Педагогический опыт работы "Эффективные формы методической работы с молодыми педагогами"
методическая разработка на тему
В нашем детском саду организована Школа наставничества. В своем опыте работы я хочу поделиться такой эффективной формой работы с молодыми педагогами как мозговой штурм.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 Мозговой штурм "Ваш успех - Ваша речь" | 1.05 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
«На вопросы – не зевай – очень быстро отвечай» РАЗМИНКА
Цель: формирование познавательных и профессиональных мотивов и интересов у педагогов по вопросу речевого развития детей раннего возраста. Мозговой штурм «ВАШ УСПЕХ – ВАША РЕЧЬ» Задачи: Активизация коллективной мыслительной и практической деятельности. Выявление и закрепление профессиональных знаний о требованиях к речи педагога.
Требования к речи педагога «ПРАВИЛЬНОСТЬ» «ТОЧНОСТЬ» «ЛОГИЧНОСТЬ» «ЧИСТОТА» «БОГАТСТВО» «ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТЬ» «УМЕСТНОСТЬ»
Требования к речи педагога Правильность – соответствие речи языковым нормам. Точность – соответствие смыслового содержания речи и информации, которая лежит в её основе. Логичность – выражение в смысловых связях и компонентах речи и отношений между частями и компонентами мысли. Чистота – отсутствие в речи элементов, чуждых литературному языку (устранение нелитературной лексики). Выразительность – особенность речи, захватывающая внимание и создающая атмосферу эмоционального сопереживания. Богатство – умение использовать все языковые единицы с целью оптимального выражения информации. Уместность – употребление в речи единиц, соответствующих ситуации и условиям общения.
Спасибо за внимание!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Нетрадиционные формы работы с молодыми педагогами: конкурс "Адаптация педагогов к ДОУ"
Первые годы работы для молодого специалиста - самые трудные. Кроме готовности применить теоретические знания на практике, педагогу важно суметь адаптироваться в коллективе. Благодаря проведению нетра...
Методическая разработка на тему: «Использование современных педагогических технологий в работе с молодыми педагогами ДОУ»
Данная методическая разработка посвящена проблеме обеспечения оптимальных условий для адаптационного процесса к профессиональной деятельности молодых педагогов, поступивших на работу в ДОУ. Она ...
Программа работы Школы педагогического опыта «Повышение профессионального уровня педагогов по использованию инновационной технологии ТРИЗ в воспитании и развитии воспитанников, через групповые формы методической работы»
Программа работы Школы педагогического опыта «Повышение профессионального уровня педагогов по использованию инновационной технологии ТРИЗ в воспитании и развитии воспитанников, через групповые фо...
«Активные формы методической работы с молодыми педагогами»
Период вхождения начинающего педагога в профессию отличается напряженностью, важностью для его личностного и профессионального развития. От того, как он пройдет, зависит, состоится ли новоявленный вос...
Наставничество как форма методической работы с молодыми специалистами (из опыта работы ДОУ № 4 «Сказка»)
Данная методическая разработка представляет собой опыт работы ДОУ № 4 "Сказка" по организации наставничества в дошкольной организации. Может быть полезна старшим воспитателям, методистам ДОО...
"ОРГАНИЗАЦИЯ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ С МОЛОДЫМИ ПЕДАГОГАМИ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ "
Как сделать профессиональгую адаптацию молодых педагогов в процессе вхождения в образовательную среду успешной....
Педагогический совет №1 на тему: «Формирование и развитие профессиональной компетентности педагогов ДОУ посредством использования активных форм методической работы» (в форме конференции).
2Цель: формировать ключевые компетентности педагогов, используя активные методы работы с педагогами, направленные на работу с проблемами. Повестка дня:Выполнение решения педагогическо...