Положение о проведении смотра-конкурса на лучший уголок природы в группе среди педагогов ДОУ.
методическая разработка по теме

Утверждаю:

Заведующий МБДОУ д/с №16

_____________И.Н.Ковалёва

Положение

о проведении смотра – конкурса

на лучший уголок природы в группе ДОУ

   1.Основные положения

   1.1.Настоящее положение разработано в целях систематизации работы по экологическому воспитанию в МБДОУ д/с №16.

   1.2.Конкурс проводится на основании приказа № 221 от 30.09.2013г о внесении дополнений в годовой план работы МБДОУ д/с №16.

   1.3.Положение определяет порядок и условия организации смотра-конкурса на лучший уголок природы в группе ДОУ (далее - смотр-конкурс).

   2. Целями и задачами смотра-конкурса являются:

   -формирование у дошкольников представлений о живой и неживой природе, их взаимосвязи;

   -создание максимальных условий для развития познавательной активности детей в процессе в процессе экспериментирования;

   -развитие эмоциональной сферы дошкольников;

   -воспитание гуманитарного отношения ко всему живому, заботливое внимание к объектам живой и неживой природы;

   -побуждение педагогов к творческой активности, к оснащению предметно-развивающей среды новыми пособиями.

   3.Участники конкурса

   В конкурсе принимают участие педагоги всех возрастных групп ДОУ.

   4.Сроки проведения смотра-конкурса

   Конкурс проводится 29.11.2013г.

   5.Критерии оценки уголков природы

   Критериями оценки уголков природы являются:

   -соответствие уголков природы возрасту детей и требованиям основной общеобразовательной программы дошкольного образования «Программа воспитания и обучения в детском саду» (под ред. М.А.Васильевой, В.В.Гербовой, Т.С.Комаровой), СанПиН 2.4.1.2660-10, методическим рекомендациям старшего воспитателя по оборудованию уголка природы и оформлению календарей природы;

   -наличие достаточного количества растений в группах, отсутствие растений и предметов, угрожающих здоровья детей;

   -ухоженный вид растений;

   -наличие инструментов для ухода за растениями (для рыхления, мытья, полива, орошения), наличие спец.  одежды для работы в уголке природы (фартуки);

   -расположение растений с точки зрения удобства ухода за ними и безопасности;

   -наличие временных объектов по сезону;

   -наличие  и оборудование мини-лаборатории, материалы для детского экспериментирования; создание условий для игр с песком и водой;

   -наличие альбомов и их сериация;

   -наличие природоведческой литературы;

   -работа с родителями по вопросу экологического воспитания (уголок «Вести лесовичка», стенгазеты, поделки из природного материала);

   - наличие обучающих игр (дидактического материала) по экологии и соответствие возрастным особенностям, в т.ч. наличие материала инновационного характера;

   -наличие календаря природы в соответствии возраста детей, ведение журналов наблюдений за природными явлениями, журналов фиксации проводимых опытов на группах;

   -эстетичность оформления уголка природы.

   6.Порядок подведения итогов конкурса

   6.1.Каждый критерий будет оцениваться в баллах от 0 до 5-ти и суммироваться для выставления общего балла. 

   6.2.По итогам работы комиссии оценочный лист с соответствующими баллами заполняется и подписывается председателем и членами комиссии.

   6.3.На основе оценочного листа составляется справка по конкурсу.

   6.4.Итоги конкурса проводятся 29.11.2013г. комиссией в составе:

   И.Н.Ковалёва – заведующий ДОУ;

   Е.В.Гутова – старший воспитатель;

   А.В.Татарчук – подменный воспитатель;

   О.В.Коваленко – воспитатель старшей группы;

   Е.П.Лебедева – музыкальный руководитель.