Проект на тему: «Как здорово, что есть друзья!»
проект

ГБУ «Мой особый семейный центр имени Г.И.Россолимо

Проект на тему:

«Как здорово, что есть друзья!»

Материал подготовила

воспитатель: Скобелева Н.А.

Москва 2024 г.

Тип проекта: творческий.

Участники: дети группы, воспитатели, младшие воспитатели, помощники воспитателя.

Срок реализации: краткосрочный.

Наличие межпредметных связей: интеграция образовательных областей - познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие.

Материально - технические ресурсы необходимые для выполнения проекта:

подбор методической и художественной литературы; подбор наглядного материала (иллюстрации); дидактические игры; подбор подвижных игр; выставка детей.

Необходимые условия для реализации проекта:

заинтересованность детей; методические разработки.

Актуальность данного проекта: Дружба - личные бескорыстные взаимоотношения между людьми, основанные на любви, доверии, искренности, взаимных симпатиях, общих интересах и увлечениях. Обязательными признаками дружбы являются взаимность, доверие и терпение. На сегодняшний день проблема жестокости и равнодушия в молодежной среде становится все более очевидной. Основа гуманного отношения к людям - способность к сопереживанию, к сочувствию - проявляется в самых разных жизненных ситуациях. Поэтому у детей нужно формировать не только представления о должном поведении, а прежде всего нравственные чувства.

Цель проекта: формировать у детей понятие о том, что значит уметь дружить, установить дружеские отношения между сверстниками.

Задачи:

Образовательные:

•  учить детей дружеским формам взаимодействия;
•  учить считаться с желаниями и интересами сверстников, ограничивая свои желания;
•  расширять и систематизировать знания о культуре поведения и взаимоотношениях между людьми.

Развивающие:

•  развивать социально-коммуникативные качества;
•  развивать эмоциональную сторону детской личности;
•  развивать творческие способности детей.

Воспитательные:

•  воспитывать потребность проявлять доброту, заботу, внимание, сочувствие, взаимопомощь;
•  воспитывать здоровый дух соперничества и способствовать сплочению коллектива.

Методы проекта:

игровые: дидактические игры, подвижные игры, инсценировки;

словесные: чтение и рассказывание детям стихов, сказок.

наглядные: рассматривание книг, иллюстраций о дружбе; просмотр мультфильмов;

практические: играем дружно.

Предполагаемый результат: Сплочение коллектива, дружелюбная обстановка в группе, проявление доброты, заботы, внимания, сочувствия, взаимопомощи.

Этапы проекта:

1 этап - подготовительный.

•  Определение целей и задач проекта, сбор материала, необходимого для реализации цели проекта;

•  изучение, анализ и обобщение методической и художественной литературы по теме проекта «Как здорово, что есть друзья!»;
•  определение содержания деятельности всех участников проекта;
•  создание психолого-педагогических условий для двигательно-игровой совместной деятельности;
•  подбор материала и оборудования для проведения бесед, сюжетно-ролевых игр с детьми (иллюстративных, художественных и дидактических)
•  подбор художественной литературы для чтения воспитанникам;
•  создание развивающей среды, внесение игр по теме, дидактических, сюжетно-ролевых, настольно-печатных.
•  подбор мультфильмов о дружбе и друзьях, песен, музыкальных композиций, связанных с темой проекта.

Задача: вызвать интерес к решению поставленной задачи.

2 этап - практический.

•  проведение тематической беседы с детьми с использованием наглядного материала по теме «Как здорово, что есть друзья!»;
•  чтение детям художественной литературы и рассматривание иллюстраций с русскими народными сказками по теме «Как здорово, что есть друзья!»;»;
•  организация тематических ширм, папок-передвижек, альбомов на тему о дружбе, взаимовыручке;

Совместная деятельность детей и воспитателей;

•  Изготовление книжек-малышек о добре и дружбе.

Задачи:

создание проблемной ситуации; развивать моторику рук;

развивать познавательные способности у детей; воспитывать любовь и уважение друг к другу.

Формы организации работы 2 этапа:

•        Работа с детьми (организация мероприятий познавательного характера, организация двигательного режима)

Формы работы с детьми:

реализация мероприятий перспективного тематического планирования (непосредственная образовательная деятельность по теме, творческая деятельность).

Формы работы с детьми

3 этап - Заключительный этап:

-Подведение итогов проекта.

•  Обобщение результатов работы, их анализ, закрепление полученных знаний, формулировка выводов.

-Подготовка презентации по фотографиям.

-Выставка рисунков совместной работы детей и воспитателей.

Задачи:

•  развивать творческие способности;
•  развивать наблюдательность и любознательность, познавательную активность;
•  воспитывать самостоятельность в различных видах деятельности.

Ожидаемый результат:

За время реализации проекта «Как здорово, что есть друзья!» мы планируем повысить уровень знаний детей о дружбе и взаимоотношениях между детьми. Сформировать ценностные представления о дружеских взаимоотношениях. Дети приобретут навык взаимопомощи, уважения ко всему живому, умение дружить.

Трансляция проекта:

Изготовление совместно воспитателей и детей книжек - малышек: «Стихи о дружбе»; «Песенки о дружбе»; «Пословицы о дружбе».

Перспективы проекта: проект «Как мы научились дружить».