Целевая прогулка к русской берёзке.
учебно-методический материал (старшая группа)

Целевая прогулка к русской берёзке. Старшая группа.

Воспитатель: Огнева Н.А.

Цель:

1.Формирование патриотического сознания дошкольников;

2.Воспитание чувства гордости и любви к русской берёзке – символ России.

Задачи:

1.Дать представление о самом почитаемом дереве в России – берёзе;

2.О значении её в жизни человека: оздоровительном, эстетическом, хозяйственном;

3.О её взаимосвязи с окружающей средой;

4.Знакомство со стихами, песнями, загадками о берёзке;

5.Развитие у детей познавательной активности, активизации и обогащении их словаря;

6.Воспитание любви к русской берёзке, бережного отношения к ней.

Совместная деятельность с детьми и родителями:

1. Циклические наблюдения за берёзой.

2. Предварительная работа: Чтение, заучивание наизусть: С. Есенина «Береза белая», М.Пришвин рассказ «Цветут берёзки», И. Токмакова «Берёзка», А. Прокофьева «Люблю березу русскую».Чтение «Польза дерева».

Деятельность детей:

 рисование - «Люблю березу русскую» выставка рисунков;

 лепка - «Русская береза» панно;

 слушание, пение русских народных песен «Во поле береза стояла», «Ой, да у дороженьки», «Берёзонька»;

 народные хороводы;

 рассматривание репродукций картин В. Бакшеева «Голубая весна», И. Грабаря « Февральская лазурь»;

 Развлечение «Белоствольная красавица»;

 Дидактические игры: «Как можно назвать берёзу», «Кто больше назовёт действий», «С какого дерева листик», «Составь предложение».

Ожидаемый результат: расширить знания детей о русском дереве – березе; воспитывать положительно-эмоциональное отношение к красоте природы, культуру общения с природой; углублять знания детей о взаимосвязи человека и природы.

Пословицы, поговорки и загадки о березе:

 Береза не угроза – где она стоит там и шумит.

 Белая береста – да деготь чернь.

 Зелена, а не луг, бела, а не снег, кудрява, а не голова.

  Влезу на горушку, отдеру телушку, сало в рот, а кожу прочь (березовый сок).

 Из березы течет много сока – к дождливому лету.

 Коли береза перед ольхой лист распустит, лето будет сухое, а если ольха наперед – то мокрое лето будет.

 Когда береза станет распускаться, сей овес.

 Зазеленеет, покроется клейкими листочками береза – значит, пора раскрываться почкам и на вишне, и на яблоне, и на груше. А людям пора в огородах картофель сажать.

Стихотворения о березе:

Я навек за туманы и росы

Полюбил у березки стан,

И ее золотистые косы

И холщевый ее сарафан.

 (С. Есенин).

Печальная береза у моего окна,

И прихотью мороза разубрана она.

Как гроздья винограда, ветвей концы висят,

И радостен для взгляда весь траурный наряд.

Люблю игру денницы я замечать на ней,

И жаль мне, если птицы стряхнут красу ветвей.  

(А.Фет)

В белых платьицах подружки из русской выросли земли.

На лесной стоят опушке, листья в косы заплели.

В мае россыпью сережек их украсится наряд.

Много исходив дорожек, я всегда березе рад.  

(С.А. Васильева)

Белая береза под моим окном

Принакрылась снегом, точно серебром.

На пушистых ветках снежною каймой

Распустились кисти белой бахромой.

И стоит береза в сонной тишине

И горят снежинки в золотом огне.

А заря, лениво обходя кругом,

Обсыпает ветки новым серебром.

(С. Есенин).