Отчёт о проделанной работе за год
учебно-методический материал (младшая группа) на тему

Отчёт за 2014-2015 год Воспитателя Сосединой Кристины Николаевны вторая младшая группа «Звёздочка»

Основная общеобразовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы

Возраст: 3 – 4 года.

Списочный состав: 25 человек;

В течение года решались следующие задачи: 
•Совершенствование деятельности по формированию у всех участников образовательного процесса практических навыков здорового образа жизни. •Обеспечение познавательно-речевого, социально-личностного, художественно-эстетического и физического развития детей •Воспитание с учетом возрастных категорий детей гражданственности, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье •Взаимодействие с семьями воспитанников для обеспечения полноценного развития детей •Оказание консультативной и методической помощи родителям (законным представителям) по вопросам воспитания, обучения и развития детей

Направления деятельности 

Физическое развитие детей.

создание условий для:

• формирования у детей интереса   и ценностного отношения к занятиям физической культурой, гармоничного  физического  развития;
• формирования основы культуры здоровья;

формирования основ безопасности собственной жизнедеятельности и формирования                            предпосылок экологического сознания (безопасности окружающего мира);

Дети научились
Сохранять направление при ходьбе
Сохранять равновесие
Бегать по заданию
Ползать на четвереньках
Катать и бросать мяч.
Отталкиваться при прыжке

Направления деятельности

Познавательное развитие.

Основное внимание уделялось развитию познавательных интересов; овладению конструктивными способами и средствами взаимодействия с окружающими ; Для решения этих задач организовывала непосредственно образовательную деятельность,  прогулки, дидактические игры и т.п.

Дети научились
Возводить несложные постройки.
Используют формы этикета
Проявляют инициативу в общении.

Направления деятельности

Речевое развитие.

Формирование интереса и потребности в чтении (восприятии) книг.

В течение года знакомились с различными художественными произведениями, учились обсуждать их, участвовать в инсценировках.

Дети научились

Эмоционально откликаться на чтение, общение.
Выслушивают произведение, отвечают на вопросы

Участвуют в театрализованных играх

Направления деятельности

Социально-личностное развитие.

• освоения первоначальных представлений социального характера и включения детей в систему социальных отношений;
• овладение конструктивными способами и средствами взаимодействия с окружающими людьми;

Дети научились
Отражают в играх сюжеты
Вступают в ролевой диалог
Принимают игровую задачу
Знают о назначении светофора
Выражают интерес к труду взрослых.
Стремятся к самостоятельности в самообслуживании

Взаимодействие с социумом.

Один из важнейших факторов повышения эффективности воспитания подрастающего поколения – взаимосвязь учреждения и семьи. Для установления контакта с родителями надо хорошо знать семью, её воспитательные возможности.

В течение года решала такие задачи как:

-психолого-педагогическое просвещение родителей (родительские собрания, консультации);

- приобщение родителей к участию в жизни детского сада (в подготовке мероприятий в детском саду, конкурсам, в оснащении ДОУ, благоустройстве территории и пр.);

По итогам года можно сказать, что абсолютное большинство      информированы о целях и задачах работы в группе, удовлетворены работой ДОУ, чувствуют доброжелательное отношение сотрудников к ним и их детям, видят заинтересованность воспитателя в развитии каждого ребёнка.

Интересные события в жизни группы

Мы только начинаем вливаться в дружный коллектив нашего садика, но мы участвуем во всех праздниках, пробуем сотрудничать со старшими детьми.

Перспективы на следующий учебный год

• Планирую дальнейшее формирование проектно-исследовательских умений и навыков. (проекты по интересам детей);
• Дальнейшее использование ИКТ
• В работе с родителями планирую использовать мастер-классы, нетрадиционные родительские собрания;
• Планирую продолжать поиск интересных разработок в сети интернет для занятий кружка.
• Пополнять свою методическую копилку современными разработками, соответствующими требованиям программы «От рождения до школы» ;
•  Придерживаться  в работе образовательной цели и реализовывать поставленные задачи через разнообразные формы, методы.
•  Разработать  новое  игровое оборудование, как для занятий в группе, так и для использования на прогулке.
• Уделить больше внимания проведению различных выставок, исследовательской работе с детьми, организации и проведению мероприятий, направленных на  воспитание чувства патриотизма, уважения к традициям и культуре нашего народа.

Введение в ФГОС.

• Изучаю ФГОС и комментарии к нему;
• Окончила курсы повышения квалификации по внедрению ФГОС дошкольного образования;
• Веду систематические педагогические наблюдения;
• Пробую предоставлять выбор для проявления детьми самостоятельности;
• Пробую организовать развивающую среду в соответствии с принципами ФГОС.

Мои личные достижения

-Участвовала в конкурсе «Воспитатель года 2014»

вошла в пятёрку.

-В составе коллектива ДОУ участвовала в районном конкурсе

посвящённому  9 мая.