справка по итогам тематической проверки.
методическая разработка ( группа) на тему

Справка

по итогам тематической проверки

качества реализации образовательной области «Физическое развитие».

Цель: определение системы и эффективности физкультурно-оздоровительной работы в ДОУ

Тематическая  проходила в сроки _______________

и был осуществлён во всех возрастных группах  творческой группой в составе:

Тематическая проверка включала в себя следующие вопросы:

•    Планирование работы образовательной области Физическое развитие в рабочих программах воспитателей всех возрастных групп.        

•    Организация центров физической активности в групповых помещениях в соответствии с ФГОС ДО.        

•    Работа педагогов по взаимодействию с семьями воспитанников в рамках  образовательной области    «Физическое развитие».

        Проверка календарных планов показала, что  воспитатели всех возрастных групп  планируют физкультурно-оздоровительную работу с детьми в соответствии с требованиями образовательной Программы и СанПина.   В каждой группе  есть план физкультурно – оздоровительной работы, где представлены комплексы психогимнастики, дыхательной, пальчиковой и  утренней гимнастики , а так же корригирующих упражнений и картотека подвижных игр.   Имеется  план взаимодействия с узкими специалистами, где указаны темы  физкультурных досугов и развлечений.  Анализ планов выявил разнообразие форм организации двигательного режима в течение дня . Почти во всех группах регулярно планируются подвижные игры как в у трение часы, так и на прогулке, для каждой игры обозначена цель . А в группах « Ромашка», « Фантазеры», «Звездочки», « Росинки» подвижные игры планируются в недостаточном количестве.  Так же, педагогами всех групп , в  режиме дня отводится время для самостоятельной двигательной активности детей и индивидуальной работе с детьми по физическому развитию.

В рамках тематической проверки был организован просмотр предметно – пространственной среды в группах детского сада. Во всех  группах  имеются центры двигательной активности, в которых  имеется достаточное количество игрового оборудования и атрибутов как для общеразвивающих , так и для основных видов движения: кегли, мячи, скакалки, обручи, в некоторых группах — бадминтон, дартс, серсо, теннис,  «городки», дорожки здоровья,  и другие тренажеры здоровья ( в том числе и для закаливания). Физкультурные уголки мобильны, многофункциональны, отвечают требованиям безопасности  - оформлены с учетом требований ФГОС.  Атрибуты и игровое оборудование безопасно, аккуратно хранится. Однако, воспитателям группы «Затейники» необходимо пересмотреть  физкультурный уголок  с учетом новых требований.

Работа с родителями по физкультурно-оздоровительной тематике занимает значительное место в деятельности педагогов. На момент проверки в «Уголках для родителей» была размещена  разнообразная наглядная информация по организации двигательной активности дошкольников  дома и на улице: консультации, фотовыставка на тему «Зимние забавы», папки – передвижки, памятки и буклеты, выпуски сан. Бюллетеней. Интересным было оформление «Азбуки здоровья» воспитателями гр. «Затейники». Наглядная информация для родителей в группах представлена довольно разнообразная, методические материалы оформлены аккуратно, в едином стиле.  Воспитатели всех возрастных групп привлекают родителей к участию  в спортивных праздниках, совместных походах и физкультурно- оздоровительных  мероприятиях, а так же к изготовлению спортивного инвентаря и оборудования.

По результатам тематической проверки можно сделать следующий вывод, что  работа по физическому воспитанию в детском саду ведется на достаточно высоком уровне, педагоги соблюдают требования ФГОС по образовательной области «Физическое развитие »: качественно планируют физкультурно – оздоровительную работу, грамотно строят образовательное пространство, ведется активная работа с родителями.

Рекомендации:

1. Воспитателям всех возрастных групп систематически осуществлять работу по образовательной области « Физическое развитие».  
2. Воспитателям всех возрастных групп при планировании   учитывать количество подвижных игр в течение дня, степень подвижности  и разнообразить их содержание с учетом лексической темы.
3. Воспитателям группы «Затейники» пересмотреть организацию центра двигательной активности  в группе  в соответствии с требованиями ФГОС.
4. Разнообразить формы работы с родителями по физическому воспитанию детей. Ввести в работу  с семьей практические формы работы ( участие в конкурсах, практикумы, тренинги и т. п.)