Мастер класс «Использование элементов проблемного обучения как условие развития познавательной активности детей младшего дошкольного возраста»
план-конспект занятия (младшая группа)

Косьяненко Ирина Михайловна

Основная задача педагогов детского сада заключается в наполнении повседневной жизни детей в группе интересными делами, идеями, проблемами, включение всех детей в содержательную деятельность. Очень важно развить у детей интерес к проблемным ситуациям и желание творчески решать их. Технология проблемного обучения в детском саду – это такая организация взаимодействия взрослого с детьми, которая предполагает создание, под руководством педагога, проблемных вопросов, задач, ситуаций и активную самостоятельную деятельность детей по их разрешению. Её  можно использовать в ходе любой совместной деятельности педагога с детьми, а также в рамках ООД. Эта технология универсальна. Проблемно - игровая ситуация, предлагаемая взрослым, должна находиться в «зоне его ближайшего развития».

Скачать:

ВложениеРазмер
PDF icon konspekt_dlya_ns_portal.pdf607.17 КБ

Предварительный просмотр:

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Игровые и проблемные ситуации, как средство развития познавательной активности детей младшего дошкольного возраста

Игры для детей являются сложным, многофункциональным и познавательным процессом, а не просто развлечением или веселым времяпрепровождения. Благодаря играм у ребенка вырабатываются новые формы реагиров...

«Создание условий для развития познавательной активности детей младшего дошкольного возраста с использованием проектной деятельности».

Проектная деятельность поможет связать процесс обучения и воспитания с реальными событиями из жизни ребёнка, а также заинтересовать его, увлечь в эту деятельность. Она позволяет объединить педагогов, ...

Презентация опыта работы на тему :"Использование игр-экспериментов с водой для развития познавательной активности детей младшего дошкольного возраста"

Игра - один из важнейших видов деятельности ребенка, его самовыражения, способ его совершенствования.Игра, как метод обучения детей содержит два начала: познавательное и игровое (занимательное). Игры ...

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИГР-ЭКСПЕРИМЕНТОВ С ВОДОЙ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Использование игр-экспериментов с водой для развития познавательной активности детей младшего дошкольного возраста...

Мастер - класс для педагогов «Дидактическая игра как средство развития познавательной активности детей раннего дошкольного возраста».

Мастер класс для педагогов с целью повысить профессиональное мастерство  по вопросам использования дидактических игр для развития познавательной активности детей раннего дошкольного возраст...

Мастер-класс Использование ТРИЗ - технологии «Системный лифт» для развития творческих способностей детей младшего дошкольного возраста

Цель данной работы  - выявить методы и приемы  технологии ТРИЗ,  эффективно влияющие на развитие творческих способностей детей дошкольного возраста....