Информационно – творческий проект во второй группе раннего Проект в младшей группе на тему: «Матрешка – русская народная игрушка»
методическая разработка

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

                              детский сад №4 «Солнышко»

Информационно – творческий проект во второй группе раннего                                                              

                             возраста «Елочка».

                                                               Подготовила воспитатель:

                                                                                                                       Тихомирова Н.Н.

                                           р.п.Тонкино

                            декабрь 2023г

Информационно – творческий проект во второй группе раннего возраста «Елочка».

Срок реализации проекта: краткосрочный (18.12.2023г -  25.12.2023г.)

Тип проекта: информационно – творческий. 

Вид проекта: групповой.

Участники проекта: лети второй группы раннего возраста, воспитатель, родители.

Постановка проблемы: у детей недостаточно знаний о дереве – елочке, как о дереве и как о главной гостье новогоднего праздника. У воспитанников нет знаний о том, что такое Новый год и как его можно праздновать.

Актуальность:

В раннем возрасте ребенок начинает познавать и открывать для себя все многообразие окружающего мира. Он только еще учится замечать красоту природы и видеть разнообразие ее обитателей. Именно в этом возрасте ребенок начинает знакомиться с растительным миром. У него формируются первые представления о деревьях, и одной из самых ярких представителей растительного мира является елочка.  Елочка является для ребенка не просто деревом, но еще и главной героиней новогоднего праздника. Важное место в данном проекте занимает изучение и сохранение традиций празднования Нового года, что помогает удовлетворить познавательный интерес детей к этому празднику. В рамках данного проекта дети получат знания о том, что такое Новый год, и как его празднуют, а также получат знания о новогодних атрибутах, персонажах Новогодней елочки (Дед Мороз, Снегурочка), подарках. Поэтому я считаю, что обеспечив комплексный подход и последовательность образовательной деятельности, смогу вызвать у детей интерес и сформировать представления на эту тему.

Цель проекта: учить создавать и дополнять образ нарядной Новогодней елочки в сотворчестве с педагогом и другими детьми.

Задачи проекта:

- расширить представления детей о хвойном дереве;

- вызвать у детей интерес к созданию образа елочки и дополнение его новогодними атрибутами;

- создать у детей эмоциональный, позитивный настрой в ожидании новогоднего праздника.

Ожидаемые результаты:

- раскрыть возможности и творческие способности детей через разнообразные виды деятельности;

- расширить знания и представления детей о празднике Новый год, украшении новогодней ели, об традициях и обычаях встречи новогоднего праздника, его атрибутики и персонажей;

- способствовать участию всех детей в выступлении на новогоднем празднике «Новогодние огоньки»;

- вовлечь родителей в совместную с детьми информационно – творческую деятельность, укрепить семейные связи.

Этапы работы над проектом:

1 этап: мотивационный.

- ввод детей в проблемную ситуацию

-составление тематического планирования мероприятий

- создание комфортной предметно – развивающей среды

-подбор наглядного материала, литературы, пособий, дидактических игр

2 этап: основной.

- наблюдение за елкой на прогулке.

- чтение стихотворения Я. Акима «Елка наряжается»

- разучивание песен: « У елочки душистой» музыка и слова М. Чарной, обработка В. Петровой; «Елка» слова Н. Найденовой, музыка Т. Попатенко.

- проведение  ООД « Елочка» (рисование пальчиками);  «Елочка зеленая» (коллективное рисование ладошками с элементами аппликации); «Кружится снежок» (рисование пальчиками).

- Рекомендации для родителей – просмотр мультипликационных фильмов на новогоднюю тематику.

3 этап: заключительный.

- выставка поделок «Новогодний серпантин»

- проведение новогоднего праздника «Новогодние огоньки»

Реализация проекта.

Понедельник.

1.Наблюдение  за елью на прогулке.

Цель: познакомить детей с елью (это – дерево), со строением ели ( ствол, ветки, иголки –это хвоя, на ветках есть шишки); обратить внимание на ее стройность и зеленый наряд, который она не меняет круглый год; формировать представление о ели, ее красоте; воспитывать любовь к природе.

2.ООД Рисование пальчиками «Елочка».

Цель: вызвать у детей желание помочь елочке; закрепить умение узнавать и называть зеленый цвет; продолжать знакомить с нетрадиционной изобразительной техникой – рисование пальчиками; учить наносить точки ритмично и равномерно по всей поверхности.

Вторник.

1.Разучивание песен к новогоднему празднику.

Цель: продолжать учить детей петь эмоционально, запоминать слова текста и четко их проговаривать.

2.ООД «Елочка зеленая» ( работа с бумагой –аппликация из салфеток).

Цель: продолжать учить создавать изображение с помощью  аппликации; закреплять приемы нетрадиционной аппликации – сминание салфеток; продолжать формировать навык сминания салфеток –скатывание шариков закреплять знание о цвете и форме; развивать творческие способности, коммуникативные навыки, воспитывать желание создавать новое.

Среда.

1.Чтение стихотворения Я. Акима «Елка наряжается»

Цель: познакомить детей со стихотворением; вызвать удовольствие от восприятия произведения и совместного чтения его с педагогом; совершенствовать речевой слух, развивать речь и память.

Четверг.

1.ООД Рисование «Елочка – колкая иголочка» (коллективное рисование ладошками)

Цель:  продолжать знакомить детей с новой техникой рисования – рисование ладошками;  учить создавать образ елочки, развивать творческое воображение, мелкую моторику пальцев рук, воспитывать желание работать в коллективе.

Пятница.

1.Творческая выставка поделок «Новогодний серпантин».

Понедельник.

1.Новогодний праздник «Новогодние огоньки».

Цель: создать у детей радостное, эмоциональное настроение, доставить детям радость.