Самообразование "Технология экологического образования"
материал
Транслирование опыта практических результатов моей профессиональной деятельности осуществляю через сетевое методическое объединение педагогов района.
Скачать:
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
15 ноября – День вторичной переработки Воспитанники участвовали в беседе, отгадывали загадки по теме, рассказывали стихи, а самое главное представили костюмы, изготовленные из необычных материалов: полиэтилена, бумажных декоративных салфеток, разноцветных мешков для мусора, цветной пленки, алюминиевой фольги, пластиковых бутылок, музыкальных дисков и др. Юные модели очень старались - демонстрировали одежду, а зрители громко аплодировали. Цель: знакомство детей с акцией «День вторичной переработки».
21 марта – День лесов Были проведены следующие мероприятия: - рисование на тему: «Деревья – наши друзья!» - оформление плаката «Чудо природы вокруг нас!» - беседы «Правила поведения в лесу»; «Береги лес от пожаров!» - виртуальная экскурсия в лес «Времена года» - д/и «Экологическое лото»; «Узнай дерево» - с/р игра «Лесничество» Цель: знакомство детей с международной природоохранной акцией «День лесов».
1 апреля – Международный день птиц! Цель: привлечь внимание детей к миру птиц и проблемам сохранения мест их обитания. В этот день ребята узнали много интересного о пернатых. Дети рассматривали разных птиц, отгадывали загадки, придумывали небольшие рассказы о них. О формили плакат «Птицы – наши друзья!». Ребята пообещали беречь пернатых друзей и заботиться о них.
Предварительный просмотр:
Администрация Нефтеюганского района
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ
И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ
ПРИКАЗ
26.09.2022 | № | 815-0 |
г.Нефтеюганск
Об утверждении годового плана сетевого методического взаимодействия
педагогических работников дошкольного образования
На основании приказа Департамента образования и молодежной политики Нефтеюганского района от 29.08.2022 г. № 733-0 «Об организации методической работы в 2022 – 2023 учебном году», в целях повышения качества образования и организации методической работы в дошкольных образовательных учреждениях Нефтеюганского района, п р и к а з ы в а ю:
- Утвердить план работы сетевого методического взаимодействия педагогических работников дошкольного образования и модели «Детское сотрудничество» на 2022 – 2023 учебный год (приложение 1).
- Утвердить список участников сетевого методического взаимодействия (приложение 2).
- Ответственность за качественную реализацию мероприятий в рамках сетевого методического взаимодействия возложить на руководителей направлений.
- Руководителям дошкольных образовательных учреждений ознакомить педагогический коллектив с планом работы.
5. Контроль исполнения приказа оставляю за собой.
Исполняющий обязанности
директора департамента А.Н.Кривуля
С приказом ознакомлен:
Фамилия И.О. | Подпись | Дата |
Кривуля А.Н. | ||
Латыпова А.М. | ||
Зубарева Т.М. |
РАССЫЛКА:
Подразделение, должностное лицо | Количество копий на бумажном носителе | Электронная рассылка |
В дело | 1 | |
Кривуля А.Н. | 1 | |
Латыпова А.М. | 1 | |
Зубарева Т.М. | 1 | |
Все ДОУ | 13 | |
НРМОБУ «Лемпинская СОШ» НРМОБУ «Усть-Юганская СОШ» НРМОБУ «Сентябрьская СОШ» НРОБУ «Обь-Юганская СОШ» | 4 | |
Всего | 1 | 20 |
|
Приложение № 1 к приказу Департамента образования и молодёжной политики Нефтеюганского района | |||
от | 26.09.2022 | № |
План работы сетевого методического взаимодействия
педагогов дошкольного образования Нефтеюганского района
на 2022-2023 учебный год
Сроки | Направления | Форма проведения | Место проведения | Тема | Руководители направлений | |
Дистанционные | Открытые | |||||
сентябрь | Все направления | Совещание руководителей СВМ | Департамент образования и молодежной политики Нефтеюганского района | Согласование плана работы сетевого методического взаимодействия на 2022-2023 учебный год | Латыпова А.М. Зубарева Т.М. | |
«Формирование предпосылок финансовой грамотности дошкольников» | --- | Обучающий тренинг | город Сургут | «Использование программно-аппаратного комплекса «Колибри.Фин» и «Сова» при конструировании образовательной деятельности по финансовой грамотности в условиях дошкольных образовательных организаций» | Ресурсный центр | |
октябрь | Все направления | Анкетирование | --- | --- | Знакомство с участниками методических объединений | Лашкова Ю.Ж., Симакова Л.А., Сопова Е.А., Кротова Р.М., Штоль С.В., Шалаева М.В., Зайдуллина Л.Р., Коробейникова Е.С. Рамазанова А.И., Павлючик М.В., Герасимова Л.М., Ляшенко Ю.С., Шумейко А.А. |
«Технология художественно-эстетического воспитания» (ИЗО) | Районный конкурс для воспитателей и педагогов доп.образования ДОУ | --- | --- | «Лучший адветнт-календарь для организации недели изобразительного искусства в ДОУ» | Павлючик М.В. | |
«Технология художественно-эстетического воспитания» (ИЗО) | --- | Устный журнал | НРМДОБУ «ЦРР-д/с «Родничок» | «Педагогическая копилка» | Павлючик М.В. | |
«STEAM технология в детском саду» | Консультация | --- | --- | «Применение STEАM-технологии в дошкольном образовании» | Зайдуллина Л.Р. | |
«Технология экологического образования» | Проведение мероприятий и праздников «День защитников природы» в рамках проекта «Эколята-дошколята» | --- | На базе своих учреждений | 4 октября «День защиты животных» | Симакова Л.А. | |
«Современные практики наставничества» | Консультация | --- | --- | «Нормативные основы наставничества. Современные модели наставничества в образовательной организации Методы и приёмы наставничества» | Шумейко А.А. | |
«Социально-педагогическое сопровождение детей раннего возраста» | --- | Деловая игра | НРМДОБУ «ЦРР-д/с «Теремок» | «Организация воспитания и развития детей раннего возраста в социокультурной | Рамазанова А.И. | |
«Формирование предпосылок финансовой грамотности дошкольников» | --- | Педагогическая лаборатория | --- | «Формирования предпосылок финансовой грамотности на развивающих занятиях» | Ресурсный центр | |
«Постоянно действующий совет методистов» | --- | Семинар | НРМДОБУ «Детский сад «Жемчужинка» | «Воспитательная система ДОУ как условие повышения качества образования» | Сопова Е.А. | |
В рамках реализации модели «Детское сотрудничество» | --- | Шахматный турнир | Шахматная школа | «Весёлая пешка» | Ответственные организаторы | |
ноябрь | «Технология экологического образования» | Проведение мероприятий и праздников «День защитников природы» в рамках проекта «Эколята-дошколята» | --- | На базе своих учреждений | 15 ноября «День вторичной переработки» | Симакова Л.А. |
«Технология экологического образования» | --- | Семинар-практикум | НРМДОБУ «Детский сад «Жемчужинка» | «Секреты детской мультипликации» | Симакова Л.А. | |
«Технологии исследовательской деятельности» | --- | Семинар-практикум | НРМДОБУ «Детский сад «Жемчужинка» | «Организация детской исследовательской деятельности» | Лашкова Ю.Ж. | |
«Гражданско-патриотическое воспитание в условиях современного дошкольного учреждения» | --- | Семинар-практикум | НРМДОБУ «Детский сад «Солнышко» | «Взаимодействие детского сада и семьи в вопросах гражданско-патриотического воспитания дошкольников» | Ляшенко Ю.С. | |
«Современные практики наставничества» | --- | Тренинг | НРМДОБУ «ЦРР-д/с «Улыбка» | «Эффективное наставничество» | Шумейко А.А. | |
«Формирование предпосылок финансовой грамотности дошкольников» | Образовательный интерактив | --- | Онлайн участие | Всероссийская акция «Дни финансовой грамотности в дошкольных учреждениях» | Шалаева М.В. | |
Методический марафон | --- | --- | «Удачные находки по повышению финансовой грамотности у дошкольников» | |||
Конкурс чтецов для детей с нарушениями речи | --- | Конкурс чтецов | НРМДОБУ «Детский сад комбинированного вида «Капелька» | «Планета Детства» | Ответственные организаторы | |
декабрь | «Физкультурно-оздоровительная работа в ДОУ» | --- | Круглый стол | НРМБДОУ «Детский сад «В гостях у сказки» | «Дистанционные формы обучения как средство реализации образовательной программы по физическому развитию детей дошкольного возраста» | Кротова Р.М., Штоль С.В. |
«Технологии исследовательской деятельности» | Конкурс | --- | --- | Конкурс исследовательских проектов | Лашкова Ю.Ж. | |
«Технологии экологического образования» | Конкурс | --- | --- | Конкурс экологических проектов | Симакова Л.А. | |
«Постоянно действующий совет методистов» | --- | Семинар | НРМДОБУ «Детский сад «Жемчужинка» | «Инновационные подходы в организации методической деятельности» | Сопова Е.А. | |
«Современные практики наставничества» | Тренинг | --- | --- | «Эффективные коммуникации» | Шумейко А.А. | |
«Технология эффективной социализации дошкольников» | --- | Деловая игра | НРМБДОУ «Детский сад «В гостях у сказки» | «Социализация ребенка в условиях современного общества» | Коробейникова Е.С. | |
«Формирование предпосылок финансовой грамотности дошкольников» | Консультация | --- | --- | «Использование интерактивного оборудования на занятиях по финансовой грамотности» | Шалаева М.В. | |
В рамках реализации модели «Детское сотрудничество» | --- | ЛЕГО-турнир, муниципальный этап Всероссийских соревнований «ИКаРенок» | НРМДОБУ «ЦРР-д/с «Родничок» НРМО АУ ДОД «ЦКТ» | «Техно бум» | Ответственные организаторы | |
январь | «Технология художественно-эстетического воспитания» (ИЗО) | --- | Творческая мастерская | НРМДОБУ «ЦРР-д/с «Родничок» | «Нетрадиционные материалы и техники на занятиях по изобразительной деятельности в ДОУ» | Павлючик М.В. |
«Социально - педагогическое сопровождение детей раннего возраста» | Педагогический калейдоскоп - конкурс видеозанятий | --- | --- | «Академия раннего развития» | Рамазанова А.И. | |
«Современные практики наставничества» | Викторина | --- | --- | «Кодекс наставника», посвящённая Году педагога и наставника-2023 | Шумейко А.А. | |
«Технология эффективной социализации дошкольников» | Семейный конкурс | --- | --- | «100 добрых дел» (социальные акции) | Коробейникова Е.С. | |
«Физкультурно-оздоровительная работа в ДОУ» | --- | Семинар-практикум | НРМ ДОБУ «Детский сад комбинированного вида «Капелька» | «Двигательная сенсорно-моторная терапия в работе с детьми с особенностями развития» | Штоль С.В., Кртова Р.М. | |
февраль | «Гражданско-патриотическое воспитание в условиях современного дошкольного учреждения» | --- | Интеллектуальная викторина | НРМДОБУ «Детский сад «Солнышко» гп. Пойковский | «СВОЯ ИГРА», посвященная Дню Защитника Отечества | Ляшенко Ю.С. |
«STEAM технология в детском саду» | --- | Методический форум | НРМДОБУ «ЦРР-д/с «Родничок» | «Модели реализации STEАM-образования в практике работы дошкольных образовательных организаций Нефтеюганского района» | Зайдуллина Л.Р. | |
«Технология исследовательской деятельности» | Тематический день | --- | На базе своих учреждений | 8 февраля «День науки» | Лашкова Ю.Ж. | |
«Технология исследовательской деятельности» | Подготовка к конкурсу исследовательских работ | --- | --- | Консультирование по вопросам подготовки к конкурсу исследовательских работ. | Лашкова Ю.Ж. | |
«Технологии экологического образования» | Подготовка к фестивалю экологических мультфильмов | --- | --- | Консультирование по вопросам подготовки к фестивалю экологических мультфильмов | Симакова Л.А. | |
«Постоянно действующий совет методистов» | --- | Семинар | НРМДОБУ «Детский сад «Жемчужинка» | «Современные педагогические технологии и цифровые инструменты» | Сопова Е.А. | |
«Современные практики наставничества» | Квиз | --- | --- | «Я-Наставник!» | Шумейко А.А. | |
«Формирование предпосылок финансовой грамотности дошкольников» | Фестиваль пед. идей | --- | --- | «Дошкольная Академия финансов» | Шалаева М.В. | |
В рамках реализации модели «Детское сотрудничество» | Музыкальный квест | Совместно с детской музыкальной школой | «В поисках скрипичного ключа» | Ответственные организаторы | ||
март | «Технология художественно-эстетического воспитания» (ИЗО) | --- | VI Районная олимпиада по изобразительному искусству для детей дошкольного возраста | НРМДОБУ «ЦРР-д/с «Родничок» | «Моя Вообразилия» | Павлючик М.В. |
«Технология эффективной социализации дошкольников» | Конкурс | --- | --- | «Лучшая картотека игр (упражнений) по технологии эффективной социализации Н.П. Гришаевой» | Коробейникова Е.С. | |
«STEAM технология в детском саду» | --- | Региональный отборочный этап всероссийских соревнований по робототехнике | Место уточняется | «Икаренок-2023» | Зайдуллина Л.Р. | |
«Социально - педагогическое сопровождение детей раннего возраста» | Фестиваль-конкурс | --- | --- | «СуперМалыш – 2023» | Рамазанова А.И. | |
Технология исследовательской деятельности | Тематический день | --- | На базе своих учреждений | 22 марта «День науки» | Лашкова Ю.Ж. | |
Технология исследовательской деятельности | --- | Конкурс исследовательских работ и творческих проектов дошкольников | НРМДОБУ «Детский сад «Жемчужинка» | «Я-исследователь» | Лашкова Ю.Ж. | |
«Технология экологического образования» | Проведение мероприятий и праздников «День защитников природы» в рамках проекта «Эколята-дошколята» | --- | На базе своих учреждений | 21 марат «День лесов» | Симакова Л.А. | |
«Технология экологического образования» | Фестиваль экологических мультфильмов | --- | --- | «Я познаю мир!» | Симакова Л.А. | |
«Современные практики наставничества» | --- | Круглый стол | НРМДОБУ «ЦРР-д/с «Улыбка» | «Я в наставничестве» | Шумейко А.А. | |
«Формирование предпосылок финансовой грамотности дошкольников» | Конкурс | --- | --- | «Квест-игра как способ формирования компетенций по финансовой грамотности дошкольников» | Шалаева М.В. | |
В рамках реализации модели «Детское сотрудничество» | Литературный флешмоб в рамках модели «Детское сотрудничество» | Детская поселенческая библиотека гп. Пойковский | «Прелесть Пушкинской строки» | Ответственные организаторы | ||
«Лыжный патруль» | --- | Состязания по лыжным гонкам | Лыжная база гп. Пойковский | «Малыши открывают спорт!» | Ответственные организаторы | |
апрель | «Технология эффективной социализации дошкольников» | --- | Клубный час | НРМБДОУ «Детский сад «В гостях у сказки» | «Зеленая весна» (открытый показ с привлечением участников СМВ) | Коробейникова Е.С. |
Педагогический журнал | --- | --- | Педагогический журнал | |||
«STEAM технология в детском саду» | Педагогический калейдоскоп | --- | --- | Педагогический калейдоскоп. (Методические разработки педагогов) | Зайдуллина Л.Р. | |
«Гражданско-патриотическое воспитание в условиях современного дошкольного учреждения» | --- | Конкурс | НРМДОБУ «Детский сад «Солнышко» гп. Пойковский | Дидактические пособий по гражданско-патриотическому воспитанию детей дошкольного возраста | Ляшенко Ю.С. | |
«Социально - педагогическое сопровождение детей раннего возраста» | Блиц олимпиада | --- | --- | «Психолого-педагогические основы работы с детьми раннего возраста в контексте ФГОС ДО» | Рамазанова А.И. | |
«Постоянно действующий совет методистов» | --- | Форум | НРМДОБУ «Детский сад «Жемчужинка» | «Инновации в образовании» | Сопова Е.А. | |
Технология исследовательской деятельности | Тематический день | --- | На базе своих учреждений | 22 апреля «День науки» | Лашкова Ю.Ж. | |
Технология исследовательской деятельности | Виртуальная методическая выставка | --- | --- | Виртуальная методическая выставка | Лашкова Ю.Ж. | |
«Технология экологического образования» | Проведение мероприятий и праздников «День защитников природы» в рамках проекта «Эколята-дошколята» | --- | На базе своих учреждений | 1 апреля «Международный день земли» | Симакова Л.А. | |
«Технология экологического образования» | Виртуальная методическая выставка | --- | --- | Виртуальная методическая выставка | Симакова Л.А. | |
«Технология экологического образования» | Форум экологических движений в рамках | На базе МОБУ СОШ № 4 | «Международный проект «Ассоциирование школы ЮНЕСКО» | Участники СМВ | ||
В рамках реализации модели «Детское сотрудничество» | --- | В рамках реализации модели «Детское сотрудничество» | НРБОУ ДОД ДЮСШ «Нептун» | «Губернаторские состязания» | Ответственные организаторы | |
май | Все направления | Латыпова А.М., Зубарева Т.М. Руководители направлений |
Приложение № 2 к приказу Департамента образования и молодёжной политики Нефтеюганского района | |||
от | 26.09.2022 | № |
Список участников СМВ на 2022-2023 учебный год
№ | Направление / руководители направления | Участники | Должность | Возраст | Стаж | Дошкольная организация |
1 | Физкультурно – оздоровительная работа в ДОУ Штоль Светлана Владимировна, Кротова Резеда Мухарамовна | Монастырная Елена Евгеньевна | Инструктор ФИЗО | 44 | 22 | НРМОБУ «Лемпинская СОШ» |
Силявко Светлана Николаевна | Инструктор по физической культуре | 54 | 36 | НРМОБУ «Обь-Юганская СОШ» | ||
Низамова Диана Даяновнва | Инструктор ФИЗО | 31 | 8 | НРМДОБУ «ЦРР-детский сад «Родничок» | ||
Данильчук Валентина Владимировна | Инструктор по физической культуре | 24 | 2 | НРМДОБУ «Детский сад «Лесовичок» | ||
Кагальникова Ольга Вячеславовна | Инструктор по физической культуре | 46 | 21 | НРМДОБУ «Детский сад «Буратино» | ||
Собина Альбина Николаевна, | Инструктор по физической культуре | 45 | 21 | НРМДОБУ «Детский сад «Морошка» | ||
Якуненко Юлия Ринатовна | Педагог-организатор | 33 | 7 | НРМДОБУ «Детский сад «Морошка» | ||
Сажина Ирина Игоревна | инструктор по физической культуре | 35 | 8 | НРМБДОУ «Детский сад «В гостях у сказки» | ||
Белошапкина Татьяна Степановна | воспитатель | 37 | НРМБДОУ «Детский сад «В гостях у сказки» | |||
Ахундова Полина Зауровна | Инструктор ФК | 24 | 2 | НРМДОБУ «Детский сад «Солнышко» гп. Пойковский | ||
Герасименко Ольга Анатольевна | Воспитатель | 43 | 18 | НРМДОБУ «Детский сад «Солнышко» гп. Пойковский | ||
Огорелкова Инна Юрьевна | Инструктор ФК | 53 | 23 | НРМДОБУ «Детский сад «Медвежонок» | ||
Сухих Наталья Васильевна | Инструктор по физической культуре | 50 | 17 | НРМБДУ «Детский сад «Жемчужинка» | ||
Фаррахова Гульназ Рифовна | Инструктор по физической культуре | 48 | 25 | НРМБДУ «Детский сад «Жемчужинка» | ||
Мурзагулова Рита Мугафуровна | Инструктор по физической культуре | 31 | 8 | НРМДОБУ «Детский сад «Ручеек» | ||
Семикоз Ксения Сергеевна | Инструктор по физической культуре | 30 | 5 | НРМДОБУ «ЦРР-детский сад «Теремок» | ||
Чайникова Ольга Владимировна | Инструктор ФИЗО | 53 | 26 | НРМДОБУ «ЦРР-детский сад «Улыбка» | ||
Зайцева Елена Викторовна | Тьютор | 42 | 1 мес. | НРМДОБУ «ЦРР-детский сад «Улыбка» | ||
Музугова Милана Магомедовна | воспитатель | 42 | 15 | НРМДОБУ «Детский сад комбинированного вида «Капелька» | ||
Варанкина Алена Викторовна | инструктор по физической культуре | 49 | 17 | НРМОБУ «Сентябрьская СОШ» | ||
2 | «Технологии исследовательской деятельности» Лашкова Юлия Жавдатовна | Новикова Елена Николаевна | воспитатель | 36 | 8 | НРМДОБУ «Детский сад комбинированного вида «Капелька» |
Бондаренко Ирина Тагировна | Воспитатель | 42 | 9 | НРМОБУ «Обь-Юганская СОШ» | ||
Тавлиярова Светлана Аликовна | воспитатель | 33 | 8 | НРМДОБУ «Детский сад «Лесовичок» | ||
Нурмухаметова Алсу Валерьевна | Воспитатель | 46 | 16 | НРМДОБУ «ЦРР-детский сад «Родничок» | ||
Сиражетдинова Гульназ Владиковна | Воспитатель | 20 | 11 | НРМДОБУ «Детский сад «Ручеек» | ||
Уметмаева Алина Баязетдиновна | Воспитатель | 21 | - | НРМДОБУ «Детский сад «Ручеек» | ||
Якимова Анна Геннадьевна | Воспитатель | 37 | 16 | НРМБДОУ «Детский сад «В гостях у сказки» | ||
Михралиева Сабина Магомедовна | Воспитатель | 39 | 13 | НРМБДОУ «Детский сад «В гостях у сказки» | ||
Ракульцева Юлия Ивановна | Воспитатель | 33 | 2 | НРМБДОУ «Детский сад «В гостях у сказки» | ||
Мялицина Татьяна Сергеевна | воспитатель | 45 | 6 | НРМДОБУ «Детский сад «Буратино» | ||
Крылова Инна Юрьевна | воспитатель | 47 | 9 | НРМДОБУ «Детский сад «Буратино» | ||
Наздрачева Светлана Владимировна | Воспитатель | 55 | 28 | НРМДОБУ «Детский сад «Морошка» | ||
Костоусова-Щербина Надежда Брониславовна | Воспитатель | 49 | 17 | НРМДОБУ «Детский сад «Солнышко» сп. Сентябрьский | ||
Федорова Елена Леонидовна | воспитатель | 31 | 10 | НРМДОБУ «Детский сад «Солнышко» сп. Сентябрьский | ||
Онкина Элизавета Ильинична | воспитатель | 20 | 0 | НРМДОБУ «Детский сад «Солнышко» гп. Пойковский | ||
Белышева Александра Евгеньевна | воспитатель | 40 | 17 | НРМДОБУ «Детский сад «Солнышко» гп. Пойковский | ||
Архипюк Галина Владимировна | воспитатель | 54 | 23 | НРМБДУ «Детский сад «Жемчужинка» | ||
Вологодская Юлия Юрьевна | воспитатель | 26 | 2 | НРМБДУ «Детский сад «Жемчужинка» | ||
Малец Екатерина Александровна | воспитатель | 38 | 8 | НРМБДУ «Детский сад «Жемчужинка» | ||
Гареева Ирина Сергеевна | Воспитатель | 36 | 6 | НРМДОБУ «ЦРР-детский сад «Теремок» | ||
Игнатьева Анастасия Николаевна | Воспитатель | 35 | 13 | НРМДОБУ «ЦРР-детский сад «Теремок» | ||
Банщикова Елена Васильевна | Воспитатель | 31 | 7 | НРМДОБУ «ЦРР-детский сад «Улыбка» | ||
Завизен Ирина Анатольевна | воспитатель | 42 | 5 | НРМДОБУ «ЦРР-детский сад «Улыбка» | ||
3 | «Технология экологического образования» Симакова Людмила Александровна | Голудина Алла Александровна | Воспитатель | 48 | 12 | НРМДОБУ «Детский сад «Буратино» |
Наруллаева Зарина Аслановна | Воспитатель | 31 | 6 | НРМДОБУ «ЦРР-детский сад «Родничок» | ||
Соколова Наталья Николаевна | Воспитатель | 46 | 10 | НРМДОБУ «ЦРР-детский сад «Родничок» | ||
Панфёрова Наталья Николаевна | Воспитатель | 43 | 7 | НРМДОБУ «ЦРР-детский сад «Родничок» | ||
Кетова Елена Адгамовна | Воспитатель | 35 | 8 | НРМДОБУ «ЦРР-детский сад «Родничок» | ||
Бояркина Людмила Константиновна | Воспитатель | 61 | 40 | НРМДОБУ «ЦРР-детский сад «Улыбка» | ||
Петрова Ирина Леонидовна | воспитатель | 46 | 15 | НРМДОБУ «ЦРР-детский сад «Улыбка» | ||
Наздрачева Светлана Владимировна | Воспитатель | 55 | 28 | НРМДОБУ «Детский сад «Морошка» | ||
Ахмадулина Эльвина Тимерьяновна | Воспитатель | 33 | 7 | НРМДОБУ «Детский сад «Ручеек» | ||
Воронова Наталья Николаевна | воспитатель | 44 | 4 | НРМДОБУ «Детский сад «Ручеек» | ||
Шаталова Елена Петровна | воспитатель | 51 | 31 | НРМДОБУ «Детский сад «Солнышко» гп. Пойковский | ||
Смолина Анастасия Анатольевна | Педагог- организатор | 36 | 1 | НРМДОБУ «Детский сад «Солнышко» гп. Пойковский | ||
Назетова Ангелина Викторовна | Воспитатель | 42 | 17 | НРМДОБУ «Детский сад «Лесовичок» | ||
Мамедова Саадат Алиевна | Воспитатель | 49 | 3 | НРМДОБУ «Детский сад «Лесовичок» | ||
Костоусова-Щербина Надежда Брониславовна | Воспитатель | 49 | 17 | НРМДОБУ «Детский сад «Солнышко» сп. Сентябрьский | ||
Карсиева Наделя Валентиновна | Воспитатель | 31 | 4 | НРМБДОУ «Детский сад «В гостях у сказки» | ||
Шепелина Ирина Петровна | Воспитатель | 47 | 8 | НРМБДОУ «Детский сад «В гостях у сказки» | ||
Сефиева Марта Райзудиновна | Воспитатель | 30 | 6 | НРМБДОУ «Детский сад «В гостях у сказки» | ||
Седирова Любовь Владимировна | воспитатель | 46 | 27 | НРМДОБУ «Детский сад «Медвежонок» | ||
Кононова Надежда Васильевна | воспитатель | 45 | 24 | НРМБДУ «Детский сад «Жемчужинка» | ||
Нуруллина Оксана Нурмухаметовна | воспитатель | 43 | 4 | НРМБДУ «Детский сад «Жемчужинка» | ||
Орел Светлана Александровна | воспитатель | 44 | 13 | НРМБДУ «Детский сад «Жемчужинка» | ||
Суфиянова Рузиля Радиновна | воспитатель | 49 | 18 | НРМБДУ «Детский сад «Жемчужинка» | ||
Ахметханова Гульназ Надировна | воспитатель | 34 | 5 | НРМБДУ «Детский сад «Жемчужинка» | ||
Тарнаева Екатерина Николаевна | Воспитатель | 39 | 11 | НРМБДУ «Детский сад «Жемчужинка» | ||
Петровец Мария Андреевна | Воспитатель | 32 | 7 | НРМДОБУ «ЦРР-детский сад «Теремок» | ||
Гайфуллина Лилия Хасаметдиновна | воспитатель | 49 | 29 | НРМДОБУ «ЦРР-детский сад «Теремок» | ||
Бондарь Лилия Владимировна | воспитатель | 44 | 2 | НРМДОБУ «Детский сад комбинированного вида «Капелька» | ||
Толочик Олеся Валерьевна | воспитатель | 39 | 8 | НРМОБУ «Сентябрьская СОШ» | ||
4 | «Социально-педагогическое сопровождение детей раннего возраста» Рамазанова Аида Исламутдиновна | Кузнецова Лилия Разиповна | Воспитатель | 36 | 15 | НРМОБУ «Лемпинская СОШ» |
Будник Татьяна Юрьевна | воспитатель | 35 | 3 | НРМДОБУ «»Детский сад комбинированного вида «Капелька | ||
Охрименко Марина Анатольевна | Воспитатель | 39 | 12 | НРМДОБУ «Детский сад «Лесовичок» | ||
Дроздова Татьяна Александровна | Воспитатель | 39 | 15 | НРМДОБУ «Детский сад «Лесовичок» | ||
Данилина Елена Валентиновна | Воспитатель | 49 | 6 | НРМОБУ «Обь-Юганская СОШ» | ||
Пиксаева Ольга Александровна | воспитатель | 42 | 4 | НРМБДУ «Детский сад «Жемчужинка» | ||
Токачева Ирина Михайловна | Воспитатель | 35 | 4 | НРМДОБУ «ЦРР-детский сад «Родничок» | ||
Чернова Аделя Фатыховна | Воспитатель | 39 | 1 | НРМДОБУ «ЦРР-детский сад «Родничок» | ||
Кульмухаметова Эльвира Константиновна | Воспитатель | 42 | 5 | НРМДОБУ «ЦРР-детский сад «Родничок» | ||
Махнева Наталья Александровна | Воспитатель | 46 | 3 | НРМДОБУ «Детский сад «Ручеек» | ||
Кашаева Наталья Сергеевна | Воспитатель | 45 | 25 | НРМБДОУ «Детский сад «В гостях у сказки» | ||
Грудцина Евгения Юрьевна | Воспитатель | 34 | 2 | НРМБДОУ «Детский сад «В гостях у сказки» | ||
Ищенко Лариса Валерьевна | Воспитатель | 37 | 11 | НРМБДОУ «Детский сад «В гостях у сказки» | ||
Ахмедьянова Зиля Вакиловна | Воспитатель | 40 | 9 | НРМБДОУ «Детский сад «В гостях у сказки» | ||
Краденова Наталия Владимировна | Воспитатель | 24 | 4 месяца | НРМДОБУ «Детский сад «Морошка» | ||
Огнева Екатерина Александровна | Воспитатель | 30 | 8 | НРМДОБУ «Детский сад «Медвежонок» | ||
Ванюшкина Виктория Александровна | Воспитатель | 44 | 11 | НРМДОБУ «Детский сад «Медвежонок» | ||
Диденко Алена Викторовна | Воспитатель | 39 | 2 | НРМДОБУ «Детский сад «Солнышко» гп. Пойковский | ||
Бакшаева Татьяна Юрьевна | Воспитатель | 36 | 7 | НРМДОБУ «Детский сад «Солнышко» гп. Пойковский | ||
Имамова Назира Набиуллаевна | Воспитатель | 52 | 17 | НРМДОБУ «ЦРР-детский сад «Теремок» | ||
Кононенко Евгения Васильевна | Воспитатель | 30 | 3 мес | НРМДОБУ «ЦРР-детский сад «Теремок» | ||
Слюкова Елена Александровна | Воспитатель | 36 | 8 | НРМДОБУ «ЦРР-детский сад «Теремок» | ||
Ситникова Екатерина Сергеевна | воспитатель | 33 | 1 | НРМДОБУ «ЦРР-детский сад «Улыбка» | ||
Колтакова Светлана Владимировна | воспитатель | 41 | 9 | НРМДОБУ «ЦРР-детский сад «Улыбка» | ||
5 | Постоянно действующий совет методистов Сопова Елена Анатольевна | Харитонова Альбина Мунировна | Заместитель директора | 46 | 17 | НРМОБУ «Лемпинская СОШ» |
Конищева Ирина Александровна | Зам.директора | 48 | 20 | НРМОБУ «Обь-Юганская СОШ» | ||
Абрамова Инна Анатольевна | Заместитель диреткора | 43 | 18 | НРМОБУ «Усть-Юганская СОШ» | ||
Хамадиева Ольга Ивановна | Зам.заведующего | 46 | 27 | НРМДОБУ «ЦРР-детский сад «Родничок» | ||
Зайдуллина Ляйсан Римовна | Старший воспитатель | 40 | 18 | НРМДОБУ «ЦРР-детский сад «Родничок» | ||
Краснова Оксана Владимировна | Старший воспитатель | 43 | 21 | НРМДОБУ «Детский сад «Лесовичок» | ||
Пенченкова Евгения Викторовна | заместитель заведующего | 44 | 14 | НРМДОБУ «Детский сад комбинированного вида «Капелька» | ||
Земляк Екатерина Анатольевна | Старший воспитатель | 50 | 31 | НРМДОБУ «Детский сад «Буратино» | ||
Бадигова Октябрина Викторовна | Старший воспитатель | 40 | 11 | НРМДОБУ «Детский сад «Морошка» | ||
Борисова Ольга Владимировна | Старший воспитатель | 58 | 34 | НРМДОБУ «Детский сад «Медвежонок» | ||
Дусбабаева Анастасия Леонидовна | Старший воспитатель | 36 | 8 | НРМДОБУ «Детский сад «Солнышко» сп. Сентябрьский | ||
Орлова Алина Альфиритовна | зам.директора | 30 | 7 | НРМОБУ «Сентябрьская СОШ» | ||
Коробейникова Елизавета Сергеевна | Заместитель заведующего | 36 | 9 | НРМБДОУ «Детский сад «В гостях у сказки» | ||
Овчинникова Анастасия Олеговна | Старший воспитатель | 31 | 9 | НРМБДОУ «Детский сад «В гостях у сказки» | ||
Ляшенко Юлия Сергеевна | Заместитель заведующего | 32 | 11 | НРМДОБУ «Детский сад «Солнышко» гп. Пойковский | ||
Симакова Людмила Александровна | старший воспитатель | 47 | 24 | НРМБДУ «Детский сад «Жемчужинка» | ||
Ахтямова Физия Асхатовна | Старший воспитатель | 58 | 36 | НРМДОБУ «Детский сад «Ручеек» | ||
Головко Наталья Владимировна | Заместитель заведующего | 48 | 21 | НРМДОБУ «ЦРР-детский сад «Теремок» | ||
Рамазанова Аида Исламутдиновна | Старший воспитатель | 42 | 20 | НРМДОБУ «ЦРР-детский сад «Теремок» | ||
Шумейко Анастасия Андреевна | Старший воспитатель | 38 | 18 | НРМДОБУ «ЦРР-детский сад «Улыбка» | ||
6 | Технологии художественно-эстетического воспитания» (ИЗО) Павлючик Марина Владимировна | Казеева Таисия Александровна | Педагог дополнительного образования | 40 | 17 | НРМДОБУ «»Детский сад комбинированного вида «Капелька» |
Данилова Ольга Геннадьевна | Воспитатель | 62 | 41 | НРМОБУ «Лемпинская СОШ» | ||
Сенотова Елена Сергеевна | Воспитатель | 40 | 13 | НРМОБУ «Обь-Юганская СОШ» | ||
Позднякова Лилия Игоревна | Педагог дополнительного образования | 58 | 30 | НРМОБУ «Усть-Юганская СОШ» | ||
Хафизова Фарида Файзрахмановна | Педагог дополнительного образования | 64 | 38 | НРМДОБУ «ЦРР-детский сад «Родничок» | ||
Чертенкова Анастасия Владимировна | Воспитатель | 32 | 4 | НРМДОБУ «ЦРР-детский сад «Родничок» | ||
Игнатова Татьяна Васильевна | Педагог дополнительного образования | 56 | 8 | НРМДОБУ «Детский сад «Лесовичок» | ||
Иванова Наталья Витальевна | Воспитатель | 55 | 35 | НРМДОБУ «Детский сад «Ручеек» | ||
Баженова Людмила Витальевна | воспитатель | 37 | 16 | НРМДОБУ «Детский сад «Ручеек» | ||
Борисова Екатерина Владимировна | Воспитатель | 36 | 11 | НРМДОБУ «Детский сад «Морошка» | ||
Сморкалова Любовь Анатольевна | Воспитатель | 37 | 5 | НРМДОБУ «Детский сад «Морошка» | ||
Карелина Ирина Григорьевна | Воспитатель | 29 | 2 | НРМДОБУ «Детский сад «Морошка» | ||
Егорова Ульяна Александровна | педагог доп.образования | 20 | НРМБДОУ «Детский сад «В гостях у сказки» | |||
Вознина Ирина Владимровна | педагог доп.образования | 40 | 3 | НРМБДОУ «Детский сад «В гостях у сказки» | ||
Перова Марина Анатольевна | Воспитатель | 49 | 28 | НРМДОБУ «Детский сад «Солнышко» гп. Пойковский | ||
Бруева Анна Николаевна | педагог дополнительного образования | 40 | 13 | НРМБДУ «Детский сад «Жемчужинка» | ||
Саитова Гульназ Фликсовна | воспитатель | 34 | 1 | НРМДОБУ «Детский сад «Буратино» | ||
Жакова Светлана Геннадьевна | Педагог доп.образования | 36 | 8 | НРМДОБУ «ЦРР-детский сад «Теремок» | ||
Сементеева Светлана Станиславовна | Педагог доп.образования | 42 | 22 | НРМДОБУ «ЦРР-детский сад «Теремок» | ||
Богданова Татьяна Владимировна | Воспитатель | 48 | 24 | НРМДОБУ «ЦРР-детский сад «Улыбка» | ||
Шорикова Надежда Евгеньевна | воспитатель | 39 | 18 | НРМДОБУ «ЦРР-детский сад «Улыбка» | ||
Мокроусова Любовь Михайловна | воспитатель | 22 | 1 | НРМДОБУ «ЦРР-детский сад «Улыбка» | ||
7 | «Формирование предпосылок финансовой грамотности дошкольников» Шалаева Майя Владимировна | Байер Анжелика Владимировна | воспитатель | 39 | 20 | НРМДОБУ «Детский сад комбинированного вида «Капелька» |
Кааль Лилия Галиевна | Воспитатель | 39 | 15 | НРМОБУ «Лемпинская СОШ» | ||
Богомолова Танзиля Тимуровна | Воспитатель | 51 | 26 | НРМОБУ «Усть-Юганская СОШ» | ||
Шангараева Карина Рустамовна | воспитатель | 23 | 1 | НРМДОБУ «Детский сад «Лесовичок» | ||
Клещева Елена Ивановна | Воспитатель | 43 | 5 | НРМДОБУ «ЦРР-детский сад «Родничок» | ||
Голубчикова Наталья Юрьевна | Воспитатель | 40 | 17 | НРМДОБУ «ЦРР-детский сад «Родничок» | ||
Шамукова Гульнара Хучатулловна | Старший воспитатель | 54 | 35 | НРМДОБУ «Детский сад «Морошка» | ||
Абдулбекова Лейлахан Герейхановна | Воспитатель | 37 | 8 | НРМДОБУ «ЦРР-детский сад «Теремок» | ||
Левченко Валентина Владимировна | Воспитатель | 36 | 6 | НРМДОБУ «ЦРР-детский сад «Теремок» | ||
Бархатова Анастасия Вячеславована | воспитатель | 41 | 6 | НРМДОБУ «Детский сад «Медвежонок» | ||
Кириллова Любовь Леонидовна | Воспитатель | 53 | 17 | НРМДОБУ «Детский сад «Солнышко» сп. Сентябрьский | ||
Светлакова Надежда Юрьевна | Воспитатель | 39 | 15 | НРМДОБУ «Детский сад «Солнышко» сп. Сентябрьский | ||
Подцепилова Татьяна Петровна | Воспитатель | 46 | 7 | НРМДОБУ «Детский сад «Солнышко» гп. Пойковский | ||
Кузнецова Марина Андреевна | воспитатель | 20 | 0 | НРМДОБУ «Детский сад «Солнышко» гп. Пойковский | ||
Рязанцева Татьяна Петровна | воспитатель | 41 | 17 | НРМДОБУ «ЦРР-детский сад «Улыбка» | ||
Позолотина Оксана Анатольевна | воспитатель | 46 | 16 | НРМДОБУ «ЦРР-детский сад «Улыбка» | ||
«STEAM технологии в детском саду» Зайдуллина Ляйсан Римовна | Сафина Юлия Гумаровна | воспитатель | 31 | 6 | НРМДОБУ «Детский сад комбинированного вида «Капелька» | |
Смирнова Елена Алексеевна | Воспитатель | 31 | 6 | НРМДОБУ «ЦРР-детский сад «Родничок» | ||
Григорян Наталья Борисовна | Воспитатель | 46 | 12 | НРМДОБУ «ЦРР-детский сад «Родничок» | ||
Котелкина Айгуль Фоэловна | Воспитатель | 33 | 3 | НРМДОБУ «ЦРР-детский сад «Родничок» | ||
Фадина Валентина Николаевна | Воспитатель | 55 | 36 | НРМДОБУ «ЦРР-детский сад «Родничок» | ||
Саитгалиева Фарида Фазыловна | Воспитатель | 59 | 39 | НРМДОБУ «ЦРР-детский сад «Родничок» | ||
Козырева Анастасия Сергеевна | Воспитатель | 30 | 8 | НРМДОБУ «Детский сад «Лесовичок» | ||
Чернянская Гульнара Санировна | Педагог-психолог | 40 | 15 | НРМДОБУ «Детский сад «Морошка» | ||
Мяконьких Надежда Анатольевна | Учитель-логопед | 40 | 13 | НРМДОБУ «Детский сад «Морошка» | ||
Сайтчабарова Юлия Геннадьевна | воспитатель | 33 | 10 | НРМБДОУ «Детский сад «В гостях у сказки» | ||
Фролова Жанна Викторовна | Воспитатель | 35 | 9 | НРМБДОУ «Детский сад «В гостях у сказки» | ||
Токаревских Виктория Викторовна | Воспитатель | 40 | 13 | НРМДОБУ «Детский сад «Солнышко» гп. Пойковский | ||
Муслимова Элина Ильсуровна | воспитатель | 20 | 0 | НРМДОБУ «Детский сад «Солнышко» гп. Пойковский | ||
Гнездилова Валерия Сергеевна | воспитатель | 29 | 6 | НРМБДУ «Детский сад «Жемчужинка» | ||
Миронова Ольга Дмитриевна | воспитатель | 23 | 3 | НРМБДУ «Детский сад «Жемчужинка» | ||
Алексеева Анна Анатольевна | воспитатель | 24 | 2 | НРМБДУ «Детский сад «Жемчужинка» | ||
Солдатова Наталья Александровна | Воспитатель | 44 | 12 | НРМДОБУ «Детский сад «Ручеек» | ||
Панфилова Диана Сергеевна | Воспитатель | 21 | 2 | НРМДОБУ «ЦРР-детский сад «Теремокк» | ||
Саргина Кристина Александровна | воспитатель | 25 | 2 | НРМДОБУ «Детский сад «Солнышко» сп. сентябрьский | ||
Гуенкова Вилена Ванировна | Учитель-логопед | 30 | 5 | НРМДОБУ «Детский сад «Солнышко» сп. сентябрьский | ||
Парахина Галина Анатольевна | воспитатель | 44 | 14 | НРМДОБУ «ЦРР-детский сад «Улыбка» | ||
Скала Анастасия Владимировна | воспитатель | 23 | 1 | НРМДОБУ «ЦРР-детский сад «Улыбка» | ||
Алёшина Елена Павловна | воспитатель | 50 | 17 | НРМДОБУ «ЦРР-детский сад «Улыбка» | ||
9 | «Технологии эффективной социализации дошкольников» Коробейникова Елизавета Сергеевна | Ливадная Татьяна Сергеевна | Воспитатель | 22 | нет | НРМДОБУ «Детский сад «Буратино» |
Сонина Елена Павловна | воспитатель | 47 | 6 | НРМДОБУ «»Детский сад комбинированного вида «Капелька» | ||
Федотова Татьяна Александровна | Воспитатель | 33 | 13 | НРМДОБУ «ЦРР-детский сад «Родничок» | ||
Колесникова Анастасия Сергеевна | Воспитатель | 26 | 4 | НРМДОБУ «Детский сад «Ручеек» | ||
Каримова Анна Викторовна | Воспитатель | 41 | 19 | НРМОБУ «Обь-Юганская СОШ» | ||
Верхоланцева Валентина Владимировна | воспитатель | 45 | 4 | НРМОБУ «Усть-Юганская СОШ» | ||
Эйбулатова Эмма Аркадьевна | Воспитатель | 51 | 30 | НРМДОБУ «Детский сад «Лесовичок» | ||
Кочетова Любовь Петровна | Воспитатель | 49 | 6 | НРМДОБУ «Детский сад «Лесовичок» | ||
Елескина Нина Александровна | Воспитатель | 50 | 22 | НРМДОБУ «ЦРР-детский сад «Теремок» | ||
Халиуллина Гюзелия Закариевна | Воспитатель | 53 | 34 | НРМДОБУ «ЦРР-детский сад «Теремок» | ||
Борозенец Татьяна Васильевна | Воспитатель | 39 | 10 | НРМДОБУ «Детский сад «Морошка» | ||
Максимюк Мария Дмитриевна | Воспитатель | 46 | 7 | НРМБДОУ «Детский сад «В гостях у сказки» | ||
Вахитова Лейсана Асгатовна | Воспитатель | 33 | 9 | НРМБДОУ «Детский сад «В гостях у сказки» | ||
Динер Ольга Вячеславовна | Воспитатель | 36 | 5 | НРМБДОУ «Детский сад «В гостях у сказки» | ||
Князева Анна Юрьевна | Воспитатель | 35 | 5 | НРМБДОУ «Детский сад «В гостях у сказки» | ||
Саликова Валентина Венеровна | Воспитатель | 22 | 1 | НРМБДОУ «Детский сад «В гостях у сказки» | ||
Шалабанова Евгения Юрьевна | Музыкальный руководитель | 41 | 13 | НРМБДОУ «Детский сад «В гостях у сказки» | ||
Шумейко Анастасия Юрьевна | воспитатель | 38 | 0 | НРМДОБУ «Детский сад «Солнышко» гп. Пойковский | ||
Бартоломей Арина Юрьевна | Музыкальный руководитель | 23 | 0 | НРМДОБУ «Детский сад «Солнышко» гп. Пойковский | ||
Усольцева Ольга Петровна | воспитатель | 57 | 22 | НРМДОБУ «ЦРР-детский сад «Улыбка» | ||
Чиркова Елена Николаевна | воспитатель | 57 | 25 | НРМДОБУ «ЦРР-детский сад «Улыбка» | ||
10 | «Организация гражданско-патриотического воспитания дошкольников в условиях современного дошкольного учреждения» Ляшенко Юлия Сергеевна | Плесовских Татьяна Анатольевна | Воспитатель | 54 | 36 | НРМОБУ «Лемпинская СОШ» |
Байер Анжелика Владимировна | воспитатель | 39 | 20 | НРМДОБУ «»Детский сад комбинированного вида «Капелька» | ||
Сафина Юлия Гумаровна | воспитатель | 31 | 6 | НРМДОБУ «»Детский сад комбинированного вида «Капелька» | ||
Буранбаева Марина Васильевна | Воспитатель | 48 | 2 | НРМОБУ «Усть-Юганская СОШ» | ||
Бабакулова Валентина Александровна | Инструктор по физической культуре | 34 | 1 | НРМОБУ «Усть-Юганская СОШ» | ||
Красовская Тамара Фаритовна | Музыкальный руководитель | 52 | 32 | НРМДОБУ «Детский сад «Лесовичок» | ||
Пенькова Елена Владимировна | Воспитатель | 49 | 30 | НРМДОБУ «Детский сад «Морошка» | ||
Плавинская Леся Александровна | Воспитатель | 33 | 9 | НРМДОБУ «Детский сад «Солнышко» сп. Сентябрьский | ||
Дмитрук Ирина Юрьевна | воспитатель | 43 | 8 | НРМДОБУ «Детский сад «Медвежонок» | ||
Огорелкова Ольга Станиславовна | воспитатель | 47 | 16 | НРМДОБУ «Детский сад «Медвежонок» | ||
Фролова Жанна Викторовна | воспитатель | 35 | 9 | НРМБДОУ «Детский сад «В гостях у сказки» | ||
Балицкая Мария Алексеевна | воспитатель | 25 | 10 мес. | НРМБДОУ «Детский сад «В гостях у сказки» | ||
Терентьева Ольга Александровна | воспитатель | 46 | 12 | НРМБДОУ «Детский сад «В гостях у сказки» | ||
Старикова Нина Александровна | Воспитатель | 61 | 40 | НРМДОБУ «Детский сад «Ручеек» | ||
Моисеенко Ирина Петровна | Воспитатель | 46 | 24 | НРМДОБУ «Детский сад «Ручеек» | ||
Хоменко Вероника Викторовна | Музыкальный руководитель | 59 | 39 | НРМДОБУ «Детский сад «Ручеек» | ||
Дерябина Анастасия Владимировна | Воспитатель | 37 | 10 | НРМДОБУ «Детский сад «Ручеек» | ||
Подорова Оксана Николаевна | Воспитатель | 50 | 21 | НРМДОБУ «Детский сад «Буратино» | ||
Бондарь Юлия Викторовна | воспитатель | 31 | 3 | НРМДОБУ «Детский сад «Буратино» | ||
Сутесова Наталья Юрьевна | Воспитатель | 50 | 26 | НРМДОБУ «Детский сад «Солнышко» гп. Пойковский | ||
Мазур Наталия Васильевна | Воспитатель | 57 | 32 | НРМДОБУ «Детский сад «Солнышко» гп. Пойковский | ||
Кирсанова Галина Михайловна | воспитатель | 47 | 15 | НРМБДУ «Детский сад «Жемчужинка» | ||
Дубовец Евгения Николаевна | музыкальный руководитель | 41 | 13 | НРМБДУ «Детский сад «Жемчужинка» | ||
Ермоленко Алена Юрьевна | музыкальный руководитель | 41 | 19 | НРМБДУ «Детский сад «Жемчужинка» | ||
Сосновская Ангелина Михайловна | воспитатель | 48 | 25 | НРМБДУ «Детский сад «Жемчужинка» | ||
Шишлянникова Евгения Владимировна | Воспитатель | 47 | 28 | НРМДОБУ «ЦРР-детский сад «Теремок» | ||
Варнакова Елена Витальевна | Воспитатель | 36 | 11 | НРМДОБУ «ЦРР-детский сад «Теремок» | ||
Бердникова Екатерина Александровна | воспитатель | 42 | 5 | НРМДОБУ «ЦРР-детский сад «Улыбка» | ||
Русских Оксана Григорьевна | воспитатель | 41 | 9 | НРМДОБУ «ЦРР-детский сад «Улыбка» | ||
Ошхарели Ольга Николаевна | воспитатель | 42 | 16 | НРМДОБУ «ЦРР-детский сад «Улыбка» | ||
11 | Методическое объединение педагогов «Современные практики наставничества» Шумейко Анастасия Александровна | Корытко Наталья Михайловна | Воспитатель | 53 | 34 | НРМДОБУ «Детский сад «Буратино» |
Парахина Галина Анатольевна | воспитатель | 44 | 15 | НРМДОБУ «ЦРР-детский сад «Улыбка» | ||
Ковальчук Алена Николаевна | Воспитатель | 45 | 21 | НРМДОБУ «Детский сад «Ручеек» | ||
Тергалинская Анна Витальевна | воспитатель | 32 | 9 | НРМДОБУ «Детский сад «Солнышко» гп. Пойковский | ||
Остапчук Надежда Николаевна | воспитатель | 61 | 37 | НРМДОБУ «Детский сад «Солнышко» гп. Пойковский | ||
Наздрачева Светлана Владимировна | Воспитатель | 55 | 28 | НРМДОБУ «Детский сад «Морошка» | ||
Полешко Наталья Васильевна | Воспитатель | 57 | 35 | НРМДОБУ «Детский сад «Лесовичок» | ||
Краснова Оксана Владимировна | Старший воспитатель | 43 | 21 | НРМДОБУ «Детский сад «Лесовичок» | ||
Дусбабаева Анастасия Леонидовна | Старший воспитатель | 36 | 8 | НРМДОБУ «Детский сад «Солнышко» сп. Сентябрьский | ||
Симакова Людмила Александровна | старший воспитатель | 47 | 24 | НРМБДУ «Детский сад «Жемчужинка» | ||
Харитонова Оксана Владимировна | Музыкальный руководитель | 49 | 19 | НРМДОБУ «ЦРР-детский сад «Теремок» | ||
Гарипова Рима Латиповна | Воспитатель | 52 | 32 | НРМДОБУ «ЦРР-детский сад «Теремок» | ||
Канзафарова Ильмира Кимовна | воспитатель | 52 | 29 | НРМДОБУ «»Детский сад комбинированного вида «Капелька» | ||
Кырлан Татьяна Павловна | воспитатель | 53 | 34 | НРМДОБУ «»Детский сад комбинированного вида «Капелька» |
Предварительный просмотр:
Коллеги, поздравляю с началом 2022-2023 учебного года! Желаю творческих успехов, открытий, побед.
На основании приказа Департамента образования и молодежной политики Нефтеюганского района «Об организации методической работы в 2022-2023 учебном», предлагаю ознакомиться с планом СМВ по направлению «Технология экологического образования» (Приложение).
В рамках Всероссийского природоохранного социально-образовательного проекта «Эколята –Дошколята» предлагаю перечень мероприятий для участия:
- проведение ежегодного Всероссийского урока «Эколят – молодых защитников природы» (октябрь);
- проведение Всероссийского конкурса плакатов на экологическую (природоохранную) тему «Эколята – друзья и защитники Природы. Сделаем свою малую Родину чистой!» (сентябрь-декабрь 2022).
Подробнее можете ознакомиться на сайте http://xn--80atdlv6dr.xn--p1ai/, после проведенного мероприятия прошу направить материал и фотоотчет на почту gemchuginka-2013@mail.ru, с пометкой в теме письма «СМВ ТЭО Эколята-дошколята».
Руководитель СМВ
Симакова Людмила Александровна
НРМ БДУ «Детский сад «Жемчужинка»
т. 88(3463) 21-10-73
План работы
сетевого методического взаимодействия педагогических работников
дошкольных образовательных организаций Нефтеюганского района по направлению
«Технология экологического образования
«Формирование экологической культуры у детей дошкольного возраста посредством мультипликации
в условиях дошкольной образовательной организации»
на 2022 -2023 учебный год
Цель: Организация информационно-методической поддержки педагогов в экологическом образовании детей в условиях дошкольных образовательных организаций.
Задачи:
- обеспечить системное и продуктивное взаимодействие педагогов образовательных организаций района для совершенствования работы по экологическому образованию дошкольников;
- создать учебно-методическую базу по экологическому образованию с использованием инновационных технологий;
- обеспечить непрерывное повышение квалификации педагогических кадров, содействовать их творческому росту, профессиональной самореализации;
- распространить эффективный опыт работы методического объединения.
№ | Тема | Срок реализации | Форма проведения | Ответственный | Предполагаемый результат | ||
Дистанционная | Очная | ||||||
Анкетирование | Сентябрь-октябрь | дистанционно | Симакова Л.А. | План работы | |||
Мероприятия с детьми: | на базе учреждений | Педагоги СМВ | Отчет с кратким описанием мероприятия и приложением фотографий 3-5 штук на электронную почту НРМБДУ «Детский сад «Жемчужинка» gemchuginka-2013@mail.ru, с пометкой темы письма «СМВ для Симаковой Л.А.» в течении 7 дней после даты проведения | ||||
Проведение мероприятий и праздников «День защитников природы» в рамках проекта «Эколята-дошколята» | В течение учебного года | ||||||
Проведение природоохранных акций | - «День защиты животных» | 4 октября | |||||
- «День вторичной переработки» | 15 ноября | ||||||
- «День лесов» | 21 марта | ||||||
- «Международный День Птиц» | 1 апреля | ||||||
Семинар-практикум «Секреты детской мультипликации» | ноябрь | Очно | Симакова Л.А. | ||||
Конкурс экологических проектов | декабрь | дистанционно | Представление опыта работы | ||||
Консультирование по вопросам подготовки к фестивалю экологических мультфильмов | февраль | дистанционно | Симакова Л.А. | ||||
Фестиваль экологических мультфильмов «Я познаю мир!» | март | дистанционно | Педагоги СМВ | Представление опыта работы | |||
Виртуальная методическая выставка | апрель | дистанционно | Симакова Л.А. | Трансляция эффективного опыта работы по проведению мероприятий с детьми | |||
Форум экологических движений в рамках «Международный проект «Ассоциирование школы ЮНЕСКО» | апрель | Очно/заочно На базе МОБУ СОШ № 4 | Педагоги СМВ | Участие в Форуме экологических движений в рамках «Международный проект «Ассоциирование школы ЮНЕСКО» | |||
Отчет о деятельности СМВ в 2022-2023 учебном году | май | Очно на базе НРМБДУ «Детский сад «Жемчужинка» | Симакова Л.А. | Представление опыта работы | |||
Анкетирование | май | Дистанционно | Симакова Л.А. | Аналитическая справка |
Предварительный просмотр:
Отчет по самообразованию за 2022-2023 учебный год
воспитателя Кетовой Елены Адгамовны
Методическая тема: «Экологическое воспитание детей в ДОУ» старший дошкольный возраст
Актуальность.
Экологическое воспитание и образование детей – чрезвычайно актуальная проблема настоящего времени. Мир природы таит в себе большие возможности для всестороннего развития детей. Продуманная организация обучения, прогулок, специальных наблюдений развивает их мышление, способность видеть и чувствовать красочное многообразие явлений природы, замечать большие и маленькие изменения окружающего мира. Размышляя о природе под влиянием взрослого, дошкольник обогащает свои знания, чувства, у него формируется правильное отношение к живому, желание созидать, а не разрушать.
Охрана окружающей среды - одна из наиболее актуальных проблем современности. Научно-технический прогресс и усиление антропогенного давления на природную среду неизбежно приводит к ухудшению экологической ситуации. В последние годы напряженность экологической обстановки возрастает с каждым днем. Высоким остается уровень загрязнения поверхностных вод, почв, атмосферного воздуха. Быстро снижается биологическое разнообразие природы России: гибнут экосистемы лесов, многие виды растений и животных находятся на грани исчезновения. На долю нынешнего поколения выпадает решение задачи экологического оздоровления России и планеты Земля в целом.
Необходимо научиться гуманно и бережно относиться к природе. Для этого надо воспитывать экологическое сознание и ответственность за состояние окружающей среды с дошкольного возраста. Любовь к природе и заботливое отношение к ней закладывается у детей только тогда, когда они видят примеры ежедневного, внимательного и заботливого отношения со стороны взрослых - воспитателей и родителей.
Наиболее эффективными формами взаимодействия педагога с детьми по экологическому образованию считаются такие формы, в которых дошкольники получают возможность непосредственного контакта с природой. В этом случае у детей формируются не только экологические знания, но и опыт использования этих знаний в практической деятельности. К таким формам взаимодействия можно отнести прогулки, экспериментирование, наблюдения, различные экологические акции и проекты.
Цели самообразования:
- повышение своего профессионального мастерства и компетентности в работе над формированием экологической культуры у детей старшего дошкольного возраста;
- совершенствование условий для развития экологически воспитанной личности, формирования гуманного отношения к природе.
Задачи:
- повысить собственный уровень знаний, путем изучения необходимой литературы и интернет-источников;
- организовать систематическую работу по экологическому развитию детей старшего дошкольного возраста;
- активизировать взаимодействие с родителями по пропаганде воспитания экологической культуры у детей;
- транслировать опыт работы на различных профессиональных площадках.
Основные направления самообразования:
- привлечение дошкольников к изучению и практическому применению правил поведения в природе;
- содействие с СМВ в проведении экологических мероприятий, акций;
- привлечение дошкольников к участию в пропаганде бережного отношения к окружающему миру среди сверстников;
- работа с родителями.
Ожидаемый результат самообразования
- Повышение уровня знаний у педагога, детей и родителей об экологии и охране природы.
- Сформированы навыки спокойного, уверенного, культурного и безопасного поведения детей в природе.
- Сформированы умения делиться своими знаниями со сверстниками на практике.
- Повышение активности родителей в экологическом воспитании детей.
В течение учебного года были проведены мероприятия с детьми и родителями согласно составленного плана:
№ | Мероприятия | Дата |
1 | Создание предметно-развивающей среды в уголке природы | В течение года |
2 | Мониторинг знаний, умений и навыков по разделу "Экологическое воспитание: мир природы и ребенок" | Сентябрь 2022, май 2023 |
3 | Акция «День защиты животных» | Октябрь |
4 | Всероссийский урок «Эколята – молодые защитники природы» | Октябрь |
5 | Всероссийский конкурс "Дети рисуют в защиту Природы!" | Октябрь |
6 | Экологическое дефиле, посвященное Всемирному дню вторичной переработки | Ноябрь |
7 | Семинар-практикум для педагогов «Секреты детской экологической мультипликации» | Ноябрь |
8 | Участие детей в Международном конкурсе поделок из природного и бросового материала «Галерея Славы» «Уж небо осенью дышало» | Ноябрь |
9 | Дистанционный конкурс педагогических проектов «Калейдоскоп открытий». Номинация конкурса: «Лучший экологический проект». «Моя планета – мой дом» | Декабрь |
10 | Всероссийский открытый конкурс поделок детского и юношеского творчества «Лучики солнца» «Новогодние игрушки» | Декабрь |
11 | Региональный конкурс научно-исследовательских, методических и творческих работ «Мой край» | Январь |
12 | Деловая игра с родителями воспитанников «Путешествие в экологию» | Январь |
13 | Всероссийский конкурс педагогов и детей дошкольных образовательных организаций по правилам пожарной безопасности: «Осторожно, огонь!» | Февраль |
14 | Акция «Международный день лесов» | Март |
15 | Акция «Международный День Птиц» | Апрель |
16 | Участие в Форуме экологических движений в рамках «Международный проект «Ассоциирование школы ЮНЕСКО». Экологическая листовка. | Май |
17 | Работа с родителями: наглядная информация для родителей, консультации и памятки по теме самообразования. Участие родителей в выставках и конкурсах разного уровня. | В течение года |
Выводы:
Сотрудничество с семьями воспитанников и сетевым методическим взаимодействием по направлению «Технология экологического образования», а также совместно организованные мероприятия, не только помогали обеспечить единство и непрерывность педагогического процесса, но и внесли в этот процесс необходимую ребенку особую положительную эмоциональную окраску. Хочется верить, что любовь к родной природе останется в сердцах моих воспитанников на долгие годы и поможет им жить в гармонии с окружающим миром.
В результате проделанной работы:
- у детей появилось желание взаимодействовать с природой и отражать свои впечатления через различные виды деятельности;
- сформировано осознанно-правильное отношение к объектам и явлениям природы;
- сформированы начала экологической культуры детей;
- дети получили практические знания по охране природы;
- дети продолжают учиться экспериментировать, анализировать, делать выводы.
Повысился уровень моего профессионального мастерства и компетентности в организации работы экологического воспитания дошкольников.
Приложение 1
Фото – калейдоскоп
Всероссийский конкурс «Дети рисуют в защиту природы!» в рамках Всероссийского экологического интернет – проекта «Красная книга руками детей»
Фото – калейдоскоп
«Всемирный день защиты животных»
Фото – калейдоскоп
Всероссийский урок
«Эколята – молодые защитники природы»
Фото – калейдоскоп
Всероссийский творческий конкурс для детей
«Уж небо осенью дышало»
Фото – калейдоскоп
«Всемирный день вторичной переработки»
Приложение 2
Сценарий «Экологическое дефиле - 2022»
Цель: воспитание основ экологической культуры, бережного отношения к природе в процессе познавательной и художественно-творческой деятельности.
Задачи:
- Формировать у детей дошкольного возраста чувства ответственности за собственное поведение в природе.
- Расширять знания детей о видах мусора.
- Формировать знания о методах переработки и утилизации мусора.
- Формировать представления о целесообразности вторичного использования бытовых и хозяйственных отходов.
- Способствовать проявлению фантазии, творческой активности у детей и родителей, в процессе создания коллекции моделей из бросового материала.
Ход мероприятия:
Звучит тематическая музыка, участники дефиле готовятся за кулисами. Все гости располагаются в зрительном зале.
Ведущая: Добрый день уважаемые гости – взрослые и ребята! Мы рады видеть вас в нашем зале! Сегодня необычный день, так как в нашем детском саду впервые проходит показ экологической моды, посвящённый Всемирному дню вторичной переработки! Я знаю, что вы ребята, беседовали со своими воспитателями об этом празднике и сейчас мне легко ответите на вопрос! Какого числа ежегодно отмечается Всемирный день вторичной переработки мусора?
Ответы детей: 15 ноября!
Ведущая: Правильно! Молодцы! Конечно же, 15 ноября! Этот день призван привлечь внимание к проблеме мусора во всем мире. Главная задача – это донести до людей информацию о важности переработки мусора, которая является более здоровой для людей и природы. И прежде чем мы начнем представление костюмов наших участников, я предлагаю вам попробовать отгадать мои загадки!
Ведущая загадывает детям загадки. После того, как большинство мнений прозвучат, на экране появляется картинка с верным ответом.
Ведущая: Ты выбросил мусор. А дальше? Кто знает?
Большая машина в твой двор заезжает.
Контейнер огромный поднимет — и вот
Она уже мусор на свалку везет.
В жаркие дни, под дождем и в мороз
Приедет за мусором …
Мусоровоз
На траве устроив пир,
Фрукты, хлеб съедим и сыр.
Время проведем со вкусом,
Уберем с полянки …
Мусор
Жили люди на планете,
Мамы, папы и их дети.
Бросят люди по бумажке,
Планета станет …
Замарашкой
Если мусорить сейчас, то довольно скоро
Могут вырасти у нас
Мусорные …
Горы
Не бросайте никогда корки, шкурки, палки –
Быстро наши деревни и города превратятся в ….
Свалки
Звучит тематическая музыка. Гости и дети аплодируют.
Ведущая: Итак, мы начинаем «Экологическое дефиле - 2022»!
Из чего только не создают творческие люди одежду!
Такого точно вы не видели, не знали,
Что мы покажем в нашем зале!
Из всего одежду мастерим и шьём,
А главное природу бережём!
Своим показом хотим сказать вам -
Мир природы охраняйте,
от мусора и хлама очищайте!
А проявив фантазию, смекалку и сноровку,
И мусор можно превратить в обновку!
Звучит тематическая музыка. Выходят по одному участники дефиле и демонстрируют свой костюм. В конце общий проход всех моделей.
Ведущая: Первый костюм нам представляет…
Туганасов Артур!
Вот это да! Какой наряд!
Его надеть бы каждый мальчик рад!
Кто на свете всех смелее?
Всех отважней и храбрее?
И услышим мы в ответ: «Это – Бетмен, спору нет!»
Не буду я тратить напрасно слова,
Купайте в овациях следующую модель!
Капитанова Таня хрупка и нежна!
Не платье, а сенсация!
Не промокает, разноцветное,
И среди других заметное!
Не из ткани платье это!
А из мусорных пакетов!
С мамой очень они старались,
Чтобы вы все удивлялись!
Резванова Аделина!
Не берегут люди нашу планету,
Выбрасывают диски по белому свету.
Они вместе с мамой проблему решили,
Из дисков Аделине платье смастерили!
Вот, посмотрите, что получилось!
Она в нем в музыкальную красотку превратилась!
Не выбрасывайте диски, друзья!
Из них же платье красота!
Очень понравилось платье им это,
И помогли они немного планете!
Баирова Марьям!
Оригинально! Модно! Ново!
Шикарна, непроста обнова.
В наряде красавицы - конфетки можно
Петь и танцевать,
С хорошим настроением на сцене выступать!
Съел конфеты, мусора горы!
Вот же фантазии нашей просторы.
Платье хотите? Конечно!
Раз, два!
Марьям королева, вокруг чистота!
Мотчаный Иван!
Про нашего героя говорят так:
Нет руля и нет шин!
Но он родственник машин!
Хоть с картонным телом
Всё же согласитесь
Робот он крутой, умелый!
В мусорных фантазиях Ване равных нет,
Взял куски картона вот и весь секрет!
Сивуха Александра!
Костюм под названием «Нежность».
Костюма современней нет! В оригинальности его секрет!
Смастерили с мамой Александре наряд.
Платье не простое, радуется взгляд.
В образе воздушном Саша очень хороша!
В мире стало чище!
Поёт и наша с вами душа!
Смирнов Илья!
Вот это диво! Так уж диво!
Чудесно! Здорово и мило!
Крафт-пакет и костюма
современней в Африке нет!
В оригинальности его секрет!
Бинокль этот просто класс —
С ним не страшны напасти:
Уменьшит горе в десять раз
И увеличит счастье!
В бинокль смотрит наш Илья.
Привет с Сафари Вам друзья!
Звучит тематическая музыка. Гости и дети аплодируют.
Ведущая: Все модели для сегодняшнего показа созданы юными кутюрье воспитанников старшей группы «Звездочки» и их незаменимыми помощниками и исполнителями – это заботливыми и любящими родителями! Спасибо дорогие наши родители, что всегда поддерживаете своих детей и участвуете в мероприятиях детского сада! Аплодисменты нашим уважаемым родителям!
Ведущая, дети и гости аплодируют родителям. Звучит тематическая музыка.
Ведущая: А сейчас церемония награждения! Благодарственное письмо за участие в экологическом дефиле 2022 получает семья …
Звучит тематическая музыка.
Ведущая: Наше мероприятие подошло к завершению, и мы вам желаем -
Быть красивыми, опрятными,
Модными и аккуратными!
Жизнерадостными быть
И с улыбкой дружить!
Ведь улыбка всем подходит
И из моды не выходит!
Друзья, берегите нашу планету!
Совместное фото со всеми участниками мероприятия.
Приложение 3
Тематический день
«4 октября – Всемирный день защиты животных»
Цель: формировать экологическую культуру детей, совершенствовать нравственно – ценностное отношение старших дошкольников к животным.
Задачи:
- Познакомить детей с международной природоохранной акцией «Всемирный день защиты животных».
- Расширять представления детей о лесе.
- Расширять представления детей о животных.
- Формировать представления детей о правилах поведения в лесу.
- Воспитывать любовь к животным и стремление оберегать их.
- Развивать познавательный интерес и любознательность.
Ход тематического дня:
1-я половина дня:
Звучит мелодия «Звуки леса». На экране появляется первый слайд.
Воспитатель: Ребята, сегодня день защиты животных. Этот день призван напомнить людям об ответственности, которую мы несем за других обитателей планеты. Каждый год Всемирный день защиты животных отмечается 4 октября. Его празднуют в России и еще нескольких других странах. Сегодня по всему миру пройдут акции и благотворительные мероприятия, посвященные этому дню. Ребята, как вы думаете, что может сделать человек для защиты животных? Ответы детей
Воспитатель: Конечно же, охранять природу, создавать заповедники, не выбрасывать мусор в лесах, возле рек и озер, помогать бездомным животным. А как защитить бездомных животных? Ответы детей
Воспитатель: Во многих странах действуют организации по защите братьев наших меньших. Волонтеры кормят, и если требуется, обязательно лечат бездомных животных, которых бросили люди, а затем передают новым хозяевам. В нашем поселке Пойковский тоже есть такая организация, которая называется - «Хвостики» (слайд 2) Иногда сотрудники данной организации, организуют сбор пожертвований на нужды животных, содержащихся в приютах. И вы с родителями, по желанию, можете поучаствовать в этом мероприятии.
Отгадывание загадок (слайд 3,4,5,6)
Воспитатель: Ребята, сейчас я буду загадывать вам загадки, а вы будете их отгадывать. Когда, вы назовете правильный ответ, изображение данного животного появится на экране.
Он большой и косолапый,
Морда крупная и лапы.
Любит спать он и реветь,
Страшен в гневе зверь …
Медведь!
Познакомишься со мной,
Я горбатый и смешной.
И на мне, как на машине,
Ездят люди по пустыне.
Ем колючки там и тут,
А зовут меня?
Верблюд
Словно царскую корону
Носит он свои рога!
Ест лишайник, мох зеленый,
Любит снежные луга.
Олень
В жаркой Африке гуляет,
Длинной шеей удивляет.
Сам высокий, будто шкаф,
Жёлтый, в пятнышках…
Жираф
Воспитатель: Молодцы! Все мои загадки отгадали. Посмотрите, ребята! у нас есть два костюма. Я предлагаю разделиться на две команды: «Жирафики» и «Оленята». Капитаны команд наденут эти костюмы, а остальные участники получат эмблемы с изображением своей команды. Капитанов выберем с помощью считалочки:
Ехала белка не тележке,
Продавала всем орешки.
Кому два, кому три,
Выходи из круга ты!
Звучит мелодия «Звуки леса». Ребенок произносит считалочку. Выбираются капитаны команд.
Воспитатель: Ребята, лес – это большое сообщество растений, животных и насекомых. Для жизни ему необходимо солнце, почва и вода, чистый воздух, тишина и покой. Чтобы сохранить лес нужно знать определенные правила. А вы их знаете? За каждый правильный ответ участник команды получит цветную фишку. В конце дня, чья команда соберет наибольшее количество фишек, та и победит!
Звучит мелодия «Звуки леса». Воспитатель перечисляет, что можно и чего нельзя делать в лесу. Дети соглашаются с утверждением, либо не соглашаются.
- Оставлять после себя мусор
- Собирать полезные ягоды
- Разжигать костры
- Ломать ветки деревьев
- Сидеть на траве
- Отдыхать на пне
- Уничтожать ядовитые грибы
- Разрушать муравейники
- Шуметь в лесу
- Забирать из леса домой животных
Воспитатель: Ребята, давайте проверим, что вы знаете о лесных жителях.
Команды отвечают на вопросы и получают фишку за правильные ответы (слайд 7,8,9,10,11,12)
Какое животное живет под землей и роет ходы? Крот
Какое животное зимой впадает в спячку, как и медведь? Еж
Где живет белка? В дупле на дереве
У какого дикого животного есть копыта и рога? Лось, олень
Какое лесное животное питается желудями? Кабан
Как заяц готовится к зиме? Меняет окрас
Воспитатель: Следующее задание для вас называется «Соедини пары: животное - детеныш».
Звучит мелодия «Звуки леса». На столах в хаотичном порядке расположены пазлы. Чья команда за 1 минуту соберет наибольшее количество правильно собранных пар, получает еще одну фишку.
Воспитатель: А сейчас я предлагаю вам поиграть! Эстафета с кеглями.
Представители двух команд соревнуются в том, кто быстрее соберет, а затем расставит 5 кеглей. Кегли расставлены на расстоянии 2 метров друг от друга в один ряд. Первый участник собирает все кегли - следующий расставляет на прежние места. После завершения этапа все кегли должны стоять на своих местах.
Прогулка:
Воспитатель:
- Ребята, кого мы называем пернатыми? Птиц
- Каких птиц вы знаете?
- Какая птица стучит по дереву? Дятел
- Какая птица по преданию приносит счастье в дом? Аист
- Какая птица охотится ночью? Сова
- Какая птица подбрасывает свои яйца в чужие гнезда? Кукушка
- Какие птицы зимуют в наших краях? Сорока, воробей, синица, ворона и т.д.
Дети продолжают зарабатывать фишки за правильные ответы.
Воспитатель: Ребята, давайте сегодня, сделаем доброе дело и оставим в нашей кормушке на участке, корм для птиц! И постараемся это делать как можно чаще во время наших прогулок! Хочу напомнить вам еще одно правило поведения в лесу. Не разоряйте гнезда птиц! Сейчас мы поиграем в подвижную игру «Совушки».
С помощью считалки определяется водящий. Остальные дети свободно располагаются на участке. Обозначается дупло совы – обруч. В дупле размещается водящий. На слова воспитателя «День наступает – все оживает» играющие свободно перемещаются по площадке, имитируя полет птиц и повадки мышат. На слова «Ночь наступает, все замирает, сова вылетает» играющие останавливаются в том положении, в котором их застали эти слова, и не шевелятся. Совушка осматривает их. Кто пошевелится, того она забирает к себе в дупло.
2-я половина дня:
Воспитатель: Ребята, давайте попробуем описать каждое животное, не называя его самого. Мы с участниками команды «Жирафики» показываем вам рисунок, а сами его не видим. Постарайтесь рассказать о нем так, чтобы мы догадались, кто нарисован на картинке! Потом поменяемся.
Дети стараются описать животное. Можно при помощи жестов, мимики изобразить животное.
Воспитатель: «Животный мир нашей планеты многогранен и полон загадок. Удивить нас своими интересными особенностями могут все животные – от домашней кошки до гигантского кита». Сейчас я вам прочитаю главу «Интересное о животных» детской энциклопедии «Обо всем на свете». Также в энциклопедии вам предлагают попробовать угадать, какое из животных на картинке реально существует, а какое придумали сами авторы книги. За правильные ответы я буду раздавать фишки и совсем скоро мы подведем итоги и выберем команду победителей.
Дети вместе с воспитателем знакомятся с главой энциклопедии и выполняют предложенное задание.
Воспитатель: Эти неожиданные, милые и очень занимательные факты заставляют полюбить братьев наших меньших еще больше! Согласны со мной, ребята?
Звучит мелодия «Звуки леса» (слайд 13)
Творческая деятельность: создание плаката «Берегите животных!».
Воспитатель: Я предлагаю сейчас всем сделать плакат с лозунгом «Берегите животных!». Нам потребуются: ватман, ножницы, карандаши, клей, раскраски с изображением детей, которые заботятся о своих домашних животных, а также мы вырежем и приклеим на наш плакат круги с картинками, где изображены правила поведения в лесу.
Дети готовят рабочее место. Вместе с воспитателем повторяют правила работы с ножницами.
Воспитатель: Наш готовый плакат мы выставим в раздевалке. Ваши родители обязательно ознакомятся с ним и также как и мы вспомнят, что человек должен бережно и внимательно относиться к лесу и ко всем животным. Обязательно заботиться о них, а главное любить!
Подведение итогов дня:
Воспитатель:
- Ребята, какой сегодня день? 4 октября - день защиты животных
- О ком и о чем мы сегодня беседовали весь день? О животных. О лесе
- Что же вы узнали нового? Какой факт о животных вам понравился больше всего?
- Было какое-нибудь задание, которое понравилось больше всего?
Определяется команда-победитель. Воспитатель вносит в группу новые раскраски и книгу о лесных жителях.
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
« Умейте открыть перед ребёнком в окружающем мире что-то одно, но открыть так, чтобы кусочек жизни заиграл перед детьми всеми красками радуги. Оставляйте всегда что-то недосказанное, чтобы ребёнку захотелось ещё и ещё раз возвратиться к тому, что он узнал» Сухомлинский В асилий А лександрович
Цель: развитие познавательной активности и исследовательских умений у детей 6-7 лет через опытно-экспериментальную деятельность. Развивать самостоятельность, инициативу, творчество в познавательно-исследовательской деятельности, поддерживать проявление индивидуальности в исследовательском поведении ребенка, избирательность детских интересов. Способствовать развитию познавательно-исследовательских умений: замечать противоречия, формулировать познавательную задачу, выдвигать гипотезы, использовать разные способы проверки предположений, анализировать результаты, делать умозаключения и выводы. Развивать умение работать в коллективе и организовывать работу друг с другом выдвигать и доказывать свои предположения, представлять совместные результаты познания. Способствовать развитию уверенности детей в себе, осознания роста своих достижений, чувства собственного достоинства.
СВОЙСТВА ВОЗДУХА СВЕЧА В БАНКЕ Вывод: для горения необходим кислород, который содержится в воздухе.
СВОЙСТВА ВОЗДУХА ИМЕЕТ ЛИ ВОЗДУХ ВЕС? Вывод: воздух имеет вес, поэтому вешалка наклонилась в ту сторону, где остался надутый шар.
СВОЙСТВА ВОЗДУХА МОЖЕТ ЛИ ВОЗДУХ ДВИГАТЬСЯ? Вывод: воздух может двигаться. Холодный воздух нагревается, он становится легким и поднимается вверх. Так в природе образуется ветер.
СВОЙСТВА ВОЗДУХА МОЖЕТ ЛИ ВОЗДУХ СЖИМАТЬСЯ? Вывод: воздух на холоде сжимается, поэтому шарик стал меньше.
СВОЙСТВА ВОЗДУХА КАК ВОЗДУХ ПОМОГАЕТ ПЛАВАТЬ Вывод: воздух легче воды, он заполнил бутылку и не дал ей утонуть. Предметы, заполненные воздухом, называются полыми. Они всегда плавают.
СВОЙСТВА ВОЗДУХА ВОЗДУХ ЛЕГЧЕ ВОДЫ Вывод: воздух , которым наполнили банку, вытеснил воду. А поскольку воздух легче воды, то и банка стала легче и поднялась на поверхность.
СВОЙСТВА ВОДЫ СИЛА ВОДЫ Вывод: лодка занимает больше места, чем шарик, поэтому она вытесняет больше воды. Э то увеличивает силу давления воды снизу, поэтому пластилиновая лодка плавает.
СВОЙСТВА МАТЕРИАЛОВ КОМПАС Вывод: у компаса есть 2 полюса - северный и южный. Северный полюс окрашен синим цветом, а южный – красным. С помощью этого прибора человек может ориентироваться в любом месте и находить дорогу домой.
СВОЙСТВА МАТЕРИАЛОВ КАК ПЛАСТМАССА ПРОВОДИТ ТЕПЛО Вывод: металл проводит тепло лучше, а пластмасса – плохой проводник тепла.
ОГОРОД НА ОКНЕ УХОД ЗА РАСТЕНИЯМИ
ЛАБОРАТОРИЯ ЧУДЕС СВЕТЯЩИЕСЯ ПОЛИМЕРНЫЕ ЧЕРВЯКИ
ДНЕВНИК ЗАНИМАТЕЛЬНЫХ ЭКСПЕРИМЕНТОВ
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Предварительный просмотр:
Нефтеюганское районное муниципальное
дошкольное образовательное бюджетное учреждение
«Центр развития ребенка – детский сад «Родничок»
Отчет по самообразованию
подготовительной группы «Одуванчик»
за 2018– 2019 учебный год
Воспитатели:
Кетова Е.А.,
Сторож А.А.
гп. Пойковский
В 2018-2019 учебном году нами была изучена тема «Развитие познавательного интереса у детей 6-7 лет в процессе детского экспериментирования».
Детское экспериментирование является одним из методов обучения и развития естественнонаучных представлений дошкольников. В ходе опытной деятельности дошкольник учится наблюдать, размышлять, сравнивать, отвечать на вопросы, делать выводы, устанавливать причинно-следственную связь, соблюдать правила безопасности. Освоение систематизированных поисково-познавательных знаний детей, становление опытно-экспериментальных действий формирует основы логического мышления, обеспечивает максимальную эффективность интеллектуального развития дошкольников и их полноценную готовность к обучению в школе.
Цель работы по самообразованию - развитие познавательной активности и исследовательских умений у детей 6-7 лет через опытно-экспериментальную деятельность.
Перед собой мы поставили следующие задачи:
- Развивать самостоятельность, инициативу, творчество в познавательно-исследовательской деятельности, поддерживать проявление индивидуальности в исследовательском поведении ребенка, избирательность детских интересов.
- Способствовать развитию познавательно-исследовательских умений: замечать противоречия, формулировать познавательную задачу, выдвигать гипотезы, использовать разные способы проверки предположений, анализировать результаты, делать умозаключения и выводы.
- Развивать умение работать в коллективе и организовывать работу друг с другом выдвигать и доказывать свои предположения, представлять совместные результаты познания.
- Способствовать развитию уверенности детей в себе, осознания роста своих достижений, чувства собственного достоинства.
Для себя мы определили следующие этапы реализации программы самообразования:
1 этап - теоретический
В течение года нами была изучена следующая литература:
- Н.Н.Кондратьева. «Мы. Программа экологического образования детей». СПб: «Детство-пресс», 2002.
- И.В.Кравченко, Т.Л.Долгова. Прогулки в детском саду. Старшая и подготовительная к школе группы. Москва: ТЦ Сфера, 2009.
- Т.М.Бондаренко. Экологические занятия с детьми 6-7 лет. Воронеж: ТЦ «Учитель», 2004.
- С.П.Палаткина. Экологические игры для детей дошкольного возраста. Ханты-Мансийск: Полиграфист, 2004.
- О.А.Воронкевич. Добро пожаловать в экологию! Дневник занимательных экспериментов для детей 6-7 лет. СПб: «Детство-Пресс», 2018.
- О.А.Воронкевич. добро пожаловать в экологию! Дидактический материал для работы с детьми 6-7 лет. Подготовительная к школе группа. Коллажи, мнемотаблицы, модели, пиктограммы. СПб: «Детство-Пресс», 2017.
Более подробно нам хотелось бы остановиться на данных книгах:
- С.В.Болушевский, М.А.Яковлева. 100 научных опытов для детей и взрослых в комнате, на кухне, на даче. Москва: «Эксмо», 2015.
- М.А.Яковлева. Большая книга научных опытов для детей и взрослых. Москва: «Эксмо», 2012.
2 этап - практический
Опираясь на данную литературу, нам удалось разработать перспективный план работы по экспериментальной деятельности детей подготовительной группы, составить картотеки опытов и экспериментов, а также подготовить материал для родителей: консультация на тему - «Организация детского экспериментирования в домашних условиях»; «Роль семьи в развитии поисково - исследовательской активности ребенка». Памятка «Чего нельзя и что нужно делать для поддержания интереса детей к познавательному экспериментированию». Рекомендации: «Проведите опыты с детьми дома».
С помощью родителей в начале изучения данной темы в группе был создан и оборудован уголок «Юные исследователи». Материалы и оборудование нашего уголка: фартуки и нарукавники для проведения опытов, костюм для участия в конкурсах исследовательских работ дошкольников. Имеется разнообразный дидактический материал, а также необходимые инструменты для экспериментирования: специальная посуда (стаканчики, трубочки, воронки, мерные стаканы, тарелки, пластиковые бутылки), бросовый и природный материал (камешки, песок, семена), утилизированный материал (проволока, скрепки, нитки, перья, губки и т. д.), инструменты для опытов (лупа, магнит, зеркало, песочные часы, фонарик, компас и т.д.), организован огород на окне. При организации уголка экспериментирования мы учитывали следующие требования: безопасность для жизни и здоровья детей; доступность.
Далее мы представим вашему вниманию фотогалерею проведенных нами совместно с воспитанниками опытов и экспериментов.
Воспитатель Кетова Елена Адгамовна приняла заочное участие в Форуме экологических движений «Чудо природы вокруг нас!» и представила экологический проект «Зеленый мир на окне». Воспитанница нашей группы Кузьмина Дарья в этом учебном году совместно с воспитателем Сторож Александрой Александровной приняли участие в научной конференция «Я – исследователь!» на базе нашего ДОУ. Они разработали и представили исследовательскую работу на тему: «Удивительный магнит».
В результате работы над темой самообразования нам удалось не только повысить свой уровень знаний по данной теме, но и вызвать интерес у некоторых родителей к исследованиям и познанию окружающего нас мира. Создание условий для исследовательской деятельности детей благоприятно сказалось на развитии познавательно-исследовательской деятельности детей нашей группы. Дети стали чаще задавать вопросы о природных явлениях, объектах, предметах, самостоятельно проводить простейшие опыты, на прогулке их внимание привлекают необычные находки и уже знакомые природные материалы, которыми они стремятся пополнить наш уголок «Юный исследователь».
Считаем необходимым поддерживать интерес детей и родителей к познавательно-исследовательской деятельности, т.к. она способствует развитию детской любознательности, пытливости ума и формирует на их основе устойчивые познавательные интересы, что очень важно в период подготовки ребёнка к школе.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2012/01/06/picture-45436.jpg)
Экологические развивающие игры в экологическом образовании детей дошкольного возраста.
Главная цель экологического воспитания – формирование начал экологической культуры: правильного отношения ребенка к природе, его окружающей, к себе и людям, как к части природы, к вещам и материалам п...
« Экологический театр и экологическая агитбригада как инновационная форма работы по экологическому образованию дошкольников».
« Экологический театр и экологическая агитбригада как инновационная форма работы по экологическому образованию дошкольников»....
![](/sites/default/files/pictures/2015/03/27/picture-614432-1427450339.jpg)
Теория и методика экологического образования. "Участок детского сада как условие экологического образования дошкольников. Сад, цветник в ДОУ".
Теория и методика экологического образования. "Участок детского сада как условие экологического образования дошкольников. Сад, цветник в ДОУ"....
![](/sites/default/files/pictures/2022/03/19/picture-861229-1647676710.jpg)
«Современные подходы к экологическому образованию в ДОУ в условиях внедрения Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования»
«Эффективные формы и методы экологического образования и воспитания, развития экологической культуры воспитанников и обучающихся»...
![](/sites/default/files/pictures/2017/04/12/picture-915984-1492020134.jpg)
Экологическое образование детей дошкольного возраста в рамках реализации ФГОС дошкольного образования
Формирование начал экологической культуры – базисных компонентов личности, позволяющих в дальнейшем успешно присваивать в совокупности практический и духовный опыт взаимодействия человечества с ...
![](/sites/default/files/pictures/2021/05/05/picture-1332345-1620225787.jpg)
Справка о предоставлении опыта работы по теме организации экологического образования детей дошкольного возраста в рамках учебной практики студентов выпускных курсов специальности 44.02.01 Дошкольное образованием в рамках ПМ.03
Справка о предоставлении опыта работы по теме организации экологического образования детей дошкольного возраста в рамках учебной практики студентов выпускных курсов специальности 44.02.01 Дошкольное о...
![](/sites/default/files/pictures/2024/04/18/picture-465485-1713435594.jpg)
программа дополнительного образования старших дошкольников по экологическому образованию "Юные эколята"
Программа модульная разноуровневая разработана на основе парциальных программ по экологическому образованию С.Н. Николаевой "Юный эколог", Н.Н. Кондратьевой "Мы", а также методичес...