Перспективный план по ОБЖ
методическая разработка

«Детский сад № 34»

Месяц

ПДД

ОБЖ

Занятие 1: «Какой бывает транспорт»

Занятие 1: «Кошка и собака – наши соседи»

сентябрь

Цель: формирование у детей представления о транспорте автобусе, маршрутном такси, грузовых машин и легковых автомобилях). Знакомство с троллейбусом; дать знания о правилах поведения в транспорте

Задачи:

#1079;акрепить знания о средствах передвижения.

#1087;ознакомить с правилами поведения в транспорте

3. формировать представления, чем отличается транспорт и из чего состоит.

«Классные часы по правилам дорожного движения»-стр22,27

«Как обеспечить безопасность дошкольников»- стр.73,74

Цель: объяснить детям что, контакты с животными иногда могут быть опасными

Задачи:

учить понимать состояние и поведение животных;

знать, как обращаться с ними.

«Как обеспечить безопасность дошкольников» стр.40

«Безопасность» -стр 83

Занятие 2:«Знакомство со светофором»

Занятие2: «В мире опасных предметов»

октябрь

Цель: знакомство со светофором, его назначение, его цветах – красном и зеленом.

Задачи:

#1079;акрепить знания о средствах передвижения.

#1079;акрепить правила поведения

3. формировать пространственные представления

«Как обеспечить безопасность дошкольников»- стр.67

«Три сигнала светофора» - стр19

Цель: знакомить детей с опасными для жизни и здоровья предметами

Задачи:

познакомить с источниками опасности в квартире и групповой комнате

познакомить с правилами пользования бытовыми предметами, разъяснить правило «нельзя».

«Школа здорового человека» - стр45

«Как обеспечить безопасность дошкольников» - стр8

Занятие 3: «Знакомство с улицей»

Занятие 3: «Вот я какой»

ноябрь

Цель: уточнение и расширение представления детей об улице, дороге, тротуаре.

Задачи:

дать знания детям о том, что улица делится на 2 части: проезжую часть (дорогу) и тротуар, где ходят люди

дать элементарные знания о правилах поведения на улице

развивать наблюдательность

«Три сигнала светофора» - стр15

«Школа здорового человека» - стр55

«Дошкольникам о правилах дорожного движения»- стр10

Цель: познакомить детей со строением тела.
Задачи:

ознакомить детей с тем, как устроено тело человека

учить заботиться о чистоте тела, правилам личной гигиены.

показать модели социального поведения

«Школа здорового человека» -стр.44
«Безопасность» -стр 84, стр 98

Занятие 4: «Знакомство с дорожным знаком “Пешеходный переход”»

Занятие 4: «Кошкин дом»

декабрь

Цель: знакомство детей с дорожным знаком «пешеходный переход»

Задачи:

учить детей правильно переходить улицу

формировать представления об ориентировки на дороге(«посмотри направо», «посмотри налево»)

развивать внимание и наблюдательность

«Три сигнала светофора» - стр20

«Безопасность»- стр. 117

«Как обеспечить безопасность дошкольников»- стр.69

«Классные часы по правилам дорожного движения»-стр22,27

Цель: формирование у детей элементарных знаний об опасности шалостей с огнем

Задачи:

познакомить с опасностью, происходящей от огня

воспитывать осторожность в обращении с огнеопасными предметами на примере литературных героев

знакомить с правилами пожарной безопасности

«Безопасность»- стр. 54

«Как обеспечить безопасность дошкольников»- стр.13, 15.

«Школа здорового человека» - стр 8

Занятие 5: «Знакомство с дорожным знаком “Дети” »

Занятие 5: «Помоги Мишке стать здоровым»

январь

Цель: знакомство детей с дорожным знаком «Осторожно: дети»

Задачи:

дать понятие детям о дорожном знаке «дети»

закреплять правила поведения на тротуаре

развивать у детей азы дорожной грамоты.

«Три сигнала светофора» - стр20

«Безопасность»- стр. 117

«Классные часы по правилам дорожного движения»-стр22,27

«Как обеспечить безопасность дошкольников»- стр.69

Цель: формирование представления у детей о правильном режиме дня и о пользе его соблюдения для здоровья.

Задачи:

воспитывать у детей осознанное отношение к необходимости заниматься утренней гимнастикой, физическими упражнениями и т.д.

создавать привычку к режиму

помочь осознать, что с помощью сна восстанавливаются силы.

«Безопасность»- стр. 106

«Как обеспечить безопасность дошкольников»- стр. 48

«Школа здорового человека» - стр 8, 47, 50

Занятие 6: «Как транспорт людям помогает»

Занятие 6: «Научись себя охранять»

февраль

Цель: знакомство детей специализированными видами машин (скорая, пожарная, снегоуборочная и т.д.)

Задачи:

формировать у детей представления о том, какие бывают машины и каково их значение в жизни человека.

закреплять знания о дорожном транспорте и его основных частях.

развивать память, речь, мышление

Цель: предостеречь детей от контактов с незнакомыми людьми

Задачи:

рассмотреть типичные опасные ситуации возможных контактов с незнакомыми людьми на улице

рассмотреть типичные опасные ситуации контактов с незнакомыми людьми дома

познакомить с правилами поведения в разных ситуациях

«Безопасность»- стр. 43, 46

«Как обеспечить безопасность дошкольников»- стр.83,86

«Школа здорового человека» - стр. 8, 47, 50

Занятие 7: «Общественный транспорт»

Занятие 7: «Скорая помощь»

март

Цель: познакомить детей с общественным транспортом

Задачи:

дать представление, что по городу можно ездить на транспорте на транспорте: автобусе, троллейбусе, трамвае, маршрутном такси,

знакомить детей с особенностями движения общественного транспорта

закрепить у детей знания о дорожном транспорте и его основных частях

«Три сигнала светофора» - стр31

«Ребенок на улице» - стр.10

Цель: познакомить детей с номером телефона «03»

Задачи:

научить вызывать «скорую медицинскую помощь»

запомнить свое имя, фамилию, домашний адрес

учить детей не теряться и быстро реагировать на ситуацию

«Как обеспечить безопасность дошкольников»- стр.21

«Безопасность»- стр.64

Занятие 8: «Помощники на дороге»

Занятие 8: «Насекомые»

апрель

Цель: учить применять правила дорожного движения на практике

Задачи:

закрепить знания о работе светофора и о назначении дорожных знаков

закрепить знания о правилах поведения на проезжей части для шофера и пешехода

«Ребенок на улице» - стр.39

«Безопасность» - стр.117

Цель: формирование представлений о разнообразных насекомых

Задачи:

дать знания о правилах поведения при встрече с разными насекомыми

воспитывать любовь к окружающей среде

«Как обеспечить безопасность дошкольников»- стр.36

Занятие 9: «Осторожно: дорога»

Занятие 9: «Такие разные грибы»

май

Цель: учить детей применять полученные знания на практике

Задачи:

закрепить знания правила поведения на дороге, тротуаре, улице

закреплять правила перехода улицы

развивать мышление, наблюдательность

«Как научить детей ПДД» - стр. 30

«Ребенок на улице» - стр.33

Цель: знакомство с довитыми грибами (мухомор, бледная поганка)

Задачи:

учить детей отличать съедобные грибы от несъедобных по внешнему виду

дать знания о том, что в пищу можно употреблять съедобные грибы только после обработки

«Как обеспечить безопасность дошкольников»- стр.33

«Безопасность»- стр.77