Доклад. Игровые методы и приемы для развития мелкой моторики рук в организационной изобразительной деятельности
материал
Известный педагог В.А. Сухомлинский писал: «Истоки способностей и дарований детей - на кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие ручейки, которые питают источник творческой мысли». Это значит, чем больше ребенок умеет, хочет и стремится делать своими руками, тем он умнее и изобретательнее. Поэтому уровень развития мелкой моторики – один из показателей интеллектуальной готовности к школьному обучению.
Скачать:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
презентация "Развитие мелкой моторики через художественно-изобразительную деятельность и испоьзование нетрадиционной техники рисования"
консультация для педагогов...
КОНСУЛЬТАЦИЯ «Развитие мелкой моторики и формирование изобразительной деятельности на втором году обучения у детей с ОВЗ»
КОНСУЛЬТАЦИЯ«Развитие мелкой моторики и формирование изобразительной деятельности на втором году обучения у детей с ОВЗ»...
Открытое занятие во второй младшей группе «Развитие мелкой моторики рук посредством изобразительной деятельности»
Познакомить родтелей с особенностями детского рисования....
Статья на тему: «Развитие мелкой моторики дошкольников средствами изобразительной деятельности»
Современные исследования подчеркивают связь изобразительной деятельности с развитием тонких движений пальцев рук. Необходимо находить разнообразные методы развития мелкой моторики у дошкольников, одни...
методы и приемы развития мелкой моторики на занятиях продуктивной деятельностью
статья о том , как развить мелкую моторику через занятия продуктивой деятельностью...
Проект "Развитие мелкой моторики рук через изобразительную деятельность"
Проект "Развитие мелкой моторики у дошкольников"...
Эффективные игры и приемы для развития мелкой моторики у детей 4–5 лет с задержкой психического развития (ЗПР)
Развитие мелкой моторики играет ключевую роль в коррекционной работе с детьми с задержкой психического развития (ЗПР). У многих таких детей наблюдаются слабый мышечный тонус, недостаточная координация...