календарно-тематическое планирование в младшей группе группе
календарно-тематическое планирование (младшая группа) по теме

Дни недели

Приоритетные виды детской деятельности

Непосредственная образовательная деятельность детей и взрослых (виды деятельности и соответствующие формы работы)

Образовательная деятельность в режимных моментах по реализации образовательной темы на основе интеграции различных видов

 деятельности

Индивидуальная непосредственно-образовательная деятельность (виды деятельности и соответствующие формы работы)

Проектирование предметно-пространственной среды в рамках реализации образовательной темы

                                                                   14.01. 2019 г. ПОНЕДЕЛЬНИК

Организация НОД на основе музыкальной и коммуникативной деятельности

Организация НОД на основе изобразительной, продуктивной  деятельности

Музыкальная деятельность

Проводится по плану музыкального руководителя

ИЗО деятельность (рисование)

Тема: «

Цель:

 Лит-ра: Д.Н. Колдина «Рисование с детьми 3-4 лет» - с.23.

• Беседа с детьми «За что я люблю зиму» (формировать представления о зиме, как времени года).
• Прослушивание музыкальных  произведений о зиме
• П/ И «Снег, снежок».
• Пальчиковая гимнастика «Прогулка»
• Утренняя гимнастика.

• Наблюдение за ветром (определение его силы и направления).
• Трудовая деят-ть (расчистка дорожек от снега).
• П/и. «Зайка серенький…», «День – ночь», «Снег кружит»

• Гимнастика после сна. Хождение по массажным коврикам.
• Рассматривание иллюстрации «Зима»
• Д/и «Когда это бывает»
• Закрашивание зимнего пейзажа

• Отгадывание загадок о зиме с Аней Б., Светой П.

• Катание кома снега  с  Матвеем Ш. и Савелием К.

• Разучивание основных цветов с  Вероникой Г., Даней Т.

Иллюстрации зимы.

Музыкальные произведения о зиме

15.01.2019 г. ВТОРНИК    

Организация НОД на основе музыкальной и коммуникативной деятельности

Организация НОД на основе изобразительной, продуктивной  деятельности

Математическая и сенсорная деятельность

Тема: «»

Цель: Лит-ра: Т.М. Бондаренко «»Комплексные занятия во второй младшей группе детского сада» с.102

ИЗО деятельность (конструирование)

Тема: «кукла Катя ждет гостей» 

Цель: совершенствовать конструктивные умения, закреплять умение различать, называть и использовать основные строительные детали

Лит-ра: О.Э. Литвинова «Конструирование с детьми раннего дошкольного возраста» с.50

Физическое  развитие

Цель: развивать у детей потребность в двигательной активности, интерес к физическим упражнениям

• Музыкальная  игра «Зимние забавы»
•  Беседы по сюжетным картинкам.
• Д/ игра «Найди пару» 
• Пальчиковая игра «Снежок»
• Утренняя гимнастика.
• Гимнастика для глаз «Падает снежок»

• Наблюдение за неживой природой – снежинками (познакомить детей со свойствами снега, активизировать словарный запас детей)  
• Трудовая деят-ть: изготовление снежной горки
• Катание с горки
• П/и. «Воробушки», «Догони», «Заморожу»

• Гимнастика после сна. Босохождение
• Чтение детям сказки «Снегурочка»
• Опытно-экспериментальная деятельностьна тему: « Почему снежинка тает?» 

• Учить обобщать предметы Дашу К., Артема К.

• Метание снежков с Глебом, Соней

• Развитие умения закрашивать предметы со Светой, Матвеем

16.01.2019 г. СРЕДА

Организация НОД на основе музыкальной и коммуникативной деятельности

Организация НОД на основе развития речи

Музыкальная деятельность

Проводится по плану музыкального руководителя

Развитие речи

Тема: «Про любимого котенка»

  Цель: Формировать умение составлять рассказ вместе с воспитателем по схеме, закреплять произношения звуков м, а, у, с, к, и

Лит-ра:  В.Н. Волчкова «Конспекты занятий во второй младшей группе» - с. 131

• Беседа на тему «Осторожно, зима!»
• Д/ игра «Что перепутал художник»
• П/и «Мороз Красный нос»
• Утренняя гимнастика. под музыку
• Гимнастика для глаз

• Наблюдение за сосульками  

(показать  разнообразие  состояний  воды  в  окружающей среде.)

• Опыт: «Лед – твердая вода»

• Д/и «Можно или нельзя»
• Трудовая деят-ть- слепить снеговика.
• П/и « Пройди по тропинке», «Кто быстрее»

• Гимнастика после сна. Хождение по массажным коврикам.
• П/и «Зайки и лиса»
• Кукольный театр «Снегурушка и лиса».
• Игры детей по желанию

• Д/и «Сложи узор» с Аделиной Р.., Маринкой.  

•  Учить  аккуратно складывать одежду Алину Б., Даню Т.

• Конструирование домика для лисы с Аней Б., Ариной Ш.

Иллюстрации «Осторожно, зима!»

17.01.2019г. ЧЕТВЕРГ

Организация НОД на основе коммуникативной деятельности

Организация НОД на основе физической деятельности

Чтение художественной литературы

Тема: «Чтение рассказа Л. Воронковой «Снег идет»

  Цель: прививать любовь к художественной литературе, учить грамотно отвечать на вопросы, развивать внимание

Лит-ра:   Т.М. Бондаренко «»Комплексные занятия во второй младшей группе детского сада» с.101

Физическое  развитие

Цель: развивать у детей потребность в двигательной активности, интерес к физическим упражнениям

• Беседа  на тему: «Птицы зимой»

• Д/и. «Кто где живет» (дать первоначальные представления о том, где живут птицы зимой)

• П/и «Воробушки и автомобиль»
• Утренняя гимнастика под музыку
• Гимнастика для глаз

• Наблюдение за птицами (углубление знаний о жизни птиц в зимний период, развитие умения и желания помогать им.)
• Трудовая деят-ть: покормить птиц семечками и зерном.

• Д/и «Назови, что покажу»

• П/и « Бегите ко мне», «Гуси-гуси», «Заморожу»

• Гимнастика после сна. Самомассаж. Дыхательная гимнастика
• С/и «Ветеринарная больница».
• Чтение сказки «Морозко»

• П/и «Кто быстрее?»
• Пальчиковая игра «Снег»
• Игры со строительным материалом: «Построим домик для мишки»

• Пальчиковая гимнастика с Ангелиной В., Валерией В.  

• Закрепление названия птиц с Алиной., Яриком С.

• Закрепление понятий один- много с Никитой З., Данилом К

Иллюстрации «Птицы зимой»

18.01.2019г. ПЯТНИЦА

Организация НОД на основе музыкальной и коммуникативной деятельности

ИЗО деятельность (лепка)

Тема: «Колодец» 

Цель: формировать умения делать из колбасок кольца и ставить их друг на друга, чтобы получился колодец, развивать речь, мышление.

Лит-ра: Д.Н.  Колдина «Лепка с детьми 3-4 лет» с.23

Физическое  развитие

Цель: развивать у детей потребность в двигательной активности, интерес к физическим упражнениям

• Рассматривание картинок - иллюстраций «Животные зимой».
• Беседа на тему «Кто как зимует»
•  Д/ игра «Кто что ест»
• П/и «В лесу»
• Утренняя гимнастика под музыку.
• Гимнастика для глаз

• Наблюдение  за  свойствами  снега

(учить детей определять свойства снега, понимать, что они зависят от погоды, в частности, от повышения или понижения температуры воздуха; упражнять в умении лепить из снега разные фигуры.)

• Д/и «Тепло-холодно»
• Трудовая деят-ть- слепить снежные постройки
• П/и « Пройди по тропинке», «Зайка серенький сидит»

• Гимнастика после сна. Хождение по массажным коврикам. Дыхательная гимнастика
• Чтение сказки с показом на магнитной доске  «Руковичка».
• Д/и «Времена года»
• Игры со спортивным инвентарем.

• Закрепить понятия высоко-низко с Арсением , Никитой

Прыжки на двух ногах с Даней Р., Аделиной Р.

Д/и «Подбери по цвету» с Мишей, Савелием