Самообразование "Устное народное творчество в развитии речи детей раннего возраста"
методическая разработка

ПЛАН  ПО  САМООБРАЗОВАНИЮ

Ф.И.О. педагога – Щербакова Наталья Николаевна

Тема самообразования - «Устное народное творчество в развитии речи детей раннего возраста»

Работа начата- 01.09.2020.

Предполагается закончить- 31.05.2021.

Цель: Повышение своего теоретического уровня, профессионального мастерства и компетентности.

Задачи:

1. Продолжать повышать собственный уровень знаний путём изучения литературы, журналов дошкольного воспитания, информаций из интернета;
2. разработать  перспективный  план работы с детьми;
3. привлечение родителей к проблемам речевого развития детей;
4. пополнить уголок по развитию речи новыми пособиями и новыми видами театра, иллюстрациями, масками;
5. внедрение эффективных педагогических технологий в работу с детьми раннего возраста;
6. подготовить материал мастер-класс для родителей  по теме: «Пальчиковые игры для малышей».

Приступая к работе по данной теме, я использовала литературу:

1. Павлова Л.Н. «Фольклор для маленьких» // Дошкольное воспитание, № 7, 10, 2019.
2. Мельников М.Н. Русский детский фольклор/М. Просвещение, 2017.
3. Лунина В.Г. «Воспитание детей на традициях русской культуры»/М.:ЦГЛ, 2015.
4. Князева О.Л., Маханёва М.Д. «Приобщение детей к истокам русской культуры»/М.: Просвещение, 2018.
5. Сост. В. Аникин «Русский фольклор»/ М.:2018.
6. Янушко Е.А. «Помогите малышу заговорить. Развитие речи детей 1,5-3 лет/ М.: 2019.

Форма самообразования: индивидуальная, групповая.

Действия и мероприятия, проводимые в процессе работы над темой:

• Изучение литературы по теме
• Организация развивающей среды
• Посещение педсоветов, семинаров
• Самооценка и самоанализ НОД в своей группе

Форма работы:

• Проведение мероприятий, развлечений
• Наглядно – иллюстративный материал
• Консультация для родителей, сообщение на родительском собрании

Форма отчёта: участие детей в различных конкурсах.

Этапы работы

Предполагаемые результаты:

1.Проведение мастер-класс для родителей на групповом родительском собрании. Тема: Пальчиковые игры для малышей»;

2.Оформление папки-передвижки. Тема: «С пальчиками играем –речь развиваем!»

3.Пополнение центра театрализованной деятельности новыми видами театра;

4.Составление картотеки игр - потешек;

5.Отчёт о проделанной работе за учебный год.

План по самообразованию

Ф.И.О. педагога: Щербакова Наталья Николаевна

Тема: «Трудовое воспитание. Развитие у детей простейших трудовых навыков».

Работа начата – 01.09.2021г.

Предполагается закончить – 31.05.2022г.
Цель: Повышение своего теоретического уровня, профессионального мастерства и компетентности.

Задачи: 

1. Продолжать повышать собственный уровень знаний путём изучения литературы, журналов дошкольного воспитания, информаций из интернета.
2. Разработать картотеку игр по трудовому воспитанию в младшей группе.
3. Внедрение эффективных педагогических технологий в работу с детьми младшего возраста.
4. Подготовить папку-передвижку для родителей на тему: «Трудовое воспитание».

Приступая к работе по данной теме, я использовала литературу:

1. Буре Р.С., Загик Л. В. и др. Воспитание детей дошкольного возраста в труде.- 3-е изд., испр., доп.- М., 2013.
2. Буре Р.С. Организация труда детей и методика руководства // Нравственно-трудовое воспитание детей в детском саду. - М.: Просвещение, 2017.
3. Година Г.Н. Воспитание положительного отношения к труду // Воспитание нравственных чувств у дошкольников / Под ред. А.М. Виноградовой. М.: Просвещение, 2018.
4. Сергеева, Д.В. Воспитание детей дошкольного возраста в процессе трудовой деятельности. / Д.В. Сергеева. М.: Просвещение, 2017. - 96с.
5. Изучение статей в журналах: 
   «Воспитатель в ДОУ» 
   «Дошкольное воспитание» 
   «Ребенок в детском саду» 

Форма самообразования: индивидуальная, групповая.

Форма работы:

• Проведение мероприятий, развлечений
• Наглядно – иллюстративный материал
• Консультация для родителей, сообщение на родительском собрании.

Форма отчёта: участие детей в различных конкурсах.

Этапы работы

План по самообразованию

Ф.И.О. педагога: Щербакова Наталья Николаевна

Тема: «Подвижная игра как средство развития физических качеств»

Работа начата – 01.09.2022г.

Предполагается закончить – 31.05.2023г.
Цель: повысить свой профессиональный уровень в качестве организатора подвижных игр с детьми среднего дошкольного возраста.

Задачи: 

1. изучить и проанализировать методическую литературу по теме самообразования;
2. создать картотеку подвижных игр для детей 4-5 лет;
3. создать условия для развития физических качеств детей посредством подвижных игр;
4. поддерживать у детей двигательную активность, самостоятельность, творческую инициативу с помощью подвижных игр.

Приступая к работе по данной теме, я использовала литературу:

1. Бабенкова Е.А., Параничева Т.М. «Подвижные игры на прогулке».
2. Курысь В.Н., Баршай В.М., Стрельченко В.Ф «Подвижные игры.
3. Осокина Т.И., Тимофеева Е.А.,  Фурмина Л.С. «Игры и развлечения детей на воздухе».
4. Степаненкова Э.Я. «Сборник подвижных игр».
5. Тимофеева С.А., Шевченко А.А. «Подвижные игры и игровые упражнения».

Форма самообразования: индивидуальная, групповая.

Форма работы:

• Проведение мероприятий, развлечений
• Наглядно – иллюстративный материал
• Консультация для родителей, сообщение на родительском собрании.

Форма отчёта: участие детей в различных конкурсах.

Этапы работы