Музыкальная гостиная «Зимние забавы»
методическая разработка (старшая группа) на тему

Сценарий встречи в музыкальной  гостиной

на тему «Зимние забавы»

(для детей старшего дошкольного возраста)

Цель:  развивать  музыкальные и творческие способности детей через синтез искусств (слушание музыки, хореография, инструментальное творчество, театрализованную деятельность).         

Задачи: 
          - передавать характер музыкальных произведений через движение, развивать двигательные качества, умения;

- совершенствовать умение играть в оркестре, использовать разнообразные приемы игры на детских музыкальных инструментах; расширять музыкальный кругозор;
        - развивать умение согласовывать  движением с текстом, координацию общих движений и тонких движений пальцев рук;

 -формировать слуховое внимания, восприятие и память;

- воспитывать культуру общения во время совместной деятельности детей и взрослых;

 -способствовать укреплению детских взаимоотношений.

Ведущая-Зимушка: Здравствуйте, дорогие гости нашей музыкальной гостиной. Сегодня мы встретились с вами, чтобы поговорить о зиме, услышать, как о ней рассказывает музыка. Наша встреча посвящена удивительному времени года - зиме
Зимой природа необыкновенно красива! Все вокруг белеет и искрится. Деревья наряжаются в пушистые белоснежные одежды, все вокруг покрыто белым покрывалом, а на стеклах зима рисует причудливые узоры: сказочных птиц, лепестки хрустальных цветов, фантастические замки (слайд) 

А совсем недавно все мы провожали красавицу осень. Чем славится осень? Урожай собран, сделаны заготовки, полны закрома пшеницы.  Артисты из 6 группы представят нам сценку «Колосок» (слайд)

Исполняется украинская  сказка «Колосок»

Ведущая: спасибо ребятам за такую поучительную сказку.  Ребята,  чему научила вас эта сказка? (Ответы детей). Правильно. А сейчас мы с вами поиграем в пальчиковую игру.

Пальчиковая гимнастика «Любимые сказки»

Ведущая:  ну вот мы размяли с вами наши пальчики, а теперь я проверю, как хорошо вы знаете сказки.

Проводится интерактивная игра «Как называется эта сказка?»

Ведущая: Ребята из детского сада «Улыбка» исполнит оркестровую зарисовку «Кап-кап» (слайд)

Ведущая:  Идет волшебница зима!

            Пришла, рассыпалась  клоками,

            Повисла на суках дубов,

            Легла волнистыми коврами,

            Среди полей, вокруг холмов.

             Брега с недвижною рекою,

             Сравняла пухлой пеленою,

             Блеснул мороз. И рады мы,

             Проказам матушки зимы   (слайд)   (А. С. Пушкин)

Звучит вальс Георгия Свиридова «Метель» (беседа о прослушанной музыке)

Ведущая: Сегодня и в нашем зале появились снежинки, девочки из детского сада «Улыбка», они исполнят свой танец.

Исполняется «Танец снежинок»

Ведущая: сколько снега намели наши снежиночки, предлагаю поиграть в снежки.

Проводится логоритмика  «Снежок»  цель: координация речи с движением, развитие воображения.

Ведущая: Ребята из 8 группы исполнят песню «Зимушка красавица»

Ребята, однажды,  в студеный зимний день в лесу произошло необычное приключение зверей, об этом нам расскажут ребята из 8 группы.

Показ сказка «Рукавичка»

Ведущий: Ребята, мы с вами пели, танцевали и даже были актерами, пора и поиграть!

Проводится Дидактическая игра «Музыкальные инструменты» (презентация)

Ведущая: Зимушка студеная, холодная, заморозила пора и согреться!

Проводится  логоритмическая  игра «У леса на опушке» (слайд)

Ведущий: ну что ж ребята, наша встреча подошла к концу, вы так старались пели, танцевали, играли, сказки показывали, за это я хочу вас угостить зимними конфетками.

В конце мероприятия всем участникам раздают конфеты от Ведущей-Зимушки.

Фото на память