Сценарий №2 клуба для родителей совместно с детьми " Мы вместе " по теме: "Считай смекай отгадывай"
методическая разработка (старшая группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

 «Детский сад «Радуга»

Родительский клуб совместно с детьми  « Мы вместе»

 темы заседания :

                                      №2  «Считай смекай , отгадывай»

в старшей группе №7 «Солнышко»

компенсирующей направленности для детей с ТНР

(за 2019-2020 учебный год)

Подготовили воспитатели: Алыева н.в.

Шамсутдинова С.Х.

Учитель логопед Андронова Т.А

Заседание клуба для родителей  №2 совместно с детьми «Мы вместе»

на тему: «Считай, смекай, отгадывай» (развитие интеллектуальных способностей ребенка через игру).

    Цель клуба: приобщение родителей воспитанников к участию в жизнедеятельности детского сада, с целью конструктивного взаимодействия педагогов и родителей с детьми; эмоциональное сближение всех участников образовательного процесса, организация их общения в неформальной обстановке.

     Задачи: создать доброжелательную обстановку, положительные взаимоотношения между родителями и детьми. Достичь оптимального уровня взаимодействия педагогов и семьи через систему социального партнёрства и внедрения нетрадиционных форм работы.

 Ход мероприятия

Здравствуйте уважаемые родители сегодня тема нашего клуба «Считай, смекай, отгадывай»  Сегодня мы поговорим с вами о интеллектуальном развитии – одном из наиболее ценных качеств личности, хотя и другие качества – честность, порядочность, способность любить и быть любимыми – не менее важны.

Интеллект, в широком смысле слова, определяет успехи ребенка в школе. В детском саду накоплен богатый опыт, практический материал  развитие интеллектуальных способностей  у детей через развивающие игры

Сегодня мы свами  вместе  с нашими замечательными детьми попробуем поиграть в занимательные игры, которые способствуют  развитию внимания, логического мышления , сообразительности и  усидчивости  детей .

       Составление геометрических фигур

1.Составить 2 равных треугольника из 5 палочек

 2.Составить 2 равных квадрата из 7 палочек

3.Составить 3 равных треугольника из 7 палочек

4.Составить 4 равных треугольника из 9 палочек

 5.Составить 3 равных квадрата из10 палочек

 6.Из 5 палочек составить квадрат и 2 равных треугольника

Из 9 палочек составить квадрат и 4 треугольника

Из 9 палочек составить 2 квадрата и 4 равных треугольника (из 7 палочек составляют 2 квадрата и делят на треугольники

Составление геометрических фигур

Цель: упражнять в составлении геометрических фигур на плоскости стола, анализе и обследовании их зрительно-осязаемым способом.

Материал: счётные палочки (15-20 штук), 2 толстые нитки (длина 25-30см)

Задания:

  1.Составить квадрат и треугольник маленького размера

    2.Составить маленький и большой квадраты

     3.Составить прямоугольник, верхняя и нижняя стороны которого будут равны 3 палочкам, а левая и правая - 2.

     4.Составить из ниток последовательно фигуры: круг и овал, треугольники.  Прямоугольники и четырёхугольники.

 Сделай больше на 1( Сделай меньше на 1)

Цель: упражнять в умении  увеличивать число на 1 и уменьшать число на 1

Ход игры: взрослый бросает мяч ребёнку и называет число, например 5. Ребёнок ловит мяч, даёт ответ и бросает мяч обратно и т.д.

Помоги  Незнайке найти и справить ошибку.

Цель : учить выделять предметы по независимым признакам

 Ребёнку предлагается рассмотреть, как расположены геометрические фигуры, в какие группы и по какому признаку объединены, заметить ошибку, исправить и  объяснить. Ответ адресовывается Незнайке (или любой другой игрушке). Ошибка может состоять в том, что в группе квадратов может оказаться треугольник, а в группе фигур синего цвета - красная.

.

Назови соседей

Играющие, становятся друг против друга. Взрослый с мячом в руках бросает мяч и называет любое число, например 7. Ребёнок должен поймать мяч и назвать смежные числа - 6 и 8 (сначала, меньшее).

Собери танграм

Цель: развитие формирование логического мышления и умения разбивать сложную задачу на несколько простых.

     Родителям и детям предлагается сначала сложный- цветной вариант танграма, если кто- то на справился то предлагается облегченный не цветно вариант с прорисовками.

Спасибо большое за замечательный вечер и напоследок хотелось бы сказать. Играя, ребята получают дополнительные практические знания, умения, навыки. Учатся мыслить, решать, воображать. Игра помогает испытать чувство радости от преодоления интеллектуальных трудностей. А если эти трудности преодолены плечом к плечу с самым родным человеком, то по жизни такому ребенку будет шагать легче.