Календарно-тематическое планирование по теме «День Защитника Отечества»
календарно-тематическое планирование (подготовительная группа)

ПОНЕДЕЛЬНИК

ВТОРНИК

СРЕДА

ЧЕТВЕРГ

ПЯТНИЦА

1-Я

ПОЛ.ДНЯ

Беседа: «Солдатом быть, Родине служить»

Цель: развитие разговорной речи. Предложить рассмотреть иллюстрации о военной технике

Д.и.: ««Военная техника»

Цель: совершенствовать умение классифицировать виды транспорта.

Лепка «Военная техника»

Цель: развивать умение детей использовать в лепке разные способы изображения предметов полуобъемные, барельеф

Беседа: «Мой папа защитник Отечества»

Цель: развивать разговорную речь.

Д/и «Угадай род войск»

Цель: совершенствовать знания о классификации войск в Армии.

Развитие речи «Наши защитники»

Цель: формировать умения детей слушать и рассказывать, развивать чувство гордости за нашу Армию.

Беседа тему «Назови военные профессии»

Цель: развитие разговорной речи.

Д/и «Чья фуражка?»

Цель: активизировать знания детей по теме, развивать речь.

Дежурство в уголке природы (полить цветы, протереть листья).

Цель: воспитывать трудолюбие, бережное отношение к растениям.

Конструирование «Пароход»

Цель: формировать умение конструировать из бросового материала и бумаги разных видов.

Беседа: «Где служили наши деды».

Цель: совершенствовать знания о родах войск, развивать речь.

Д/и «Хорошо-плохо»

Цель: развивать умение анализировать действия и поступки.

Аппликация «Открытка для папы»

Цель: развивать творчество, умение пользоваться ножницами.

Чтение художественной литературы. Заучивание стихотворения «Пограничники»

Цель: совершенствовать интонационную выразительность речи, умение внимательно слушать.

Беседа «Будем в Армии Служить». Рассматривание иллюстрации о Российской Армии

Цель: развитие разговорной речи.

Беседа «Драться или договариваться? Как поступил бы настоящий солдат?»

Цель: формировать положительные моральные качества, развивать речь.

Рисование «Портрет моего любимого папы».

Цель: формировать умение рисовать мужской портрет, стараясь предать особенности внешнего вида, характер и настроение конкретного человека.

ПРОГУЛКА

Наблюдение за снегом.

П/и «Заморожу»

Цель: развивать координацию, ловкость.

П/и «Гуси лебеди»

Цель: развивать навыки бега, действовать по сигналу.

Сп/и «Добеги до флажка», «Минное поле».

Цель: развивать ловкость, быстроту, внимательность.

Наблюдение за состоянием ветра

П/и «Охотники и утки»

Цель: развитие ловкости, меткости.

П/и «Два Мороза»

Цель: развивать двигательную активность, действовать по сигналу.

Сп/и «Кто дальше прыгнет?»

Цель: развивать умение прыгать на двух ногах в длину с места.

Наблюдение за погодой

Цель: закреплять знания о явлениях погоды (снег, туман, холодный ветер) - развивать наблюдательность.

П/и «Мышеловка»

Цель: развитие ловкости умения, быстро действовать по сигналу.

П/и «Лягушки»

Цель: развивать умение выполнять движения в соответствии с текстом, выполнять прыжки отталкиваясь одновременно двумя ногами.

Сп/и «Пройди по следам»

Цель: развитие координации.

Наблюдение за небом.

Цель: формировать представление о небе.

П/и «Ловишки»

Цель: развивать ловкость, умения бегать в разных направлениях.

П/и «Веселые ребята»

Цель: развитие быстрого бега.

Сп/и «Попади в цель»

Цель: формировать умение метать в горизонтальную цель, вдаль, развитие глазомера.

Наблюдение за работой дворника.

Цель: воспитывать уважение к чужому труду.

П/и «Мышеловка»

Цель: развивать умение действовать в соответствие с текстом, согласовывать движения друг с другом.

П/и «Самолеты»

Цель: развивать умение бегать в разных направлениях, не наталкиваясь друг на друга.

Сп/и «Канатоходец»

Цель: развивать умение держать равновесие на ограниченной поверхности.

2-Я

ПОЛ. ДНЯ

Прослушивание военных песен «Я служу России»

С/р игра «Наша Армия. Пограничники»

Цель: расширить знания о службе пограничников, рассматривание формы.

Чтение стихотворения Я. Акима «Моя родина»

Цель: совершенствовать умение поддерживать беседу, выражать положительные эмоции при прочтении.

Д/и «Где находится?»

Цель: развивать умение ориентироваться в пространстве.

Самостоятельная театрализованная деятельность с использованием набора для солдат, нагрудных знаков и продуктов питания.

Придумывание песенок о разных видах солдат и придумывание простейших танцевальных движений.

Настольно –печатные игры: «Добрые машины», «Водитель танка, самолета, поезда»

С/р игра «Наша Армия»

Цель: совершенствовать умение распределять роли, вести сюжет.

Словесная игра «Кто скажет больше»

Цель: развивать словарный запас по теме.

И/у «Собери из частей»

Цель: развивать логическое мышление.

Беседа «Воспитываем у детей чувство гордости и уважение к отцу, брату, деду, дяде».

ПРОГУЛКА

Наблюдение за явлениями погоды (как изменилась погода к вечеру)

П/и «Совушка – сова большая голова»

Цель: развивать ловкость, умение действовать по сигналу.

П/и «Ловишки»

Цель: развивать ловкость, быстроту.

Сп/и «Попади в цель»

Цель: развитие меткости.

Наблюдение за движением транспорта.

Цель: закрепить виды транспорта.

П/и: «Мы шоферы»

Цель: развивать внимание, различать сигналы светофора.

П/и: «Удочка»

Цель: развивать умение прыгать через препятствие.

Сп/и «Канатоходец»

Цель: развивать умение холить по ограниченной поверхности.

Наблюдение за птицами

П/и «Вороны и собачка»

Цель: развивать умение быстро действовать по сигналу.

П/и «Ручейки и озера»

Цель: развивать умение ориентироваться в пространстве.

Сп/и «Не упади»

Цель: развивать умение передавать мяч вперед и назад прямыми руками.

Наблюдение за погодой, отметить изменения в течения дня

П/и «День и ночь»

Цель: развитие ловкости, умения действовать по сигналу.

П/и «Охотники и утки»

Цель: развитие глазомера.

Сп/и «Из кружка в кружок»

Цель: развивать умение прыгать на двух ногах.

Наблюдение за птицами

П/и «Заморожу»

Цель: развивать координацию, ловкость.

П/и «Мышеловка»

Цель: развитие ловкости умения, быстро действовать по сигналу.

Сп/и «Попади в цель»

Цель: формировать умение метать в горизонтальную цель, вдаль, развитие глазомера.