«Развитие познавательных процессов в игровой деятельности старших дошкольников».
презентация к уроку (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа)
Игра— незаменимое средство обучения детей преодолению различных затруднений в умственной и нравственной их деятельности. Игровая деятельность даёт возможность решать педагогические задачи в игровой форме, наиболее доступной для дошкольников.Ценность игр заключается в том, что они создаются в обучающих целях.Благодаря их использованию можно овладеть более прочными и осознанными знаниями, умениями и навыками.Эти игры таят в себе большие возможности воспитательного воздействия на детей дошкольного возраста.
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
«Игра- это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребёнка вливается живительный поток представлений понятий об окружающем мире». В.А. Сухомлинский
Актуальность Игра даёт возможность решать педагогические задачи в игровой форме, наиболее доступной для дошкольников. Ценность игр заключается в том, что они создаются в обучающих целях. Благодаря их использованию можно овладеть более прочными и осознанными знаниями, умениями и навыками.
Цель: «Развитие познавательных процессов в игровой деятельности старших дошкольников». Задачи: развивать мышление детей развивать самостоятельность в поиске решений развивать умение отвечать и задавать вопросы
Общая структура игры содержит следующие компоненты: Мотивационный Ориентировочный Исполнительный
По содержанию По материалу По характеру игровых действий По познавательному интересу Для ознакомления с окружающим миром Математические Сенсорные Речевые Музыкальные Природоведческие Игры с предметами Игры - путешествия Игры - предположения Игры - поручения Игры - загадки Игры - беседы Интеллектуальные Эмоциональные Регулятивные Творческие Социальные Словесные Настольно печатные Игры
принципы организации игровой деятельности в семье
Игры способствуют формированию у детей психических качеств: внимания памяти наблюдательности сообразительности
Игры бывают кратковременны , и важно, чтобы все это время не снижалась умственная активность играющих, не падал интерес к поставленной задаче.
Алгоритм проведения игр ознакомление детей с содержанием игры краткая беседа объяснение хода и правил игры
Показ игровых действий
Определение роли воспитателя в игре, его участие в качестве играющего болельщика арбитра.
Подведение итогов игры
Настольно-печатные игры
Игры с предметами или игрушками Игра «Опиши данный предмет?» Цель: побуждать детей называть предмет и уметь описывать его основные качества и отличительные от других признаки.
Игра «Звуки перепутались» Цель. Готовим детей к звуковому анализу; развиваем слуховую и зрительную память. Игра «Добавлялки» Цель. Развивает речевое творчество детей. Словесные игры:
Таким образом, игры — незаменимое средство обучения детей преодолению различных затруднений в умственной и нравственной их деятельности. Эти игры таят в себе большие возможности воспитательного воздействия на детей дошкольного возраста.
По теме
Развитие игровой деятельности старших дошкольников средствами макетирования
Для того, чтобы игра получила своё развитие дошкольникам необходимо очень привлекательное игровое пространство. Таким пространством может стать макет, выполненные детьми совместно с педагогом....
Родительское собрание "Развитие познавательных процессов через игровую деятельность"
Развитие познавательных процессов у дошкольников через игровую деятельность...
Развитие инициативности в игровой деятельности старших дошкольников
Аннотация: в данной статье проведен анализ исследований ряда ученых, описывавших игровую деятельность дошкольников, а также развитие самостоятельности старших дошкольников. Также в статье приведен пра...
Педагогический проект по созданию условий для развития игровой деятельности старших дошкольников посредством ознакомления с профессиями родителей "Путешествие в мир профессий"
Игра является ведущей деятельностью ребенка дошкольного возраста и особой формой общественной жизни дошкольников, в которой они по желанию объединяются, самостоятельно действуют, осуществляют свой зам...
Коррекция и развитие познавательных процессов, речевых умений у старших дошкольников с задержкой психического развития через создание мультфильмов в технике «перекладная анимация
Описание практики инклюзивного образования «Коррекция и развитие познавательных процессов, речевых умений у старших дошкольников с задержкой психического развития через создание мультфильмо...
Организация познавательно-игровой деятельности старших дошкольников по теме «Космос»
Космос для детей дошкольного возраста остается всегда таинственным и загадочным миром, который невозможно потрогать, внимательно рассмотреть и изучить. Непознанное всегда притягивает внимание любого р...
Организация познавательно-игровой деятельности старших дошкольников по теме «Космос»
формирование у детей старшего дошкольного возраста представлений о космическом пространстве, Солнечной системе и ее планетах, освоении космоса людьми.Задачи: - познакомить детей с планетами Солнечной ...