Положение о методическом кабинете в ДОУ
учебно-методический материал

ПОЛОЖЕНИЕ

                                   О МЕТОДИЧЕСКОМ КАБИНЕТЕ

I. Общие положения

1.1. Настоящее положение разработано для муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения (ДОУ) в соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2012г. № 273- ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», ФГОС ДО,  Уставом ДОУ.

1.2. Методический кабинет составляет информационную подсистему методической работы в ДОУ. Является центром  систематизации и отбора информации, организует оперативное ознакомление педагогов, родителей, общественности с научно-методической информацией, нормативно-правовыми документами, создает банк данных, организует своевременное поступление необходимой информации.

1.3. Работа методического кабинета находится в непосредственном     подчинении руководителя ДОУ.

1.3. Методическое руководство кабинетом осуществляет старший воспитатель, на него возлагается ответственность за нормативно – правовое, программно – методическое, информационное обеспечение  воспитательно – образовательного  процесса,  планирование и организация методической работы ДОУ.  

II.   Цель и задачи.

2.1. Цель:  формирование  и развитие  профессиональных качеств педагогов,  создание условий  для их профессионального  роста и повышения  педагогического мастерства,  совершенствование  творческого потенциала   каждого педагога, направленное на  оптимальное  формирование и развитие   личности ребенка.

2.2.  Задачи методического кабинета:

• устанавливает  и регулирует  связи ДОУ  с методическим центром  на муниципальном  уровне;
• взаимодействует с  родителями (законными представителями) воспитанников, социокультурными   учреждениями города
• осуществляет подбор  литературы и методических материалов по всем разделам  «Программы», обобщает и  систематизирует  методические материалы по обучению  и воспитанию детей дошкольного возраста;
•  составляет аннотации по  использованию материалов;
• организует выставки  для педагогов  по задачам  годового  плана, темам педагогических советов, новинкам  литературы;
• разрабатывает и оформляет  методические  мероприятия  в помощь воспитателям
• адаптирует ДОУ  к социальному заказу   и особенностям развития дошкольников.

III.   Организация и формы работы.

3.1 Организация работы методического кабинета  осуществляется по следующим блокам:

I блок – нормативно – правовое обеспечение деятельности методического кабинета:

• Федеральные, региональные  нормативно – правовые документы, регламентирующие деятельность  ДОУ;
• Локальные акты ДОУ;
• Должностные обязанности  руководителя  образовательного учреждения,  заведующего методическим кабинетом, должностные обязанности педагогов.

II блок – планирование деятельности образовательного учреждения:

• Программа  развития образовательного учреждения;
• Годовое планирование работы ДОУ:
• Текущее планирование работы (комплексный план работы на месяц);
• Планирование  работы структурных  подразделений образовательного учреждения (педагогического совета, творческой группы);
• Протоколы заседаний    педагогических советов.
• Программы, сценарии подготовки и проведения праздников

III блок – информационное обеспечение  воспитательно -  образовательного процесса:

• Информационные материалы, освещающие передовой педагогический опыт работы педагогов образовательного учреждения, района,  области;
• Информационные материалы  о новых исследованиях  в области педагогики, психологии, методики;
• Информационные материалы   по проблемам,  над которыми  работает  ДОУ;
• Материалы  о деятельности  коллегиальных органов   образовательного учреждения

IV блок – программно – методическое обеспечение   образовательно - воспитательного процесса:

• Учебный план образовательного учреждения;
• Учебно – методический комплект, по которому работает учреждение;
• Подписные издания по педагогике
• Методические рекомендации, пособия, которыми  пользуются педагоги ДОУ;

V блок -   организационно – методическая работа:  

• Кадровый состав   ДОУ;
• Данные  диагностики   профессионального мастерства  педагогов ДОУ;
• Результативность  работы  учреждения (результаты конференций, конкурсов, фестивалей).

3.2. Формы работы методического кабинета:

3.2.1. Заседание педагогического Совета  ДОУ

3.2.2. Занятия методического объединения педагогов ДОУ

3.2.3. Теоретические семинары, семинары-практикумы

3.2.4. Общие, групповые и индивидуальные консультации для педагогов ДОУ

3.2.5. Педагогические часы

3.2.6. Творческие отчеты педагогов, работа творческих групп

3.2.7. Открытые мероприятия

3.2.8. Организация выставок, смотров-конкурсов

3.2.9. Консультирование родителей

3.2.10. Отчеты по самообразованию педагогов ДОУ

3.2.11. Работа с периодикой, методической и познавательной литературой

IV. Требования к содержанию методического кабинета

4.1. Оснащение методического кабинета  должно быть  рациональным и обеспечивать  высокий уровень  учебно – воспитательного процесса;

4.2. Старшим воспитателем оформляется  Паспорт кабинета, с указанием имеющегося в нем оборудования, технических средств, наглядных пособий, дидактических материалов и др.;

4.3. Оформление методического кабинета должно  соответствовать  общепринятым  эстетическим требованиям.

5. Оценка деятельности кабинета за учебный год

1. В конце учебного года  старший воспитатель анализирует деятельность методического кабинета (оценка деятельности методического объединения, педагогического совета ДОУ и др., выводы, рекомендации по дальнейшей работе кабинета и пр.).