Повышение профессиональных компетенций педагогов в области организации познавательно-исследовательской деятельности
презентация

Слайд 1

Работа с педагогами по повышению профессиональных компетенций в области организации познавательно-исследовательской деятельности с детьми Степкина М.С. с тарший воспитатель 2020

Слайд 2

Профессиональная компетентность педагога Профессиональная компетенция (от лат. competentio от competo – добиваюсь, соответствую, подхожу) — способность успешно действовать на основе практического опыта, умения и знаний при решении профессиональных задач Педагогическая компетентность — системное явление, сущность которого состоит в единстве педагогических знаний, опыта, свойств и качеств педагога, позволяющих эффективно осуществлять педагогическую деятельность , целенаправленно организовывать процесс педагогического общения и также предполагающих личностное развитие и совершенствование педагога.

Слайд 3

Основные направления педагогической деятельности Не в количестве знаний заключается образование, но в полном понимании и искусном применении всего того, что знаешь. А . Дистервег Педагогическая деятельность Воспитательно-образовательная Учебно-методическая Социально-педагогическая осуществление целостного педагогического процесса создание развивающей среды обеспечение охраны жизни и здоровья детей планирование воспитательно-образовательной работы проектирование педагогической деятельности на основе анализа достигнутых результатов консультативная помощь родителям создание условий для социализации детей защита интересов и прав детей

Слайд 4

Формы методической работы Групповые консультации, семинары , семинары - практикумы, коллективные просмотры педагогического процесса, педагогические советы, творческие группы, мастер-классы, смотры-конкурсы Индивидуальные беседы, индивидуальные консультации , взаимные посещения, портфолио, самообразование

Слайд 5

Пирамида обучения Средний процент усвоения знаний, полученных с привлечением разных обучающих методов

Слайд 6

Интерактивное обучение С пособ познания, осуществляемый в формах совместной деятельности обучающихся: участники образовательного процесса взаимодействуют друг с другом, обмениваются информацией, моделируют ситуации , погружаются в атмосферу делового сотрудничества по разрешению проблем

Слайд 7

Интерактивные методы обучения на стадии «вызова» Цветовое голосование (А. Эткинд ) Метод «Ладошки» Ожидания - опасения Хук - «крючок » Притча , игра, схема Пришел с интересом Думаю, что не узнаю ничего нового Пришел пообщаться Пришел, но есть дела поважнее

Слайд 8

Интерактивные методы обучения на стадии «смысловая часть» Дискуссия Мозговой штурм Деловая игра Мастер-класс Кейс-технологии Фишбоун Ментальная карта Ромашка Блума

Слайд 9

Интерактивные методы обучения на стадии «рефлексия» Рефлексивная мишень Цветовое голосование ПОПС-формула Метод пяти пальцев Шесть шляп Синквейн

Слайд 10

Познавательно-исследовательская деятельность Дети — природные исследователи окружающего мира «Чем больше ребёнок видел, слышал и переживал, тем больше он знает и усвоил, тем большим количеством элементов действительности он располагает в своём опыте, тем значительнее и продуктивнее при других равных условиях будет его творческая , исследовательская деятельность» Л.С . Выготский

Слайд 11

Семинар-практикум « Организация исследовательской деятельности в ДОУ»

Слайд 12

Семинар-практикум «Организация исследовательской деятельности в ДОУ » Задача 1 Вода Соль М ыльная стружка 2 сосуда Палочка для перемешивания Трубочка (соломинка) Задача 3 Пластилин Вода Широкий стакан Фломастер Задача 2 Молоко Р азведённая гуашь Средство для мытья посуды Зубочистка Тарелка Пипетка Задача 4 Белая бумажная салфетка Стакан Вода Фломастеры Практические задачи по экспериментированию

Слайд 13

Семинар-практикум «Организация исследовательской деятельности в ДОУ» Синквейн Эксперимент Познавательный, интересный Увлекает, подтверждает, доказывает Экспериментируя познаем мир! Открытие Метод структурного анализа причинно-следственных связей Ментальные карты Познавательно-исследовательских проектов

Слайд 14

Мастер-классы «Экспериментирование в живописи»

Слайд 15

Смотр-конкурс «Лучший Центр экспериментирования»

Слайд 16

Открытые показы совместной деятельности

Слайд 17

Проектная деятельность

Слайд 18

Онлайн-ресурс «Страна Любопытных Почемучек» https://i107013.wixsite.com/mysite-1

Слайд 19

« Прежде чем давать знания, надо научить думать, воспринимать, наблюдать » В . Сухомлинский Исследуйте, экспериментируйте, творите!