В гости к весне
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад №5 «Звездочка»

Викторина «В гости к весне»

 в подготовительной группе №1

                                                           Подготовила:

                                                      воспитатель высшей категории МБДОУ

                                   детский сад № 5 «Звездочка»

                                                Острейковская Елена Владимировна

г. Осташков

2025 г.

Цель: обобщение и систематизация знаний и представлений дошкольников о весне и весенних явлениях в живой и неживой природе.

Задачи:  

1. развивать мышление, внимание, память и восприятие;
2. воспитывать любознательность, доброжелательное отношение к другим детям, желание и умение выполнять совместную работу, направленную на достижение коллективного результата
3. обучать детей связной грамматически правильной речи,
4. повышать интерес дошкольников к окружающему миру, расширять кругозор;
5. воспитывать уважительное отношение к природе

Вид деятельности: игровая, коммуникативная

Ход викторины:

Воспитатель: Ребята вот и наступила весна, которая нас радует разнообразием красок, манит нас своей красотой, пением птиц, ярким весенним солнышком.

И сейчас я вам предлагаю поиграть в игру, а заодно проверим, готовы ли вы к встрече с весной. 

Для начала встанем в круг и немножко разомнемся:

“Мы в кружочке стоим,

Времена года говорим”. (Зима, весна, лето, осень)

“Мы в кружочке стоим,

Названия зимних месяцев говорим”. (декабрь, январь, февраль)

“Мы в кружочке стоим,

Названия весенних (летних, осенних) месяцев говорим”.

Воспитатель: Мы разминку провели,

А к викторине готовы вы?

Ответы.

Воспитатель: Викторину начинаем,

Всех присесть приглашаю.

1 конкурс:

– Как называются цветы, которые первыми появляются после снега (подснежники)

– Какие цветы мы обычно дарим мамам на 8 марта (тюльпаны)

– Какие животные просыпаются весной (медведь, еж)

– Как называется дерево, на котором весной распускаются пушистые комочки (верба)

– В какое время года, мы празднуем праздник масленицы (весной)

– Что обозначает праздник – Масленица (проводы зимы)

– Как называется природное явление «таяние сосулек» (капель)

– Как называется цветок из которого появилась девочка Дюймовочка (тюльпан)

– Какие цветы мы обычно возлагаем к мемориалу Вечный огонь (гвоздики)

– Назовите весенние праздники (8 марта, День космонавтики, День птиц, День земли, День Победы)

2 конкурс.

Посмотрите, ребята, я здесь вижу следы, давайте попробуем угадать, чьи они. А чтобы легче было угадать, я вам буду задавать загадки:

1) Кто зимой холодной

Ходит злой, голодный? (Волк. Следы волчьи)

2)Рыжая кума всех провела (Лиса. Следы лисьи)

3) Он всю зиму долго спал, лапу правую сосал.

А проснулся – стал реветь.

Этот зверь лесной (медведь. следы медвежьи)

4) Хожу в пушистой шубе,

Живу в густом лесу.

В дупле на старом дубе орешки я грызу. (Белка. Следы беличьи)

3 конкурс

– Рыхлый снег на солнце тает,

Ветерок в ветвях играет,

Звонче птичьи голоса

Значит, к нам пришла (весна)

– Весной зеленеет,

Из земли растет.

Осенью желтеет,

В стог сена идет. (трава)

– По весне деревья их распускают,

И на себя надевают,

А осенью снимают,

И на землю роняют. (листья)

– Весной бежит, журчит,

А зимой замерз и стоит. (ручей)

Воспитатель: Вы все молодцы, столько всего знаете о весне.

На столах вам предложены раскраски по теме, можете отдохнуть и порисовать. Я всех благодарю за хорошую работу.