ПРИНЯТ

педагогическим советом

(протокол от 28.08.2023 № 1)

УТВЕРЖДЕН

 приказом

Заведующего  МБДОУ

                                                     «Детский сад № 270»

                                             __________ Бокарева М.М.

           От 28.08.2023 г., №138       -0

№

Раздел

Содержание работы

Сроки

1.

Изучение методической литературы

Изучение методики и технологий педагогов в интернет - ресурсах

В течении года

2.

Методическая работа

Большакова Т. В. Учимся по сказке. - Спб,2005.

Маханева М.Д. Театрализованные занятия в детском саду: Пособие для работников дошкольных учреждений. – М.: ТЦ «Сфера», 2001г 

Мигунова Е.В. «Театральная педагогика в детском саду».-М., Творческий центр, 2009.

Выготский Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте.- М., 1991

Артемова Л.В. Театрализованные игры дошкольников: Кн. Для воспитателя дет.сада М., КНОРУС", 2003г.

Широких Т. Т. Учим стихи-развиваем память//Ребёнок в детском саду. -2004.-№2.-С. 59-62.

Доронова Т.Н. «Играем в театр».-М., 2005.

Сорокина Н. Ф. «Играем в кукольный театр». Москва, 2000

http://www.referatbank.ru/referat/preview/7727/referat-teatralizovannaya-igra-sredstvo-razvitiya-rechevoy-deyatelnosti-mladshih-doshkolnikov.html

http://xreferat.ru/71/3597-2-rol-teatralizovannyh-igr-v-razvitii-tvorcheskih-sposobnosteiy-rebenka.html

http://www.maam.ru/detskijsad/prezentacija-na-temu-teatralnaja-dejatelnost-v-mladshei-grupe.html

https://nsportal.ru/ Сайт педагогов дошкольного образования.

Сентябрь

Октябрь

Ноябрь

Декабрь

Январь

Февраль

Март

Апрель

Май

3.

Работа с детьми

Включение элементов театрализованной деятельности в ООД.

В течение года

4.

Работа с семьей

 Опрос родителей: «Любите ли вы театр?»

Родительское собрание «Ознакомление родителей с работой дошкольного учреждения и задачами по развитию речи в соответствии с ФОП ДО».

Консультация для родителей по теме: «Развиваем речь детей средствами театрализованной деятельности», «Картотека артикуляционной гимнастики для детей 2 младшей группы.

Информация для родителей группе ВК «Развитие творческих способностей детей в театрализованной деятельности. Игры – драматизации как один из видов театрализованной деятельности»

Буклет «Как поддержать интерес к сказкам».

Привлечь к изготовлению костюмов, атрибутов для театрализованной деятельности.

Изготовление папки передвижки для родителей «Рекомендации по чтению сказок и стихов»

Выставка разных театров «Где прячется сказка»

сентябрь

октябрь

Ноябрь

В течение года

Январь

Март

Апрель

Май

№

Раздел

Содержание работы

Сроки

1

Участие в системе методической работы

-разработка конспекта занятий по речевому развитию

Показ открытого занятия на тему сказки «Теремок»

Выступление на педагогическом совете на тему «Чему нас учит сказка».

Знакомство с творческими приемами и методами :

1. ситуация «проживания»;

2.коммуникативные (диалоговое общение, ролевые инсценировки, игры-драматизации, сюжетно-ролевые игры, чтение по книге или наизусть, рассказывание, творческое рассказывание, заучивание наизусть, описание);

3.просмотр видеофильмов;

4. слушание аудиозаписи;

5. словесное рисование;

6. хоровое и индивидуальное пение;

7. разговор по телефону

Разработка дидактических игр и упражнений по развитию речи детей дошкольного возраста при помощи схем-моделей.

Составление с детьми схем-моделей и мнемотаблиц для составления описательных рассказов, рассказов по сюжетным картинам, заучивания стихотворений, составление и отгадывание загадок, для работы над пересказами.

Организовать уголок речевого развития «Учусь говорить», подбор дидактических игр, схем, книг для наполнения уголка.

Сентябрь

Октябрь

Ноябрь

Февраль

Март

Апрель

Май

2

Работа с детьми

Театрализованные игры 

«Лисичка и зайчики»,

«Волк зубастый»,

«Солнышко и дождик»,

«Кошка и мышки». 

Чтение и заучивание чистоговорок.

Мимические этюды с жестами:

Вытирает слёзы

Грустное лицо

Пение песенок

Показ и пересказ сказки

Слушание музыкальных произведений

Подвижные игры со сказочными персонажами

Учить детей заучивать

стихотворения с помощью

схем-моделей от Сказочного персонажа. Работать

над выразительным

чтением стихотворения.

Пополнять и активизировать в речи словарный запас детей.

В течении года

3

Работа с семьей, социумом

Родительское собрание «Развитие речи детей младшего дошкольного возраста посредством театральной деятельности».

Консультация для родителей по теме «Виды театров», Консультация для родителей «Формирование навыка пересказа при помощи сказочного персонажа»

Сентябрь

В течении года

4

Обогащение  РППС

Пополнение театров и дидактических игр

В течении года

№

Раздел

Содержание

Сроки

1

Участие в системе методической работы

Оформление опыта работы по данной теме

Выступление на педагогическом совете МБДОУ «Театрализованная деятельность как средство формирования правильного звукопроизношения детей младшего дошкольного возраста»

Сентябрь – декабрь

2

Работа с детьми

Выставка детских работ на тему «Любимой мамочке дарю»

Показ открытого занятия к педсовету МБДОУ итогового занятия НОД по развитию речи

через театрализованную деятельность

во второй младшей группе

Выставка  детских работ на тему «В женский день у женщин праздник!»

Выставка детских работ на тему «Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья!»

Ноябрь

Январь

Март

Май

3

Работа с семьей, социумом

Индивидуальные консультации родителей

Оформление родительского уголка «Театр и речь»

Презентация опыта «Чему мы научились».

В течении года

В течении года

Май