Итоговый педсовет за учебный год
методическая разработка

АДМИНИСТРАЦИЯ

СЕРГИЕВО – ПОСАДСКОГО ГОРОДСКОГО ОКРУГА МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №4»

141300, Московская область, Сергиево-Посадский городской округ, г. Сергиев Посад, ул. Дружбы, д. № 5

141330, Московская область, Сергиево-Посадский городской округ, д. Селково, д.21-Б, тел.8/496/546-48-26

141332, Московская область, Сергиево-Посадский городской округ, д. Торгашино, д.7г, тел.8/496/546-41-90

141332, Московская область, Сергиево-Посадский городской округ, д. Торгашино, д.18-б, тел.8/496/541-70-09

ОГРН 1035008355876 ИНН  5042055628 КПП 504201001

E-mail: spschool4@yandex.ru   Сайт: http:/spschool4.narod.ru Телефон/факс 8/496/ 542-08-74

Итоговый педсовет за учебный год

Подготовила воспитатель: Асметкина Л.В.

Протокол №4 заседания педагогического совета от 27 мая 2022г.

Итоговый педсовет за учебный год

Цель:

Подведение итогов деятельности ДОУ и результатов работы сотрудников за 2021-2022 учебный год. Совершенствование умение педагогов анализировать результаты работы, прогнозировать деятельность на будущий год.

Повестка дня:

1. Отчёт и анализ воспитательно-образовательной работы в ДОУ за 2021-2022 уч. год;

2. Результаты мониторинга образовательного процесса за 2021-2022 уч. г. ;

3. Обсуждение и принятие плана летне-оздоровительной работы 2021-2022;

4. Итоги педсовета.

1. Отчёт и анализ итога работы

за 2021-2021 учебный год

Были поставлены следующие задачи :

1. Совершенствовать условия для сохранения и укрепления здоровья воспитанников, формирование у детей представлений о здоровом образе жизни и основах безопасности жизнедеятельности.

2. Повышать квалификацию, профессиональное мастерство педагогических кадров, ориентированных на применение новых педагогических и информационных технологий с целью развития индивидуальных способностей, познавательного интереса и интеллектуально - творческого потенциала каждого ребенка.

3. Формировать семейные ценности у дошкольников через организацию преемственности детского сада и семьи в воспитании детей, поиск и внедрение новых форм работы с семьями воспитанников, обеспечение равноправного творческого взаимодействия с родителями (законными представителями) воспитанников.

4. Создать условия для реализации воспитательно-образовательной деятельности с применением дистанционных образовательных технологий

По решению годовых годовых задач были проведены:

-педагогические советы;

-семинары-практикумы, тренинги, деловые игры;

-консультации, рекомендации, памятки,

-показы открытых занятий по различным образовательным областям;

-смотры-конкурсы исходя из годового плана;

-фотоотчёты в родительские группы с фрагментами показа работы по деятельности всех образовательных областей ФГОС;

-фото отчёты выкладывались на официальный сайт ДОУ, на страницы детского сада.

-выставки творческих работ и рисунков, взаимодействие с семьей, осуществление тематического и текущего контроля.

Работа с родителями строилась по годовому плану, использовались различные формы работы:

-консультации, рекомендации, индивидуальные беседы;

- фотоотчёты праздников и развлечений отправляли в родительские группы, размещались на сайт ДОУ.

-папки-передвижки, наглядный информационный материал, и многое другое.

-разработаны перспективные планы работы с родителями.

Итоги по 1-й годовой задачи:

Формированы и усовершенствование условий для сохранения и укрепления здоровья воспитанников, их представления о здоровом образе жизни и основах безопасности жизнедеятельности.

Итоги по 2-й годовой задачи:

Практически все педагоги прошли повышение квалификации по специальности, имеют педагогическое дошкольное образование.

Итоги по 3-й годовой задачи:

Сформированы семейные ценности у дошкольников через организацию преемственности детского сада и семьи в воспитании детей, поиск и внедрение новых форм работы с семьями воспитанников, обеспечено равноправное творческое взаимодействие с родителями (законными представителями) воспитанников.

ВЫВОД:

Деятельность ДОУ в течение 2021-2022 учебного года была разнообразной и многоплановой. Достигнутые результаты в целом соответствуют поставленным в начале учебного года задачам и удовлетворяют педагогический коллектив.

Организация образовательного процесса в детском саду осуществляется в соответствии с годовым планированием, с основной образовательной программой дошкольного образования на основе ФГОС ДО и рабочей программой воспитания ДОУ

Количество и продолжительность часа занимательных дел, устанавливаются в соответствии с санитарно-гигиеническими нормами и требованиями.

2. Результаты мониторинга образовательного процесса

ВЫВОД:

Как показал итоговый мониторинг уровень качества образования, количество детей с высоким уровнем развития увеличилось по сравнению с началом года.

Количество детей со среднем уровнем развития увеличилось  по сравнению с началом года..

Педагогический коллектив участвовал в региональных, всероссийских и международных интернет конкурсах с получением призовых мест.

1 . Обсуждение и принятие плана летне-оздоровительной работы.

2 . Консультация для педагогов «Организация работы ДОУ в

летне-оздоровительный период».

3 . Итоги и решения педагогического совета:

1. Считать работу ДОУ за 2021-2022 уч. год удовлетворительной.

2. При составлении годового плана на новый учебный год, исходя из выводов по работе учреждения, одной из задач определить: интерактивное развитие детей дошкольного возраста через организацию инновационной деятельности в ДОУ

3. Воспитателям групп, педагогам-предметникам планировать работу на новый учебный год, основываясь на полученные результаты в конце года, как при работе с детьми, так и при работе с родителями.

4. Продолжать принимать активное участие в конкурсах на разных уровнях.

5. Педагогам продолжить работу по самообразованию, реализаций проектных технологий, в инновационной деятельности.

6. Утвердить план летней оздоровительной работы в ДОУ на 2021-2022 уч. г.