Мастер класс для педагогов "Блоки Дьениша "
презентация
Блоки Дьенеша
Пособие венгерского математика, психолога и педагога Золтана Пал Дьенеша помогает подойти к развитию детей в игровой форме, идея которого заключается в освоении детьми математики посредством увлекательных логических игр.
Блоки представляют собой набор из 48 геометрических фигур: четырех форм, трех цветов, двух размеров, двух видов толщины. В наборе нет ни одной одинаковой фигуры.
Игры с логическим блоками позволяют развивать логическое мышление, память, творческие способности. Воспитывают самостоятельность, инициативу настойчивость.
Форма работы с блоками: подгрупповая и индивидуальная. Используется в настольных играх, подвижных играх, сюжетно-ролевых играх.
Для работы с блоками используются карточки с символами свойств: цвет, форма, величина, толщина.
Главная задача и цель игрушки – сформировать у ребенка умение выполнять простейшие логические операции. А ведь именно это умение и является базовым для дальнейшего изучения математических дисциплин.
На занятиях по ФЭМП: количество и счет, величина, форма, ориентировка в пространстве.
Играть можно начинать с самыми маленькими. Это будут простые игры «Найди все фигуры как эта». Затем усложняя познакомить с игрой «Цепочка», «Домино», «Раздели фигуры».
И наконец наиболее сложные задачи – это разбиение по двум свойствам.
С детьми старшего дошкольного возраста используются более усложненные варианты занятий, с использованием карточек по свойствам.
Мы сейчас с вами разберем игры с блоками от простой до усложненной, которые я использую в образовательной деятельности со своими детьми.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 1.69 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Золтан Пал Дьенеш ( венг. Zoltán Pál Dienes ; 1916 —2014 ) Пособие венгерского математика , психолога и педагога помогает подойти к развитию детей в игровой форме, идея которого заключается в освоении детьми математики посредством увлекательных логических игр.
Логические блоки Дьенеша представляют собой набор из 48 геометрических фигур : а) четырех форм (круг, треугольник, квадрат, прямоугольник); б) трёх цветов (красный, синий, желтый); в) двух размеров (большой, маленький); г) двух видов толщины (толстый, тонкий). Каждая геометрическая фигура характеризуется четырьмя признаками: формой, цветом, размером,толщиной. В наборе нет ни одной одинаковой фигуры
Игры с логическими блоками Дьенеша позволяют: * Познакомить с формой, цветом, размером, толщиной объектов. * Развивать пространственные представления. * Развивать логическое мышление, представление о множестве, операции над множествами (сравнение, разбиение, * Развивать умения выявлять свойства в объектах, называть их, объяснять сходства и различия объектов * Развивать познавательные процессы, мыслительные операции. * Воспитывать самостоятельность, инициативу * Развивать творческие способности, воображение, фантазию, способности к моделированию и конструированию. * Развивать речь. * Успешно овладеть основами математики и информатики.
ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ РАБОТЫ С ЛОГИЧЕСКИМИ БЛОКАМИ ДЬЕНЕША *подгрупповая , индивидуальная . Используется в настольных играх , подвижных играх , сюжетно – ролевых играх.
Для работы с блоками используются карточки с символами свойств . цвет обозначается пятном; форма - контур фигур (круглый, квадратный, треугольный, прямоугольный,); величина - силуэт домика (большой, маленький); толщина - условное изображение человеческой фигуры (толстый и тонкий).
Главная задача и цель пособия – сформировать у ребенка умение выполнять простейшие логические операции . В едь именно это умение и является базовым для дальнейшего изучения математических дисциплин .
Сначала предлагаются самые простые игры для детей младшей группы. " Найди все фигуры (блоки), как эта " по цвету (по размеру, форме). « Найди не такую фигуру, как эта" по цвету (по форме, размеру).
3. "Цепочка" От произвольно выбранной фигуы постарайтесь построить как можно более длинную цепочку. Варианты построения цепочки: а) чтобы рядом не было фигур одинаковой формы (цвета, размера, толщины); б) чтобы рядом не было одинаковых по форме и цвету фигур (по цвету и размеру; по размеру и форме, по толщине и т.д.); в) чтобы рядом были фигуры одинаковые по размеру, но разные по форме и т.д.; г) чтобы рядом были фигуры одинакового цвета и размера, но разной формы (одинакового размера, но разного цвета).
"Раздели фигуры"
С детьми старшего дошкольного возраста используются более усложненные варианты игр . «Посадим красивую клумбу», «Найди свой домик» , «Рыбки в пруду» и т.д.
С детьми старшего дошкольного возраста используются более усложнённые варианты занятий:
Блоки Дьениша – универсальный дидактический материал, п озволяющий успешно реализовывать задачи познавательного р азвития детей. Рекомендую педагогам использовать опыт моей работы с блоками Дьениша .
Спасибо за внимание !!!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/11/27/picture-355139-1385532964.jpg)
ГОТОВИМСЯ К МАСТЕР-КЛАССУ Пошаговый алгоритм проведения мастер-класса
Методические рекомендации по организации и проведению мастер-класса...
Мастер класс по оригами в старшей-подготовительной группе. Тема: Тюльпаны (мастер класс посвящен Дню Города) подготовила Ворон Т.В.
Мастер класс по оригами в старшей-подготовительной группе. Тема: Тюльпаны(мастер класс посвящен Дню Города) подготовила Ворон Т.В., воспитатель1 категории....
![](/sites/default/files/pictures/2015/12/06/picture-359008-1449394918.jpg)
Пасхальное яйцо своими руками в технике квиллинг. Мастер - класс с пошаговыми фото. Мастер - класс “Пасхальное яичко”
Цель: создание яичка в технике квиллинг.Задачи:- закреплять навыки накручивания полоски бумаги в ролл;- развивать творческие способности детей, внимание, воображение и фантазию;- развивать мелкую мото...
![](/sites/default/files/pictures/2015/06/27/picture-646180-1435399413.jpg)
«Мастер – класс « «Мастер – класс «Песочная терапия в работе педагога – психолога»» + презентация
Все мы, взрослые и дети, брали в руки песок. На вид мелкие крупинки, ничего особенного, но почему-то с ним хочется что-то делать: строить из мокрого песка замки, с помощью формочек делать кулич...
![](/sites/default/files/pictures/2019/09/23/picture-1166370-1569239545.jpg)
мастер-класс для педагогов "Блоки Дьениша"
laquo;Я слышу — и забываю, я вижу — и я запоминаю, я делаю — и я понимаю».ПословицаРазвитие познавательной деятельности детей дошкольного возраста – не...
![](/sites/default/files/pictures/2020/08/23/picture-1232505-1598192895.jpg)
Мастер класс для педагогов на тему "Использование блоков Дьениша в образовательном процессе в младшем дошкольном возрасте"
Как можно использовать блоки Дьениша во второй младшей группе...
Мастер – класс на тему: Логические блоки Э. Дьениша для развития логико – математических представлений у дошкольников.
для детей старшего дошкольного возраста доу....