Итоговый педсовет 2016
учебно-методический материал на тему

"Аукцион талантов"

Цели педагогического совета:

·         повышение творческой активности педагогов, создание условий для личностной и профессиональной самореализации;

·         выявление и распространение передового педагогического опыта;

·         повышение престижа педагогического труда и поиска, публичное призвание вклада педагогов в развитие ДОУ.

Форма педсовета: малые педагогические чтения

План педсовета:

1. Вступительное слово  старшего воспитателя.

2. Проведение "Аукциона талантов".

3. Подведение итогов. Рефлексия педагогов.

Ход педагогического совета

1. Вступительное слово и.о. заведующего:

- добрый день, уважаемые коллеги!

Мы очень рады Вас приветствовать сегодня на "Аукционе талантов". Сегодня на аукцион выставлены необычные лоты - это педагогическая продукция наших педагогов.

Правила работы педсовета:

-        правило поднятой руки;

-        нет безразличию;

-        умение слушать и слышать;

-        регламент до 10 мин.;

-        обсуждать не личность;

-        взаимоуважение, юмор;

-        отвергая, предлагай своё.

После представления каждого лота, Вам необходимо оценить данный Лот денежной единицей "Фишкой", но наша денежная единица имеет разное цветовое оформление и свое смысловое значение:

Желтая "Фишка" - "принимаю",

Синяя "Фишка" - "принимаю частично",

Зеленая "Фишка" - "не принимаю".

И так, разрешите начать наш "Аукцион талантов", но прежде мне хотелось бы напомнить вам стихотворение Федора Ивановича Тютчева "Нам не дано предугадать:".

Нам не дано предугадать, 
Как наше слово отзовется.
Посеять в душах благодать.
Увы, не каждый раз дается.
Но мы обязаны мечтать
О дивном времени, о веке,
Когда цветком прекрасным стать
Сумеет личность человека.
И мы обязаны творить.
Презрев все тяготы мирские,
Чтоб истин светлых заложить
Зачатки в жизни молодые.
Чтоб верный путь им указать,
Помочь в толпе не раствориться...
Нам не дано предугадать,
Но мы обязаны стремиться.

2. Напутственное слово старшего воспитателя.

Одной из задач ДОУ является создание благоприятно морально-психологического климата, обстановки творческого взаимодействия и сотрудничества. Только творчески работающий коллектив педагогов способен обеспечить высокий уровень воспитательно-образовательной работы с детьми, сформировать творческую личность ребенка.

Деятельность педагога есть деятельность, основанная на педагогической теории и педагогическом творчестве - искусстве. Для того, чтобы личность педагога стала фактором формирования личности воспитанников, он должен быть профессионально грамотным, творческим членом педагогического коллектива, хранящим и обогащающим его традиции, разделяющим его взгляды, идеи, ценности.

Для постоянного совершенствования воспитательно-образовательной работы в ДОУ требуется непрерывное повышение уровня теоретической подготовки и педагогического мастерства педагогов.

Творческая индивидуальность педагога проявляется в его педагогической деятельности, в организации творческой обстановки в группе детей. Без творчества невозможно выработать педагогическое мастерство, которое является обязательной составляющей овладения педагогической профессией и ее совершенствования.

В решении этой задачи важную роль играет систематическое самостоятельное изучение новейших достижений педагогики, детской психологии, анатомии и физиологии ребенка, гигиены, а также программно-методическими документами по вопросам дошкольного воспитания.

Чем выше уровень овладения педагогической теорией и практическими навыками и умениями, тем выше уровень педагогического мастерства и творчества.

3. Заведующая: И так, разрешите начать наш "Аукцион талантов":

Вашему вниманию предлагается лот под № 1:

"Отчет работы", автор - педагог первой квалификационной категории, Зорина Е.Н.

Не забудьте оценить лот № 1.

Уважаемые коллеги, вашему вниманию предлагается лот под № 2:

"Мониторинг детского развития", автор - педагог средней группы, Старченко Д.В.

Также не забудьте оценить лот № 2.

Музыкальная пауза

Вашему вниманию, предлагается лот под № 3:

" __________________________", автор - педагог старшей группы «Сказка», Спивакова Е.А.

Вашему вниманию, предлагается Лот № 4:

"Отчет о проделанной работе", автор - педагог первой квалификационной категории Пырьева С.Г.

Вашему вниманию, предлагается Лот № 5:

"___________________________________________________ ", автор – учитель-логопед первой квалификационной категории Тарасова О.Г.

Вашему вниманию, предлагается Лот № 6:

"___________________________________________________ ", автор – инструктор по физическому воспитанию  первой квалификационной категории Мутовина М.А.

Вашему вниманию, предлагается Лот № 7:

"___________________________________________________ ", автор – музыкальный руководитель  высшей  квалификационной категории Порозова Т.А.

4. Подведение итогов.

Уважаемые гости, коллеги! Нам очень хотелось бы, чтобы вы приняли участие в оценивании лотов наших аукционистов. Но не только при помощи денежной единицы, но и с помощью высказываний по каждому лоту.

Высказывания педагогов, родителей, гостей.

А теперь, разрешите начать самую приятную процедуру "Аукциона талантов".

Подсчитав денежные единицы "Фишки" у каждого Лота, Участники аукциона пришли к таким результатам (озвучиваются результаты).

5. Чаепитие.

Уважаемые коллеги! Разрешите закончить "Аукцион талантов" фразой:

"Педагогическое творчество и удовлетворенность избранной профессией взаимостимулируют  друг друга. Без удовлетворенности специальностью невозможно проявление высокой творческой продуктивности в педагогическом труде. Поэтому сегодня, я могу с уверенностью сказать, что в нашем педагогическом коллективе работают творческие, целеустремленные, эмоционально богатые педагоги, для которых их труд является не только источником существования, но и источником радости, смысла жизни".

Спасибо Вам всем!!! Успехов в вашей нелегкой, но творческой работе!