Проект "С чего начинается Родина"
проект (младшая группа)

                                             Паспорт педагогического проекта

 Актуальность: Опрос родителей выявил, что 70 % из них считают своих детей маленькими для понимания таких категорий, как Родина, родной город. Следовательно, ввиду отсутствия целенаправленного гражданско-патриотического воспитания и обучения дошкольников со стороны родителей привело к недостаточности знаний детей о городе, природе нашего края и России в целом, национальных праздниках, достопримечательностях города. Чтобы изменить такое положение, появилась необходимость разработки  данного проекта. При его реализации  решается  проблема обогащение и систематизация  знаний маленьких граждан нашей страны о Родине,  а также формирование  компетентности их родителей в области гражданско-патриотического воспитания детей. Эта проблема социально-нравственного характера не может не волновать современного человека, так как утрата патриотических чувств ведет к утрате нравственных устоев. На решение этой проблемы направлен данный социальный проект «С чего начинается Родина». Он поможет детям понять значимость – Родины, семьи, воспитать у детей любовь и уважение к её традициям, прививать чувство привязанности к родному краю.

Проблема:

дети слабо ориентируются в окружающей действительности;

чаще их кругозор определяется из понятий «дом, детский сад»

дети не активны в потребности узнать новое, интересное в окружающем их мире, просто потому, что они не знают, что окружающий их мир более многогранен, разнообразен.

9Обогатить запас знаний родителей о влиянии экспериментирования на развитие мыслительных процессов, творческих способностей, на формирование трудовых навыков дошкольников.

 Цель проекта: воспитание у детей младшего дошкольного возраста интереса и уважения к ценностям духовной культуры, традициям Родины и семьи.

Задачи:

1.        Расширить знания детей  о ближайшем окружении (город, улица, дом, магазин, салон красоты)

2.        Воспитывать познавательный интерес к окружающему.

3.        Воспитывать любовь и уважение к родному дому, детскому саду, родной улице, городу.

Участники проекта: Педагоги, родители и воспитанники группы

Реализация данного проекта позволит:

Для детей:

Заложить основу патриотического воспитания у детей, сформировать устойчивый интерес к новой информации о том, что его окружает,  о родном городе.

Приобщить детей к общечеловеческим ценностям, из которых складывается впоследствии важнейшее чувство – любовь к Родине.

Расширить интерес детей к познанию нового о достопримечательностях родного края.

Для родителей:

Повышение компетентности  родителей в вопросах гражданско-патриотического воспитания детей

Укрепление детско-родительских отношений через совместную творческую деятельность.

Для педагогов:

Повышение профессиональной компетентности педагогов в вопросах гражданско-патриотического воспитания дошкольников.

Творческая самореализация в профессиональной деятельности.

Продукты проектной деятельности:

книжки-малышки «Мой дом, мой двор»;

фотовыставка  стенгазеты «Я родился в Петербурге»;

открытое занятие «С чего начинается Родина»;

лэпбук «Россия - Родина моя»;

презентация «Опыт работы по гражданско-патриотическому воспитанию младших дошкольников».

I этап - подготовительный.

Анкетирование родителей  

Перспективное планирование проекта, обсуждение целей и задач проекта.

Пополнение патриотического уголка новой информацией: подбор  материалов, игрушек, атрибутов для игровой, театрализованной деятельности, иллюстрированный материал, художественная литература по теме «Семья»,  «Наша страна -  Россия».

II этап – основной.

НОД «Мой дом-моя крепость»  (февраль)

Аппликация «В моих окнах горит свет» (февраль)

НОД «Моя семья» (март)

Лепка «Подарок мамочке любимой» (март)

НОД «Город в котором я живу» (апрель)

С-р игра «Дочки – матери сюжет – на прогулку в парк».(апрель)

НОД  «Русские потешки» (май)

Аппликация «Первые зеленые листочки» (май)

Совместное чаепитие с родителями  «День семьи, любви и верности».

Работа с родителями

Консультации для родителей:

«Наши привычки – привычки наших детей», «Семья глазами ребёнка».

Оформление книжки-малышки: «Мой дом, мой двор».

Информационно-игровой досуг «Праздник русской березки»

                                             Паспорт педагогического проекта

 Актуальность: Опрос родителей выявил, что 70 % из них считают своих детей маленькими для понимания таких категорий, как Родина, родной город. Следовательно, ввиду отсутствия целенаправленного гражданско-патриотического воспитания и обучения дошкольников со стороны родителей привело к недостаточности знаний детей о городе, природе нашего края и России в целом, национальных праздниках, достопримечательностях города. Чтобы изменить такое положение, появилась необходимость разработки  данного проекта. При его реализации  решается  проблема обогащение и систематизация  знаний маленьких граждан нашей страны о Родине,  а также формирование  компетентности их родителей в области гражданско-патриотического воспитания детей. Эта проблема социально-нравственного характера не может не волновать современного человека, так как утрата патриотических чувств ведет к утрате нравственных устоев. На решение этой проблемы направлен данный социальный проект «С чего начинается Родина». Он поможет детям понять значимость – Родины, семьи, воспитать у детей любовь и уважение к её традициям, прививать чувство привязанности к родному краю.

Проблема:

дети слабо ориентируются в окружающей действительности;

чаще их кругозор определяется из понятий «дом, детский сад»

дети не активны в потребности узнать новое, интересное в окружающем их мире, просто потому, что они не знают, что окружающий их мир более многогранен, разнообразен.

9Обогатить запас знаний родителей о влиянии экспериментирования на развитие мыслительных процессов, творческих способностей, на формирование трудовых навыков дошкольников.

 Цель проекта: воспитание у детей младшего дошкольного возраста интереса и уважения к ценностям духовной культуры, традициям Родины и семьи.

Задачи:

1.        Расширить знания детей  о ближайшем окружении (город, улица, дом, магазин, салон красоты)

2.        Воспитывать познавательный интерес к окружающему.

3.        Воспитывать любовь и уважение к родному дому, детскому саду, родной улице, городу.

Участники проекта: Педагоги, родители и воспитанники группы

Реализация данного проекта позволит:

Для детей:

Заложить основу патриотического воспитания у детей, сформировать устойчивый интерес к новой информации о том, что его окружает,  о родном городе.

Приобщить детей к общечеловеческим ценностям, из которых складывается впоследствии важнейшее чувство – любовь к Родине.

Расширить интерес детей к познанию нового о достопримечательностях родного края.

Для родителей:

Повышение компетентности  родителей в вопросах гражданско-патриотического воспитания детей

Укрепление детско-родительских отношений через совместную творческую деятельность.

Для педагогов:

Повышение профессиональной компетентности педагогов в вопросах гражданско-патриотического воспитания дошкольников.

Творческая самореализация в профессиональной деятельности.

Продукты проектной деятельности:

книжки-малышки «Мой дом, мой двор»;

фотовыставка  стенгазеты «Я родился в Петербурге»;

открытое занятие «С чего начинается Родина»;

лэпбук «Россия - Родина моя»;

презентация «Опыт работы по гражданско-патриотическому воспитанию младших дошкольников».

I этап - подготовительный.

Анкетирование родителей  

Перспективное планирование проекта, обсуждение целей и задач проекта.

Пополнение патриотического уголка новой информацией: подбор  материалов, игрушек, атрибутов для игровой, театрализованной деятельности, иллюстрированный материал, художественная литература по теме «Семья»,  «Наша страна -  Россия».

II этап – основной.

НОД «Мой дом-моя крепость»  (февраль)

Аппликация «В моих окнах горит свет» (февраль)

НОД «Моя семья» (март)

Лепка «Подарок мамочке любимой» (март)

НОД «Город в котором я живу» (апрель)

С-р игра «Дочки – матери сюжет – на прогулку в парк».(апрель)

НОД  «Русские потешки» (май)

Аппликация «Первые зеленые листочки» (май)

Совместное чаепитие с родителями  «День семьи, любви и верности».

Работа с родителями

Консультации для родителей:

«Наши привычки – привычки наших детей», «Семья глазами ребёнка».

Оформление книжки-малышки: «Мой дом, мой двор».

Информационно-игровой досуг «Праздник русской березки»