Конспект занятия по окружающему миру для ребенка 5 лет с РАС. Тема: «Весна»
план-конспект занятия

муниципальное бюджетное дошкольное оббразовательное

учреждение города Новосибирска «Детский сад № 20 «Сказка»

630075, г. Новосибирск – 75, ул. Александра Невского, 1

Тел. 271-59-12, E-mail: ds_20@edu54.ru 

Конспект занятия по окружающему миру для ребенка 5 лет с РАС. Тема: «Весна»

Покоюк

Светлана Васильевна

Новосибирск, 2024

Цели:

1. Уточнить и расширить словарь по теме.
2. Формировать понятие «весна».
3. Учить давать полный ответ на поставленный вопрос.
4. Развивать внимание, память, мышление. Ход занятия

1. Организационный момент:

Катя приглашает нас на прогулку, чтобы узнать много нового. Погода на улице изменилась, давай понаблюдаем, что происходит с погодой на улице.

• Упражнение «Собери картинку»
• Лев, сложи картинку и назови какое время года на ней изображено.

2. Основная часть:

• Давай посмотрим, что бывает весной:

Солнце пригревает, стало тепло. Снег тает. (Снег растаял.)

Бегут ручейки.

Появились проталины. Появляется трава

Появляются лужи

прилетают птицы, на деревьях появляются почки, звенит капель,

— Лев, какое время года наступило? (Наступила весна.)

3. Упражнение «Что бывает весной?».

• Лев, доставай из коробки с фасолью карточки с признаками весны и назови их.

• Что делает солнце? (Солнце пригревает.)
• Как стало на улице? (На улице стало тепло.)
• Что делает снег? (Снег тает.)
• Что растет на проталинах? (На проталинах растет молодая травка.)
• Что сняли люди? (Люди сняли теплые куртки и шубы.)
• Что наступило? (Наступила весна.)

• Игра «Рисуем и рассказываем».(Пальчиковая гимнастика)
• Лев, давай попробуем «нарисовать» весну с помощью движений руками и рассказать о ней:

Солнышко пригрело(Ребенок тянет руки вверх, раздвинув пальчики широко в стороны, как лучи солнца.)

И растаял снег. (Опускает руки вниз, машет свободными кистями.)

И расцвел подснежник На виду у всех. (Показывает кистями рук бутончик подснежника, а затем выпрямляет пальцы, показывает цветок).

• Динамичная игра «Почки, листочки, цветочки».
• Лев, сейчас мы изобразим, что бывает весной. Если я скажу почки, делаем кулачки. Если листочки, ладоши выпрямляем, если цветочки показываем

руками бутон.

Лев, сейчас мы пойдем в лес, кого мы там встретим, узнаешь, если отгадаешь загадку.

Хозяин лесной, просыпается весной

Летом ходит без дороги Возле сосен и берез

А зимой он спит в берлоге

От мороза пряча нос (Медведь)

Весной от зимней спячки просыпаются медведи. Медведь оголодал за зиму, исхудал. Он ходит по лесу и ищет себе пищу. В конце зимы у медведей

рождаются медвежата. Малыши греются около матери, пьют молочко. А весной медведица выводит их из берлоги и учит находить себе корм.

Серый он и весь в иголках, Словно он не зверь, а ёлка. Хоть колюч молчун лесной -

Все же добрый, а не злой…. (Еж)

-Рано весной просыпаются ежи. За время зимней спячки они похудели и начинают усиленно питаться насекомыми, дождевыми червями, мышками. Весной ежиха выводит потомство, своих детей она кормит молоком.

3. Рефлексия

• Лев, что Катя заметила на улице, что бывает весной?
• Какие животные просыпаются весной?