конспект обж
консультация

Содержание деятельности по основным линиям развития

Дата

Социально-коммуникативное развитие

Познавательное развитие

Речевое развитие

Художественно-эстетическое развитие

Физическое развитие

3 неделя августа «Во саду ли в огороде…» вторник:

Цель:  .

Труд: прополка цветочной клумбы – учить действовать аккуратно.  

С/р игра «Семья» - способствовать сплочению детского коллектива в совместной деятельности.

Инд работа по КГН с Пашей, Захаром, Артемом П - совершенствовать умение правильно мыть ноги.

Беседа «Съедобные и несъедобные грибы» - научить детей различать грибы по внешнему виду, уточнить их названия

Д/и «Растение, насекомое, птица»; «Съедобное – несъедобное» -  развивать логическое мышление.

Наблюдение: цветы на клумбе.

Беседа  «Живые витаминки» -  расширять представление о пользе других растений богатых витаминами: А,С,В.

Экспериментально-опытнеческая деятельность (по средам)

Чтение  худ. литературы. «Сказка о витаминах» В. Славина - продолжать развивать у детей позицию активного слушателя.

Д/и «Подбери слово - признак». -  упражнять в подборе эпитетов ковощам.

Беседа «Из чего мама готовит обед» - развивать словарный запас детей.

Рисование  «Натюрморт» - закреплять умение изображать предметы круглой и овальной формы

Инд работа по ИЗО с Софьей, Улей, Артемом П -  учить при раскрашивании рисунка не выходить за его контур.

Разучивание хоровода

«Огородная хороводная».

Музыкальная зарядка на свежем воздухе.

Дыхательная гимнастика « В цветнике»

Пальчиковые игры:

«Вырос высокий цветок на поляне»;

«Распускаются цветы».

Инд. работа по ФИЗО с Ромой, Софьей, Алиной -  упражнять в бросании мяча друг другу и ловле его двумя руками.

П/и «Съедобное – несъедобное», «Мяч через сетку», «Сбей булаву» - приучать детей придерживаться правил игры.