интеграции деятельности специалистов Образовательного учреждения в их рабочее время:

- детям в возрасте от 5 до 7 лет, не посещающим дошкольные образовательные учреждения, в целях обеспечения равных стартовых возможностей при поступлении в школу;

- родителям (законным представителям), имеющим детей в возрасте от 2 до 7 лет, по различным вопросам воспитания, обучения и развития ребёнка дошкольного возраста;

4.2.  Консультирование родителей (законных представителей) может проводиться одним или несколькими специалистами одновременно.

4.3.  На Консультативном пункте могут проводиться лектории, теоретические и практические семинары для родителей (педагогические гостиные, устные педагогические журналы, проведение различных игр с элементами тренинга, создание пакета памяток для родителей); семинары-практикумы для родителей с детьми и др.

4.4. Деятельность специалистов, привлечённых к работе на Консультативном пункте, направлена на:

- ознакомление с закономерностями развития ребёнка;

- повышение психолого-педагогической компетенции родителей (законных представителей) в вопросах воспитания и обучения детей;

-  формирование у родителей (законных представителей) мотивационной основы взаимодействия с ребёнком, обучение технологиям полноценного развивающего общения с ребёнком;

-    анализ условий жизнедеятельности ребёнка в семье для развития его произвольной саморегуляции.

4.5.   Основные направления деятельности заместителя заведующей по образовательной работе:

-   ознакомление родителей (законных представителей) с основной общеобразовательной программой дошкольного образования Образовательного учреждения;

-     консультирование родителей (законных представителей) по вопросам физического, психического, нравственного, эстетического, патриотического воспитания;

-  оказание помощи родителям (законным представителям) по созданию игровой среды для ребёнка в домашних условиях, в подборе развивающих игр и игрушек.

4.6. Основные направления деятельности учителя-дефектолога,  учителя-логопеда:

-  содействие полноценному психическому, интеллектуальному и личностному развитию детей;

- консультирование родителей ( законных представителей) по вопросам развития , подготовки детей к обучению в школе.

4.7. Основные направления деятельности медицинских работников:

- консультирование    родителей    (законных    представителей)    по    вопросам оздоровления, физического развития и профилактики заболеваний у детей дошкольного возраста;

-  оказание консультативной помощи родителям (законным представителям) по вопросам воспитания культурно-гигиенических навыков у детей и навыков самообслуживания.

4.8. Основные направления деятельности педагога-психолога:

- осуществление диагностики по запросам родителей (законных представителей);

- проведение консультативной работы с родителями (законными представителями) по вопросам психического развития , подготовки детей к обучению в школе;

- оказание помощи в разрешении проблемных ситуаций, возникающих в семье.

4.9. Основные направления деятельности музыкального руководителя:

-ознакомление родителей с направлением  (художественно-эстетическое развитие детей);

- косультирование по развитию музыкальных способностей;

-оказание консультативной помощи по созданию игр для музыкального развития детей дома.

4.10. Основные направления деятельности инструктора по физической культуре:

-ознакомление родителей с содержанием НОД по ОО «Физическая культура»

- косультирование по физического развитию детей;

-оказание консультативной помощи по проведению закаливающих процедур дома.

5. Заключительные положения

5.1.    Непосредственное руководство и контроль за работой специалистов Консультативного пункта осуществляет заведующая Образовательным учреждением.

5.2.  Заведующая Образовательным учреждением несёт персональную ответственность за деятельность Консультативного пункта.

5.3.  Учредитель вправе контролировать деятельность Консультативного пункта.

Приложение № 2

 ПЛАН РАБОТЫ

Консультативного пункта

Приложение № 3

УТВЕРЖДАЮ:

                                                                                                                          Заведующая

_____________ ФИО

План-график работы консультативного пункта

                для родителей

 на учебный год