Использование макета «Русской избы» в патриотическом воспитании детей дошкольного возраста.
методическая разработка

Использование макета «Русской избы» в патриотическом воспитании детей дошкольного возраста.

Чем дальше в будущее входим,

Тем больше прошлым дорожим.                             И в старом красоту находим,

Хоть новому принадлежим.

                 Вадим Шафнер

Патриотическое воспитание дошкольников по ФГОС довольно актуально в условиях современности.  Изменения, происходящие сегодня в сфере дошкольного образования, направлены, прежде всего, на улучшение его качества. В федеральном образовательном стандарте дошкольного образования ставятся цели по патриотическому воспитанию: создание условий для становления основ патриотического сознания детей, возможности позитивной социализации ребенка, его всестороннего личностного, морально-нравственного и познавательного развития, развития инициативы и творческих способностей на основе соответствующих дошкольному возрасту видов деятельности.

Требования ФГОС В образовательной сфере «Познание» нацелена на расширение кругозора, получение знаний об истории Отечества, представлений о художественной, этнической и политической культуре, становление гуманного отношения ко всем народам России в духе интернационализма, формирование духовных ценностей и веротерпимости. Благодаря этой области программы патриотическое сознание будущего гражданина будет подкреплено глубокими знаниями, следовательно, его гражданская позиция и активное, ответственное поведение в обществе получат дополнительный мотивационный стимул.

Для реализации этих требований работа с детьми должна быть целенаправленной. Любая работа, проводимая в детском коллективе, должна содержать воспитательный компонент, касающийся патриотизма в отношении своей страны.  Работа должна проводиться регулярно, вписываться в контекст разных занятий и игр.

В группе оформлена в группе зона нравственно-патриотического воспитания, где дети в условиях ежедневного свободного доступа пополняют свои представления о доме, родном крае, городе, стране. Иметься фотографии с видами родного поселка, родной страны, столицы, Нижегородской области. Есть альбомы о народных промыслах, произведения устного народного творчества, образцы российского герба и флага. Совместно с родителями и детьми создан макет «Русской избы», который мы изготовили во время тематического периода «Народные традиции» о котором я хочу рассказать подробнее.

После чтения русских народных сказок    у детей часто возникали вопросы: что такое русская печка? Что такое изба? Кто же жил в таком доме? Зачем нужна в доме печка? Какую люди носили одежду? Какие песни пели, сказки слушали? Поэтому, мы посчитали необходимым донести до сознания детей историю русского быта, устройства деревенской избы, разнообразие старинных предметов домашнего быта, традиции, культуру русского народа. Макет «Русская изба» способствует погрузить детей в атмосферу старины, познакомиться о культуре и быте предков, поможет прикоснуться к наследию прошлого русского народа. Узнать, как жили люди раньше без компьютеров, телевизоров, микроволновок, как спали на печи.

        Макет представляет собой уменьшенную копию русской избы. Изба получилась мобильной. Мы разместили макет в зоне патриотического воспитания. Макет доступен детям.  По желанию дети могут поставить на стол, чтобы было удобно играть.

В первую очередь я познакомила детей с устройством русской избы. Рассказала, что чаще всего изба состояла из одной комнаты. Чтобы объяснить детям значение всех предметов, загадывала загадки, показывала картинки, фотографии, рисунки.

Дом мы сделали из картона, оклеили его самоклеящейся пленкой под дерево. Дети сами вырезали окна приклеили их к коробке с внутренней и внешней стороны.  Когда дом был готов, мы приступили к изготовлению предметов быта и утвари.

Печку смастерили из картона, оклеили белой бумагой.  Затем оформили с помощью картинок из интернета устье, подпечье и печурки. Украсили печку русским народным узором.

Из глины и пластилина дети вылепили кухонную посуду: горшки, чугуны, миски. 

Ухват сделала из деревянной шпажки, а ее верхнюю часть смастерила из проволоки. На цветном принтере распечатала иконы и поместила их в красный угол. Угол украсила цветной лентой в стиле гжельского узора. Связала коврик крючком и сшила из лоскутов одеяло.

Родители изготовили для дома мебель: деревянный стол и кровать. Склеили лавки, сундук, для хранения одежды.  Люлька получилась из картона.

В русской избе живет Аленушка. Она одета в русский сарафан. Так дети знакомиться с одеждой, которую носил женщины на Руси. От ее имени я и дети рассказываем русские народные сказки, поем колыбельные песни.

Макет «Русская изба» используется для проведения различных занятий, при проведении бесед и чтение художественной литературы. Дети используют макет в режиссерских играх.  На этих играх дети воспитываются нравственно, духовно и приобретают первоначальные азы патриотизма. Так же хорошо развивается разговорная речь детей, расширяется словарный                                                                                                                                                   учатся воображать.

Этот макет мы используем при инсценировке сказок. Можно использовать такие сказки, как  «Теремок», «Три медведя», «Маша и медведь», «По щучьему велению и другие сказки, где упоминается изба, дом.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                

Используя макет, можно поиграть в такие дидактические игры:

1.  «Что лишнее в русской избе?» - для этого в избу подкладывается какой-либо современный предмет.  
2. «Что изменилось?» - в доме предметы быта и утвари перекладываются на другое место, или убирают.
3.  «Угадай, что спрятали» - например, воспитатель говорит, что сарафан находиться в сундуке или на печке. С помощью этой игры дети усваивают названия предметов старины.
4.  «Соотнеси предметы старины с предметами современного быта» -например, дети сравнивают сундук со шкафом, чугун с кастрюлей, печь с духовкой или микроволновкой.

С помощью макета, мы учились встречать гостей, разыгрывая сюжеты гостеприимства.

Макет русской избы можно использовать самостоятельно, так и с помощью других макетов. Например, огород и ферма. Макет постоянно дополняется новыми предметами.  

С помощью данного макета у детей повысился интерес к занятиям по ознакомлению и сохранению культурного наследия народа. Каждый ребенок получил возможность проявить себя в драматизации сказок, проведении игр, выполнении творческих заданий. Большой интерес к изготовлению макетов проявили родители.

 Работа по данному направлению будет продолжаться, так как в современных условиях существует потребность в патриотическом воспитании дошкольников и в активном привлечении к этой работе семьей воспитанников.