календарно- тематическое планирование в младшей группе ПДД
календарно-тематическое планирование (младшая группа)

Совместная деятельность

Самостоятельная деятельность

Материалы и оборудование, литературно-музыкальное сопровождение

Взаимодействие с родителями

НОД

Программные задачи. Методическое сопровождение

В режимном моменте

Утренний прием

Прогулка

Индивидуальная работа

Вечерняя деятельность

18.09.2023г.-22-09.2023г. ПДД

18 сентября

Ознакомление с окружающим миром.

Тема: «Безопасность на дороге»

Цель: Формирование представлений у детей 3-4 лет о правилах поведения на дороге.

Задачи:

Образовательная:

Познакомить детей со светофором и его цветами.

Формировать представления о правилах поведения на улице, где можно играть , а где нет.

Развивающая:

Развивать память, слуховое внимание.

Воспитательная:

Воспитывать у детей правильное поведение на дороге.

коммуникативная:

утро радостных встреч

Цель: Создание доброжелательной атмосферы в группе, создание позитивного настроения на неделю. коммуникативная:

игра на сплочение-

«Здравствуй друг»

цель:

Сплочение детского коллектива, создание доброжелательной обстановки в группе.

Пальчиковая гимнастика

«Мы капуту рубим», «Зайчики»

Познавательно-исследовательская

Наблюдения за деревьями- как меняется листва на деревьях с наступлением осени.

Цель: формирование представлений о времени года – Осень.

Игровая:

Д/И «Покажи что назову»

Цель: развивать наблюдательность.

Двигательная:

п.и.

«Красный, жёлтый, зеленый»».

Цель: развитие  у детей внимания, умение реагировать на сигнал.

Самообслуживание и элементарный бытовой труд6

Привлечь детей к уборке игрового материала.

Коммуникация: Сравнение легковой и грузовой машины.

Цель: Формирование первичных представлений у детей 3-4 лет-Маленький –большой.

Коммуникативная:

Беседа «Машины»

Цель: ознакомление детей с транспортом.

Восприятие художественной литературы и фольклора.

Чтение и разучивание стихотворения А. Барто «Грузовик»

Игровая:

Д/и «Узкая дорожка-широкая дорожка»

Цель: формирование у детей представлений о ширине дорог.

С/р. Игра «Шофёр».

Внести в центр безопасности: светофор, раскраски, машины..

Иллюстрации с изображением дорог, машин, светофора.

Три круга цветов светофора.

https://www.maam.ru/okruchaiuchei/mir   

Консультация для родителей «Быть внимательным на дороге».

19 сентября

.

Конструирование.

Тема: «Дорога  для автомобилей»

Цель: Формирование умений у детей строить дорожку, приставляя кирпичики друг к другу длинной гранью.

Задачи:

Образовательная:

Продолжать формировать умение детей сооружать элементарные постройки по образцу, поддерживать желание строить самостоятельно.

Развивающая:

Развивать активный словарь: большая, широкая, кирпичик.

Воспитательная:

Воспитывать усидчивость.

Коммуникативная:

Игра на сплочение

«улыбка»

Цель: Формирование доброжелательных отношений, радостной обстановки в группе, сплочение детского коллектива.

Пальчиковая гимнастика

«домики»,

«апельсин»,

Цель:

Развитие моторики рук

Познавательно-исследовательская:

Наблюдение за походящим транспортом.

Цель: расширение знаний детей о видах транспорта.

Двигательная:

Подвижная игра

«Воробушки и автомобиль»

Цель: развитие ловкости, умения быстро передвигаться.

Самообслуживание и элементарный бытовой труд.

Помощь в сборе маленьких веточек на участке.

Коммуникативная

Пальчиковая гимнастика в стихах.

Цель развитие моторики рук.

Коммуникативная.

Беседа: «Мой друг светофор»

Цель: расширение представлений о светофоре.

Восприятие художественной литературы и фольклора.

Чтение сказки С.Волкова «Про правила дорожного движения».

Игровая:

Д.И. «Светофор»

С.р. игра «Путешествие на автобусе»

Цель: Развитие игровых навыков.

Внести в центр конструирования кубики и конструктор.

Деревянные кубики для конструирования, картинки-дорога, небольшие машинки, чудесный мешочек, мишка.

https://www.maam.ru/detskijsad/poznanie-konstruktivnaja-dejatelnost-tema-doroga-dlja-mashin.html 

20 сентября

ФЭМП Аппликация.

Тема: «геометрическая фигура-Круг». «Один много»

Цель: ознакомление детей с геометрической фигурой круг с понятием – один – много.

Задачи:

Образовательная:

Познакомить с геометрической фигурой- круг, формировать умения отличать его от других фигур.

Развивающая:

Развивать элементарные математические представления.

Воспитательная:

Воспитывать интерес к познавательной деятельности.

Коммуникативная:

Игра на сплочение

«Здравствуй друг!»

Цель: разогрев группы, снижение напряженности, рефлексия собственного эмоционального состояния.

Пальчиковая гимнастика

«Варим компот».

Цель: развитие моторики рук.

Артикуляционная разминка: «Чашечка», «Гармошка» (см. папку по артикуляционной гимнастике)

Познавательно-исследовательская:

Наблюдение за птицами.

Цель: Формирование представлений о птицах.

Двигательная:

П.и. «Светофор»

Самообслуживание и элементарный бытовой труд.

Уборка игрового материала..

Коммуникативная:

Настольно печатная игра один много.

Цедь: закрепление понятия один много.

Игровая:

Игры по выбору детей.

Коммуникативная:

Беседа «Всем ребятам нужно знать как по улице шагать»

Цель: Ознакомление детей с основными правилами уличного движения

Восприятие художественной литературы и фольклора.

Чтение стихотворений и загадывание загадок на тему ПДД.

Игровая:

Д/и. «Собери машину по частям»

С/р. Игра «Магазин»

Цель: формирование игровых навыков.

Внести в центр книги Иллюстрации с изображением различных видов транспорта и дорог.

 Демонстрационный материал: картинки с изображением предметов круглой формы, квадраты разных размеров, красные кружки из цветной бумаги, яблоки в виде кругов, Ёжик, клей, кисточки для клея.

https://nsportal.ru/

detskiy-sad / matematika /

2015/09/28/konspek t-nod-po-femp-vtoraya-mladshaya -gruppa-tema-krug-odin-mnogo        

Индивидуальная беседа: «Здоровье ребёнка в наших руках»

21 сентября

Развитие речи.

Тема:

«Транспорт на дороге»

Цель: формирование способностей отвечать на вопросы, ознакомление детей с элементарными правилами поведения на дороге.

Задачи:

Образовательная:

Расширять словарный запас ( светофор, пешеход, транспорт).

Закреплять знания о машинах.

Развивающая:

Развивать речь, память, слуховое внимание.

Воспитательная:

Воспитывать навыки культурного поведения на дороге.

Коммуникативная  

Игра на сплочение:

«Волшебные слова»

Цель:  развитие коммуникативных навыков, снижение застенчивости, сплочение группы.

 Коммуникативная:

пальчиковая гимнастика

«Строители»

Цель: Развитие моторики рук, внимания, воображения, зрительного внимания

 Познавательно-исследовательская:

Наблюдение за одеждой детей

Цель: формирование представлений о сезонных изменениях и смене одежды.

Двигательная:

П \и: «Воробушки и автомобиль»  .

Самообслуживание и элементарный бытовой труд.

Уборка обломанных веточек и мусора на участке.

Коммуникативная:

Д.и. Улица и тротуар.

Цель: формирование представлений о дороге и тротуаре.

Восприятие художественной литературы и фольклора.

Чтение рассказа Н. Мигунова «Учимся переходить дорогу»

Игровая:

д/и. «Собери светофор»

цель: закрепление представлений о назначении светофора.

С.р. Игра «Автобус»

Цель: развитие игровых навыков, закрепление элементарных правил поведения в автобусе.

Внести в центр творчества раскраски   «Транспорт на дороге».

Книга К. Чуковского «Айболит», светофор, картинки по дорожному движению, игрушечные машины, аудиозапись «Звуки машин».

https://www.maam/ru/detskijsad/konspekt-zanjatijaa 

Беседы дома с детьми что такое светофор.

22 сентября

Рисование

Тема:

«Светофор»

Цель: рисование светофора.

Задачи:

Образовательные:

Учить различать и называть красный, жёлтый и зелёный цвета, правильным приёмам закрашивания краской не выходя за контур.

Развивающая:

Развивать внимание и умение правильно  работать кистью.

Воспитательная: воспитывать аккуратность в работе с краской.

Коммуникация:

Игры на сплочение:

«Приветствие»

Цель: Поднятие эмоционального настроя в группе.

«Прикосновение»

Цель: снятие эмоционального напряжения по отношению детей группы  - друг к другу.

Коммуникативная:

Артикуляционная гимнастика:

«трубочка», «Чашечка»,

«Воздушные пузыри».

Познавательно-исследовательская:

Наблюдение за поодой.

Цель: сравнение погоды летом и осенью

Двигательная:

П/И «Гуси лебеди».

Самообслуживание и элементарный бытовой труд.

Уборка игрового материала

Игровая.

Отбей мяч

Цель: отбивание и ловля мча.

Восприятие художественной литературы и фольклора:

Чтение стихотворения Б. Заходер «Шофёр»

Д/игра «Растеряшки».

Цель: формирование умений находить предметы по описанию.

С/р. Игра «Шофёры»

Цель: формирование умений взаимодействовать в сюжетных играх с двумя действующими лицами.

Внести в центр сюжетно ролевых игр руль, светофор.

https://nsportal.ru/detskiy-sad/risovanie/2017/11/27/konspekt-nod-po-risovaniyu-na-temu-svetofor-vo-vtoroy-mladshey 

нарисованный светофор, макет светофора,

круги красного, жёлтого и зелёного цвета, книга В.Лиходеда «Уроки

 светофора».

Итоговое мероприятие: Создание макета двора детского сада со знаками дорожного движения (пешеходный переход, искусственная неровность, светофор)