перспективный план
учебно-методический материал (младшая группа)

СЕНТЯБРЬ

Понедельник 02.09

Вторник 03.09

Среда 04.09

Четверг 05.09

Пятница 06.09

1  неделя

Адаптация

Адаптация

Адаптация

Адаптация

Адаптация

Понедельник 09.09

Вторник 10.09

Среда 11.09

Четверг 12.09

Пятница 13.09

2  неделя

Адаптация

Адаптация

Адаптация

Адаптация

Адаптация

Понедельник 16.09

Вторник 17.09

Среда 18.09

Четверг 19.09

Пятница 20.09

3 неделя

1. Рисование

(Тема: «Знакомство с карандашом и бумагой»

Название книги: Изобразительная деятельность в детском саду

Автор: Т.С Комарова)

2. Физкультура

(по плану физ. инструктора)

1. Математика

(Тема: Занятие 1

Цель: Закреплять умение различать и называть шар [шарик] и куб [кубик] независимо от цвета и величины фигур.

Название книги: Формирование элементарных математических представлений

Автор: И.А. Помараева, В.А. Позина)

2. Музыка

(по плану муз. руководителя)

1. Мир вокруг нас (окр. мир)

(Тема: Транспорт

Цель: Учить детей определять и  различать виды транспорта, выделять основные признаки (цвет, форма, величина, строение, функции итд.) Название книги: Ознакомление с предметным и социальным окружением

Автор: О.В. Дыбина)

2. Физкультура

(по плану физ. инструктора)

1. Развитие речи

(Тема: Чтение русской народной сказки «Кот, петух и лиса»

Название книги: Развитие речи в детском саду

Автор: В.В. Гербова)

2. «Поиграй-ка»

(физ-ра на улице/в зале)

1. Музыка

(по плану муз. руководителя)

2. Лепка/ Аппликация

(Тема: «Игрушки» Мячик

Цель: Взвать у детей интерес к лепке из глины

Название книги: Лепка в детском саду

Автор: Д.Н. Колдина)

Понедельник 23.09

Вторник 24.09

Среда 25.09

Четверг 26.09

Пятница 27.09

4 неделя

1. Рисование

(Тема: «Идет дождь»

Цель: Закреплять умение рисовать короткие штрихи и линии, правильно держать карандаш. Учить детей передавать в рисунке впечатления от окружающей жизни. Развивать желание рисовать.

Название книги: Изобразительная деятельность в детском саду

Автор: Т.С Комарова)

2.Физкультура

(по плану физ. инструктора)

1. Математика

(Тема: Занятие 2

Цель: Закреплять умение различать контрастные по величине предметы, используя при этом слова : большой, маленький

Название книги: Формирование элементарных математических представлений Автор: И.А. Помараева, В.А. Позина)

2. Музыка

(по плану муз. руководителя)

1. Мир вокруг нас (окр. мир)

(Тема: «Овощи с огорода»

Цель: Учить детей различать по внешнему виду и вкусу и называть овощи (огурец, помидор, морковь, репа). Расширять представления о выращивании овощных культур. Вызвать желание участвовать в инсценировке русской народной сказки «Репка».

Название книги: Ознакомление с природой в детском саду

Автор: О.А. Соломенникова

2. Физкультура

(по плану физ. инструктора)

1. Развитие речи

(Тема: Звуковая культурам речи: звуки а,у

Цель: упражнять детей в правильном и отчетливом произношении звуков. (изолированных, в звукосочетаниях, словах). Активизировать в речи детей обобщающие слова.

Название книги: Развитие речи в детском саду

Автор: В.В. Гербова)

2. «Поиграй-ка»

(физ-ра на улице/в зале)

 1. Музыка

(по плану муз. руководителя)

2. Лепка/ Аппликация

Тема: Бабочка на цветке

Цель: Продолжать учить детей наносить пластилин на поверхность тонким слоем. Учить составлять сюжетную композицию из ракушек. Закреплять умение понимать и анализировать содержание произведения.

Название книги: Аппликация в детском саду.

Автор: Д.Н. Колдина)

ОКТЯБРЬ

Понедельник 30.09

Вторник 01.10

Среда 02.10

Четверг 03.10

Пятница 04.10

1  неделя

1. Рисование

(Тема: «Привяжем к шарикам цветные ниточки»

Цель: Учить детей правильно держать карандаш; рисовать прямые линии сверху вниз; вести линии неотрывно, слитно. Учить видеть в линиях образ предмета. Развивать эстетическое восприятие.

Название книги: Изобразительная деятельность в детском саду

Автор: Т.С Комарова)

2. Физкультура

(по плану физ. инструктора)

1. Математика

(Тема: Занятие 3

Цель: Закреплять умение различать количество предметов, используя слова: один, много, мало.

Автор: И.А. Помараева, В.А. Позина)

2. Музыка

(по плану муз. руководителя)

1. Мир вокруг нас (окр. мир)

(Тема: « Мебель»

Цель: Учить детей определять и различать предметы мебели, выделять их основные признаки (цвет, форма,  величина, строение итд). Учить детей группировать предметы по признакам.

Название книги: Ознакомление с предметным и социальным окружением

Автор: О.В. Дыбина)

2. Физкультура

(по плану физ. инструктора)

1. Развитие речи

(Тема: Звуковая культура речи: у

Цель: Упражнять детей в четкой артикуляции звука у (изолированного. В звукосочетаниях); отрабатывать плавный выдох; побуждать произносить звук в разной тональности с разной громкостью (по подражанию)

Название книги: Развитие речи в детском саду

Автор: В.В. Гербова)

2. «Поиграй-ка»

(физ-ра на улице/в зале)

1. Музыка

(по плану муз. руководителя)

2. Лепка/ Аппликация

(Тема: «Овощи» картошка в мешке

Цель: Учить детей скатывать маленькие шарики из пластилина между ладоней и расплющивать их пальцем на картоне. Развивать тактильные ощущения.

Название книги: Лепка в детском саду

Автор: Д.Н Колдина)

Понедельник 07.10

Вторник 08.10

Среда 09.10

Четверг 10.10

Пятница 11.10

2 неделя

1. Рисование

(Тема: «Красивые лесенки»

Цель: Учить детей рисовать прямые линии сверху вниз и слева направо. Учить набирать краску на кисть, обмакивать ее всем ворсом в краску; снимать лишнюю каплю, прикасаясь ворсом к краю баночки; промывать кисть в воде, осушать ее легким прикосновением к тряпочке. Продолжать знакомить с цветами.

Название книги: Изобразительная деятельность в детском саду

Автор: Т.С Комарова)

2. Физкультура

(по плану физ. инструктора)

1. Математика

(Тема: Занятие 4

Цель: Познакомить с составлением группы предметов из отдельных предметов и выделением из нее одного предмета; учить понимать слова: много, один, ни одного

Автор: И.А. Помараева, В.А. Позина)

2. Музыка

(по плану муз. руководителя)

1. Мир вокруг нас (окр. мир)

(Тема: «Меняем воду в аквариуме»

Цель: Расширять знания детей о декоративных рыбках. Дать элементарные представления об уходе за декоративными рыбками. Формировать доброе отношение к окружающему миру.

Название книги: Ознакомление с природой в детском саду

Автор: О.А. Соломенникова )

2. Физкультура

(по плану физ. инструктора)

1. Развитие речи

(Тема: Дидактическая игра «Чья вещь?» Рассматривание сюжетных картин.

Цель: Упражнять в согласовании притяжательных местоимений с существительными и прилагательными. Учить рассматривать сюжетные картины, охарактеризовать взаимоотношения между персонажами.  

Название книги: Развитие речи в детском саду

Автор: В.В. Гербова)

2. «Поиграй-ка»

(физ-ра на улице/в зале)

1.Музыка

(по плану муз. руководителя)

2. Лепка/ Аппликация

(Тема «Овощи» Репка

Цель: Учить детей составлять целый предмет из двух частей. Закреплять умение наносить клей на детали и наклеивать их на лист бумаги, прижимая тряпочкой. Развивать память

Название книги: Аппликация в детском саду

Автор: Д.Н Колдина)

Понедельник 14.10

Вторник 15.10

Среда 16.10

Четверг 17.10

Пятница 18.10

3 неделя

1. Рисование

(Тема: Разноцветный ковер из листьев.

Цель: Учить рисовать листочки способом прикладывания ворса кисти к бумаге. Учить дтей правильно держать кисть, опускать ее в краску всем ворсом, снимать лишнюю каплю о край баночки. Развивать эстетическое восприятие, формировать образные представления.

Название книги: Изобразительная деятельность в детском саду

Автор: Т.С Комарова)

2. Физкультура

(по плану физ. инструктора)

1. Математика

(Тема: Занятие 5

Цель: познакомить с кругом; учить обследовать его форму осязательно-двигательным путем. Продолжать формировать умение составлять группу предметов из отдельных предметов и выделять из нее один предмет, учить отвечать на вопрос «сколько?» и определять совокупности словами: один, много, ни одного

Название книги: Формирование элементарных математических представлений

Автор: И.А. Помараева, В.А. Позина)

2. Музыка

(по плану муз. руководителя)

1. Мир вокруг нас (окр. мир)

(Тема: Одежда

Цель: упражнять детей в умении определять и различать виды одежды, выделять основные признаки предметов одежды. Упражнять детей в умении группировать предметы по признакам.

Название книги: Ознакомление с предметным и социальным окружением

Автор: О.В. Дыбина)

2. Физкультура

(по плану физ. инструктора)

1. Развитие речи

(Тема: Чтение русской народной сказки «Колобок»

Название книги: Развитие речи в детском саду

Автор: В.В. Гербова)

2. «Поиграй-ка»

(физ-ра на улице/в зале)

1. Музыка

(по плану муз. руководителя)

2. Лепка/ Аппликация

(Тема: «Фрукты» Яблоко

Цель: Учить детей наносить пластилин тонким слоем на ограниченную контуром поверхность. Учить собирать целое из частей.

Название книги: Лепка в детском саду

Автор: Д.Н. Колдина)

Понедельник 21.10

Вторник 22.10

Среда 23.10

Четверг 24.10

Пятница 25.10

4 неделя

1. Рисование

(Тема: «Колечки» (разноцветные мыльные пузыри)

Цель: Учить правильно держать карандаш, передавать в рисунке округлую форму. Отрабатывать кругообразные движение руками. Учить использовать в процессе рисования карандаши разных цветов.

Название книги: Изобразительная деятельность в детском саду

Автор: Т.С Комарова)

2. Физкультура

(по плану физ. инструктора)

1. Математика

(Тема: Занятие 6.

Цель: Учить сравнивать две предмета по длине и обозначать результат словами: длинный-короткий, длиннее-короче.

Совершенствовать умение составлять группу из отдельных предметов и выделять один предмет из группы, обозначать совокупности словами: один, много, ни одного.

Название книги: Формирование элементарных математических представлений

Автор: И.А. Помараева, В.А. Позина)

2. Музыка

(по плану муз. руководителя)

1. Мир вокруг нас (окр. мир)

(Тема: Магазин

Цель: Учить детей определять и называть основные признаки предметов.

Название книги Ознакомление с предметным и социальным окружением:

Автор: О.В. Дыбина )

2 Физкультура

(по плану физ. инструктора)

.

1. Развитие речи

(Тема: Чтение стихотворений об осени.

Цель: Приобщать детей к поэзии, развивать поэтический слух; познакомить детей со стихотворением А. Плещеева «Осень наступила», помощь запомнить его.

Название книги: Развитие речи в детском саду

Автор: В.В. Гербова)

2. «Поиграй-ка»

(физ-ра на улице/в зале)

1. Музыка

(по плану муз. руководителя)

2. Лепка/ Аппликация

(Тема: « Ягоды» Миска с вишенками.

Цель: Продолжать учить малышей скатывать из пластилина маленькие шарики, втыкать в них палочки. Учить лепить полые предметы, используя приемы вдавливания и прищипывания. Познакомить с ягодами и их названиями. Воспитывать оьзывчивость и доброту.

Название книги: Лепка в детском саду.

Автор: Д.Н. Колдина)

Понедельник 28.10

Вторник 29.10

30.10

31.10

5 неделя

1. Рисование

(Тема: «Раздувайся пузырь..»

Цель: Учить детей передавать в рисунке образы подвижной игры. Закреплять умение рисовать предметы круглой формы разной величины. Формировать умение рисовать красками, правильно держать кисть. Закреплять знание цветов. Развивать образные представления, воображение.

Название книги: Изобразительная деятельность в детском саду

Автор: Т.С Комарова)

2. Физкультура

(по плану физ. инструктора)

1. Математика

(Тема: Занятие 7.

Цель: Учить находить один и много предметов в специально созданной обстановке, оьвечать на вопрос «сколько?», используя слова: один, много.

Название книги: Формирование элементарных математических представлений

Автор: И.А. Помараева, В.А. Позина)

2. Музыка

(по плану муз. руководителя)

1. Мир вокруг нас (окр. мир)

(Тема: «Чудесный мешочек»

Цель: Дать детям понятие о том, что одни предметы сделаны руками человека, а другие созданы природой.

Название книги: Ознакомление с предметным и социальным окружением:

Автор: О.В. Дыбина )

2. Физкультура

(по плану физ. инструктора)

1. Развитие речи

(Тема: Чтение стихотворений об осени (продолжение).

Цель: Приобщать детей к поэзии, развивать поэтический слух. Познакомить со стихотворением К. Бальмонта «Осень». Упражнять в образовании слов по аналогии.

Название книги: Развитие речи в детском саду

Автор: В.В. Гербова)

2. «Поиграй-ка»

(физ-ра на улице/в зале)

НОЯБРЬ

Пятница 01.11

1  неделя

1. Музыка

(по плану муз. руководителя)

2. Лепка/ Аппликация

(Тема: «Ягоды» Ягоды клубники

Цель: Продолжать учить детей наклеивать детали на лист бумаги в нужном месте. Учить различать предметы красного цвета. Воспитывать отзывчивость и доброту.

Название книги: Аппликация в детском саду.

Автор: Д.Н. Колдина)

Понедельник 04.11

Вторник 05.11

Среда 06.11

Четверг 07.11

Пятница 08.11

2 неделя

1. Рисование

(Тема: Красивые воздушные шары.

Цель: Учить рисовать предметы круглой формы. Учить правильно держать карандаш, в процессе рисования использовать карандаши разных цветов. Развивать интерес к рисованию. Вызывать положительное эмоциональное отношение к созданным изображениям.

Название книги: Изобразительная деятельность в детском саду

Автор: Т.С Комарова)

2. Физкультура

(по плану физ. инструктора)

1. Математика

(Тема: Занятие 8

Цель: Продолжать учить находить один и много предметов в специально созданной обстановке, обозначать совокупности словами: один, много;

Познакомить с квадратом, учить различать круг и квадрат.

Название книги: Формирование элементарных математических представлений

Автор: И.А. Помараева, В.А. Позина)

2. Музыка

(по плану муз. руководителя)

1. Мир вокруг нас (окр. мир)

(Тема: «Подкормим птиц зимой»

Цель: Закреплять знания детей о зимних явлениях природы. Показать детям кормушку для птиц. Формировать желание подкармливать птиц зимой. Расширять представления о зимующих птицах.

Название книги: ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ПРИРОДОЙ В ДЕТСКОМ САДУ

Автор: О.А. Соломенникова)

2. Физкультура

(по плану физ. инструктора)

1. Развитие речи

(Тема: Звуковая культура речи

Цель: Упражнять детей в четком и правильном произношении звука и (изолированного, в словосочетаниях, в словах)

Название книги: Развитие речи в детском саду

Автор: В.В. Гербова)

2. «Поиграй-ка»

(физ-ра на улице/в зале)

1. Музыка

(по плану муз. руководителя)

2. Лепка/ Аппликация

Тема: Скоро праздник придет

Цель: Учить детей составлять композицию определенного содержания из готовых фигур. Упражнять в умении намазывать части изображения клеем, начиная с середины; прижимать наклеенную форму салфеткой. Учить красиво располагать изображения на листе.

Название книги: Аппликация в детском саду.

Автор: Д.Н. Колдина)

Понедельник 11.11

Вторник 12.11

Среда 13.11

Четверг 14.11

Пятница 15.11

3 неделя

1. Рисование 

Тема: «Знакомство с дымковской игрушкой рисование узоров»

Цель: Познакомить с народными дымковскими игрушками. Вызывать чувство радости от рассматривания яркой, нарядной расписной игрушки. Обратить внимание детей на узоры, украшающие игрушки. Учить выделять и называть отдельные элементы узора, их цвета.

Название книги: Изобразительная деятельность в детском саду

Автор: Т.С Комарова)

2. Физкультура

(по плану физ. инструктора

1. Математика

Тема: Закрепить занятие 9

Цель: Совершенствовать умение сравнивать два предмета по длине, используя приемы наложения и приложения и слова: длинный-короткий, длиннее-короче

Название книги: Формирование элементарных математических представлений

Автор: И.А. Помараева, В.А. Позина)

2. Музыка

(по плану муз. руководителя)

1. Мир вокруг нас (окр. мир)

Тема: Поможем кукле одеться

Цель: Познакомить детей со свойствами ькани, со структурой ее поверхности

Название книги

Автор: О.В. Дыбина )

2. Физкультура

(по плану физ. инструктора)

1. Развитие речи

Тема: Чтение русской народной сказки «Бычок-черный бочок, белые копытца»

Цель: Познакомить с русской народной сказкой «Бычок-черный бочок, белые копытца». Вызывать эмоциональный отклик на произведение.

Название книги: Развитие речи в детском саду

Автор: В.В. Гербова)

2. «Поиграй-ка»

(физ-ра на улице/в зале)

1. Музыка

(по плану муз. руководителя)

2. Лепка/ Аппликация

(Тема: «Грибы» Грибная поляна

Цель: Учить детей раскатывать из маленьких шариков пластилина столбики и соединять их с дополнительным материалом. Воспитывать отзывчивость и доброту.

Название книги: Лепка в детском саду

Автор: Д.Н. Колдина)

Понедельник 18.11

Вторник 19.11

Среда 20.11

Четверг 21.11

Пятница 22.11

4 неделя

1. Рисование

(Тема: «Разноцветные обручи»

Цель: Учить рисовать предметы круглой формы неотрывным движением кисти. Закреплять знание цветов. Закреплять умение промывать кисть, промакивать ворс промытой кисти о тряпочку. Развивать восприятие цвета. Учить детей рассматривать готовые работы; выделять ровные красивые колечки.

Название книги: Изобразительная деятельность в детском саду

Автор: Т.С Комарова)

2. Физкультура

(по плану физ. инструктора)

1. Математика

(Тема: Занятие 10

Цель: Закреплять умение находить один и много предметов в специально созданной обстановке, обозначать совокупности словами: один, много.

Продолжать учить различать и называть круг и квадрат.

Название книги: Формирование элементарных математических представлений

Автор: И.А. Помараева, В.А. Позина)

2. Музыка

(по плану муз. руководителя)

1. Мир вокруг нас (окр. мир)

(Тема: «Помоги незнайке»

Цель: Побуждать детей определять, различать и описывать предметы природного и рукотворного мира.

Название книги:

Автор книги: )

2. Физкультура

(по плану физ. инструктора)

1. Развитие речи

(Тема: Рассматривание сюжетной картины «Коза с козлятами»

Цель: Учить детей рассматривать картину, рассказывать о том, что на ней изображено, отвечать на вопросы воспитателя. Упражнять в умении употреблять существительные, обозначающие детенышей животных.

Название книги: Развитие речи в детском саду

Автор: В.В. Гербова)

2. «Поиграй-ка»

(физ-ра на улице/в зале)

1. Музыка

(по плану муз. руководителя)

2. Лепка/ Аппликация

(Тема: «Грибы»

Цель: Совершенствовать умение составлять аппликацию, наносить клей на детали. Учить сопровождать слова стихотворения соответствующими тексту движениями.

Название книги: Лепка в детском саду.

Автор: Д.Н. Колдина)

Понедельник 25.11

Вторник 26.11

Среда 27.11

Четверг 28.11

Пятница 29.11

5 неделя

1. Рисование

(Тема: Нарисуй что-то круглое

Цель: Упражнять в рисовании предметов круглой формы. Закреплять умение пользоваться красками, правильно держать кисть. Учить промывать кисть перед тем, как набрать другую краску, и по окончании работы. Учить радоваться своим рисункам, называть изображенные предметы и явления. Развивать самостоятельность, творчество

Название книги: Изобразительная деятельность в детском саду

Автор: Т.С Комарова)

2. Физкультура

(по плану физ. инструктора)

1. Математика

(Тема: Занятие 11

Цель: Закреплять умение находить один и много предметов в специально созданной обстановке, обозначать совокупности словами: один, много. Продолжать учить различать и назвать круг и квадрат.

Название книги: Формирование элементарных математических представлений

Автор: И.А. Помараева, В.А. Позина)

2. Музыка

(по плану муз. руководителя)

1. Мир вокруг нас (окр. мир)

(Тема: Найди предметы рукотворного мира.

Цель: Побуждаьб детей определять, различать и описывать предметы природного и рукотворного мира.

Название книги Ознакомление с предметным и социальным окружением:

Автор: О.В. Дыбина )

2. Физкультура

(по плану физ. инструктора)

1. Развитие речи

(Тема: Чтение стихотворений из цикла С. Маршака «Детки в клетке»

Цель: Познакомить детей с яркими поэтическими образцами животных из стихотворений С. Маршака. Способствовать формированию интереса к чтению.

Название книги: Развитие речи в детском саду

Автор: В.В. Гербова)

2. «Поиграй-ка»

(физ-ра на улице/в зале)

1. Музыка

(по плану муз. руководителя)

2. Лепка/ Аппликация

(Тема:.» Осенние деревья»

Цель: Продолжать учить детей скатывать маленькие шарики из пластилина и расплющивать их пальцем. Развивать наблюдательность.

Название книги: Лепка в детском саду.

Автор: Д.Н. Колдина)

ДЕКАБРЬ

Понедельник 02.12

Вторник 03.12

Среда 04.12

Четверг 05.12

Пятница 06.12

1  неделя

1. Рисование

(Тема: «Нарисуй, что хочешь красивое»

Цель: Вызывать у детей желание рисовать. Упражнять в рисовании карандашами. Развивать умение самостоятельно задумывать содержание рисунка, осуществлять свой замысел. Учить радоваться своим рисункам и рисункам товарищей, называть нарисованные предметы и явления. Воспитывать самостоятельность, развивать творчество.

Название книги: Изобразительная деятельность в детском саду

Автор: Т.С Комарова)

2. Физкультура

(по плану физ. инструктора

1. Математика

(Тема: Занятие 12.

Цель: Совершенствовать умение сравнивать два предмета по длине, результаты сравнения обозначать словами: длинный-короткий, длиннее-короче, одинаковые по длине.

Название книги: Формирование элементарных математических представлений

Автор: И.А. Помараева, В.А. Позина)

2. Музыка

(по плану муз. руководителя)

1. Мир вокруг нас (окр. мир)

(Тема: « Теремок»

Цель: Знакомить детей со свойствами дерева, со структурой его поверхности.

Название книги

Автор: О.В. Дыбина )

2. Физкультура

(по плану физ. инструктора)

1. Развитие речи

(Тема: Чтение русской народной сказки «Снегурошка и лиса»

Цель: Познакомить детей с русской народной сказкой, с образом лисы. Упражнять в выразительном чтении отрывка – прочитания Снегурушку. Развивать интерес к чтению.

Название книги: Развитие речи в детском саду

Автор: В.В. Гербова)

2. «Поиграй-ка»

(физ-ра на улице/в зале)

1. Музыка

(по плану муз. руководителя)

2. Лепка/ Аппликация

(Тема: «Осенние деревья» Клен

Цель: Совершенствовать умение составлять аппликацию. Учить различать предметы оранжевого цвета. Закреплять знания о желтом, зеленом, красном цветах.

Название книги: Аппликация в детском саду.

Автор: Д.Н. Колдина)

Понедельник 09.12

Вторник 10.12

Среда 11.12

Четверг 12.12

Пятница 13.12

2 неделя

1. . Рисование 

Тема: «Снежные комочки, большие и маленькие»

Цель: Закреплять умение рисовать предметы круглой формы. Учить правильным приемам закрашивания красками (не выходя за контур, проводить линии кистью сверху вниз или слева направо). Учить рисовать, заполняя свободное пространство листа.

Название книги: Изобразительная деятельность в детском саду

Автор: Т.С Комарова)

2. Физкультура

(по плану физ. инструктора)

1. Математика

Тема: Занятие 13

Цель: Учить сравнивать две равные группы предметов способом наложения, понимать значение слов: по много, поровну. Упражнять в ориентировании на собственном теле, различать правую и левую руку.

Название книги: Формирование элементарных математических представлений

Автор: И.А. Помараева, В.А. Позина)

2 Музыка

(по плану муз. руководителя)

1. Мир вокруг нас (окр. мир)

Тема: «Деревянный брусочек»

Цель: Знакомить детей со свойствами дерева, со структурой его поверхности.

Название книги

Автор: О.В. Дыбина )

2. Физкультура

(по плану физ. инструктора)

1. Развитие речи

Тема: Повторение русской народной сказки «Снегурочка и лиса»

Цель: Вспомнить с детьми сказку «Снегурочка и лиса». Упражнять в произношении слов со звуком э

Название книги: Развитие речи в детском саду

Автор: В.В. Гербова)

2. «Поиграй-ка»

(физ-ра на улице/в зале)

1. Музыка

(по плану муз. руководителя)

2. Лепка/ Аппликация

Тема: Елочный шарик.

Цель. Продолжать учить украшать обьемное изделие маленькими пластилиновыми шариками. Развивать речь и мышление.

Название книги: Аппликация в детском саду.

Автор: Д.Н. Колдина) 

Понедельник 16.12

Вторник 17.12

Среда 18.12

Четверг 19.12

Пятница 20.12

3 неделя

1. Рисование 

Тема: «Деревья на нашем участке»

Цель: Учить детей рисовать дерево; предметы, состоящие из прямых вертикальных и наклонных линий, распологать изображения по всему листу бумаги, рисовать крупно, во весь лист. Продолжать учить рисовать красками.

Название книги: Изобразительная деятельность в детском саду

Автор: Т.С Комарова)

2. Физкультура

(по плану физ. инструктора

1. Математика

Тема: Повторение занятие 14

Цель: Закреплять умение сравнивать две равные группы предметов способом наложения, понимать значение слов: по много, поровну.

Название книги: Формирование элементарных математических представлений

Автор: И.А. Помараева, В.А. Позина)

2. Музыка

(по плану муз. руководителя)

1. Мир вокруг нас (окр. мир)

Тема: «Смешной рисунок»

Цель: Познакомить детей со свойствами бумаги, со структурой ее поверхности

Название книги

Автор: О.В. Дыбина )

2. Физкультура

(по плану физ. инструктора)

1. Развитие речи

Тема: Чтение произведений о зиме.

Цель: Познакомить детей с рассказом Л. Воронковой «Снег идет». Помочь запомнить стихотворение А. Босева «Трое». Развивать интерес к чтению.

Название книги: Развитие речи в детском саду

Автор: В.В. Гербова)

2. «Поиграй-ка»

(физ-ра на улице/в зале)

1. Музыка

(по плану муз. руководителя)

2. Лепка/ Аппликация

Тема: «Падают снежинки»

Цель: Познакомить детей с новым видом аппликации – обрыванием, развивать мелкую моторику.

Название книги: Аппликация в детском саду.

Автор: Д.Н. Колдина)

Понедельник 23.12

Вторник 24.12

Среда 25.12

Четверг 26.12

Пятница 27.12

4 неделя

1. Рисование 

Тема: «Елочка»

Цель: Учить детей рисовать елочку, предметы, состоящие из линий (вертикальных, горизонтальных или наклонных). Продолжать учить пользоваться красками и кистью

Название книги: Изобразительная деятельность в детском саду

Автор: Т.С Комарова)

2. Физкультура

(по плану физ. инструктора)

1. Математика

Тема: Занятие 15

Цель: Продолжать учить сравнивать две равные группы предметов способом наложения, активизировать в речи выражения: по много, поровну, столько-сколько.

Название книги: Формирование элементарных математических представлений

Автор: И.А. Помараева, В.А. Позина)

2. Музыка

(по плану муз. руководителя)

1. Мир вокруг нас (окр. мир)

Тема: Гирлянда

Цель: Познакомить детей со свойствами бумаги. Привлекать детей к творческой деятельности. Развивать мелкую моторику.

Название книги

Автор: О.В. Дыбина )

2. Физкультура

(по плану физ. инструктора)

1. Развитие речи

Тема: Игра инсценировка «У матрешки - новоселье»

Цель: Способствовать формированию диалогической речи. Обогащать речь детей прилагательными, обозначающими цвет.

Название книги: Развитие речи в детском саду

Автор: В.В. Гербова)

2. «Поиграй-ка»

(физ-ра на улице/в зале)

1. Музыка

(по плану муз. руководителя

2. Лепка/ Аппликация

Тема: Снеговик

Цель: Учить детей лепить предметы, состоящие из двух шариков. Развивать речь и мышление.

Название книги: Аппликация в детском саду.

Автор: Д.Н. Колдина)

Понедельник 30.12

Вторник 31.12

5 неделя

1. Рисование 

Тема: «Знакомство с дымковской игрушкой рисование узоров»

Цель: Познакомить с народными дымковскими игрушками. Вызывать чувство радости от рассматривания яркой, нарядной расписной игрушки. Обратить внимание детей на узоры, украшающие игрушки. Учить выделять и называть отдельные элементы узора, их цвета.

Название книги: Изобразительная деятельность в детском саду

Автор: Т.С Комарова)

2. Физкультура

(по плану физ. инструктора

1. Математика

Тема: Закрепить занятие 16

Цель: Совершенствовать умение сравнивать два предмета по длине, используя приемы наложения и приложения и слова: длинный-короткий, длиннее-короче

Название книги: Формирование элементарных математических представлений

Автор: И.А. Помараева, В.А. Позина)

2. Музыка

(по плану муз. руководителя)

ЯНВАРЬ

Четверг 09.01

Пятница 10.01

1  неделя

каникулы

каникулы

Понедельник 13.01

Вторник 14.01

Среда 15.01

Четверг 16.01

Пятница 17.01

2 неделя

каникулы

каникулы

каникулы

1. Развитие речи

Тема: Чтение русской народной сказки «Гуси-лебеди»

Цель: Познакомит детей со сказкой «Гуси-лебеди», вызвать желание послушать ее еще раз, инсценировать. Продолжать приучать детей внимательно рассматривать рисунки в книгах.

Название книги: Развитие речи в детском саду

Автор: В.В. Гербова)

2. «Поиграй-ка»

(физ-ра на улице/в зале)

1. Музыка

(по плану муз. руководителя)

2. Лепка/ Аппликация

Тема: Гирлянда из флажков

Цель: Учить чередовать детали аппликации по цвету. Развивать чувство ритма и цвета

Название книги: Аппликация в детском саду.

Автор: Д.Н. Колдина)

Понедельник 20.01

Вторник 21.01

Среда 22.01

Четверг 23.01

Пятница 24.01

3 неделя

1. Рисование

Тема: По замыслу

Цель: Учить детей задумывать содержание рисунка, использовать усвоенные приемы рисования. Учить заполнять изображениями весь лист. Вызывать желание рассматривать рисунки, обсуждать их; радоваться красочным изображениям, их разнообразию

Название книги: Изобразительная деятельность в детском саду

Автор: Т.С Комарова)

2. Физкультура

(по плану физ. инструктора)

1. Математика

Тема: Занятие 17

Цель: Продолжать учить сравнивать два предмета по ширине способами наложения и приложения, определять результаты сравнения словами: широкий-узкий, шире-уже.  

Название книги: Формирование элементарных математических представлений

Автор: И.А. Помараева, В.А. Позина)

2. Музыка

(по плану муз. руководителя)

1. Мир вокруг нас (окр. мир)

Тема: Хорошо у нас в детском саду.

Цель: Учить детей ориентироваться в некоторых помещениях детского сада. Воспитывать доброжелательное отношение, уважение к работникам детского сада.

Название книги: Ознакомление с предметным и социальным окружением

Автор: О.В. Дыбина

 2. Физкультура

(по плану физ. инструктора)

1. Развитие речи

Тема: Звуковая культура речи: звуки п ,пь

Цель: Упражнять в отчетливом и правильном произношении звуков: п, пь

Название книги: Развитие речи в детском саду

Автор: В.В. Гербова)

Физкультура

(по плану физ. инструктора)

2. «Поиграй-ка»

(физ-ра на улице/в зале)

1. Музыка

(по плану муз. руководителя)

2. Лепка/ Аппликация

Тема: Черепаха

Цель: Учить сочетать в поделке пластилин и природный материал. Развивать речь, мышление, мелкую моторику.

Название книги: Аппликация в детском саду.

Автор: Д.Н. Колдина)

Понедельник 27.01

Вторник 28.01

Среда 29.01

Чтверг 30.01

Пятница 31.01

4 неделя

1. Рисование 

Тема: Украсим рукавичку-домик

Цель: Закреплять умение использовать в процессе рисования краски разных цветов; чисто промывать кисть и осушать ее о салфеточку, прежде чем взять другую краску. Учить детей рисовать по мотивам сказки, создавать сказочный образ. Формировать умение украшать предмет. Развивать воображение, творчество.

Название книги: Изобразительная деятельность в детском саду

Автор: Т.С Комарова)

2. Физкультура

(по плану физ. инструктора)

1. Математика

Тема: Занятие 18

Цель: Познакомить с треугольником: учить различать и называть фигуру. Совершенствовать умение сравнивать две равные группы предметов способом наложения, обозначать результаты сравнения совами: по-много, поровну, столько-сколько. Закреплять навыки сравнения двух предметов по ширине, учить пользоваться словами: широкий-узкий, шире-уже, одинаковые по ширине

Название книги: Формирование элементарных математических представлений

Автор: И.А. Помараева, В.А. Позина)

2. Музыка

(по плану муз. руководителя)

1. Мир вокруг нас (окр. мир)

Тема: «В январе, в январе, много снега во дворе…»

Цель: Уточнять знания детей о зимних явлениях природы. Формировать эстетическое отношение к окружающей природе. Обогащать и активизировать словарный запас.

Название книги ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ПРИРОДОЙ В ДЕТСКОМ САДУ

Автор: О.А. Соломенникова )

2. Физкультура

(по плану физ. инструктора)

1. Развитие речи

Тема: Рассматривание сюжетных картин.

Цель: Продолжать обьяснять детям, как много интересного можно узнать, если внимательно рассматривать рисунки в книгах. Учить рассматривать сюжетные картинки, отвечать на вопросы воспитателя, делать простейшие выводы, высказывать предположения.

Название книги: Развитие речи в детском саду

Автор: В.В. Гербова)

2. «Поиграй-ка»

(физ-ра на улице/в зале)

1. Музыка

(по плану муз. руководителя)

2. Лепка/ Аппликация

Тема: Маленькая елочка.

Цель: Закреплять представления детей о геометрических фигурах (круг, треугольник, квадрат, овал). Учит аккуратно наклеивать детали изображения. Продолжать учить украшать изделие с помощью заготовленных геометрических форм.

Название книги: Аппликация в детском саду.

Автор: Д.Н. Колдина)

ФЕВРАЛЬ

Понеделник 03.02

Вторник 04.02

Среда 05.02

Четверг 06.02

Пятница 07.02

1 неделя

1. Рисование 

Тема: Украсим дымковскую уточку

Цель: Продолжать знакомить детей с дымковской игрушкой. Учить выделять элементы росписи, наносить их на вырезанную из бумаги уточку. Вызывать радость от получившегося результата; от яркости, красоты дымковской росписи.

Название книги: Изобразительная деятельность в детском саду

Автор: Т.С Комарова)

2. Физкультура

(по плану физ. инструктора)

1. Математика

Тема: Занятие 19

Цель: Учить сравнивать две равные группы предметов способом приложения, обозначать результаты сравнения словами: по много, поровну, столько-сколько. Продолжить знакомить с треугольником, учить называть и сравнивать его с квадратом.

Название книги: Формирование элементарных математических представлений

Автор: И.А. Помараева, В.А. Позина)

2. Музыка

(по плану муз. руководителя)

1. Мир вокруг нас (окр. мир)

Тема: Утята

Цель: Закреплять знания детей о бумаге и ткани, их свойствах и качествах. Учить устанавливать связь между материалом, из которого изготовлен предмет, и способом использования предмета.

Название книги: Ознакомление с предметным и социальным окружением

Автор: О.В. Дыбина

2. Физкультура

(по плану физ. инструктора)

1. Развитие речи

Тема: Звуковая культура речи: звуки м, мь

Цель: Упражнять детей в четком произношении звуков м, мь в словах, фразовой речи; способствовать воспитанию интонационной выразительности речи. Продолжать учить образовывать слова по аналогии.

Название книги: Развитие речи в детском саду

Автор: В.В. Гербова)

2. «Поиграй-ка»

(физ-ра на улице/в зале)

1. Музыка

(по плану муз. руководителя)

2. Лепка/ Аппликация

Тема: Маленькая елочка.

Цель: Закреплять представления детей о геометрических фигурах (круг, треугольник, квадрат, овал). Учит аккуратно наклеивать детали изображения. Продолжать учить украшать изделие с помощью заготовленных геометрических форм.

Название книги: Аппликация в детском саду.

Автор: Д.Н. Колдина)

Понедельник 10.02

Вторник 11.02

Среда 12.02

Четверг 13.02

Пятница 14.02

2 неделя

1. Рисование 

Тема: Платочек

Цель: Учить детей рисовать узор, состоящий из вертикальных и горизонтальных линий. Следить за правильным положением руки и кисти, добиваясь непрерывного движения. Учить самостоятельно подбирать сочетания красок. Развивать эстетическое восприятие.

Название книги: Изобразительная деятельность в детском саду

Автор: Т.С Комарова)

2. Физкультура

(по плану физ. инструктора)

1. Математика

Тема: Занятие 20

Цель: Учить сравнивать два предмета, контрастных по ширине, используя приемы наложения и приложения, обозначать результаты сравнения словами: широкий-узкий, шире-уже.

Автор: И.А. Помараева, В.А. Позина)

2. Музыка

(по плану муз. руководителя)

1. Мир вокруг нас (окр. мир)

(Тема: Что лучше: бумага или ткань?

Цель: Закреплять знания детей о бумаге и ткани, их свойствах и качествах. Учить устанавливать взаимосвязь между материалом, из которго изготовлен предмет, и способом использования предмета. Название книги: ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ПРИРОДОЙ В ДЕТСКОМ САДУ

Автор: О.А. Соломенникова)

2. Музыка

(по плану муз. руководителя)

1. Развитие речи

Тема: Чтение русской народной сказки «Гуси-лебеди»

Цель: познакомит детей со сказкой «Гуси-лебеди», вызвать желание послушать ее еще раз, инсценировать. Продолжать приучать детей внимательно рассматривать рисунки в книгах.

Название книги: Развитие речи в детском саду

Автор: В.В. Гербова)

)

2. «Поиграй-ка»

(физ-ра на улице/в зале)

1.Музыка

(по плану муз. руководителя)

2. Лепка/ Аппликация

Тема: Гирлянда из флажков

Цель: Учить чередовать детали аппликации по цвету. Развивать чувство ритма и цвета

Название книги: Аппликация в детском саду.

Автор: Д.Н. Колдина)

Понедельник 17.02

Вторник 18.02

Среда 19.02

Четверг 20.02

Пятница 21.02

3 неделя

1. Рисование 

Тема: Новогодняя елка с огоньками и шариками

Цель: Учить детей передавать в рисунке образ нарядной елочки; рисовать елочку крупно, во весь лист; украшать ее, используя приемы примакивания, рисования круглых форм и линий. Познакомить с розовым и голубым цветами. Вызывать чувство радости от красивых рисунков. Развивать эстетическое восприятие, формировать образные представления.

Название книги: Изобразительная деятельность в детском саду

Автор: Т.С Комарова)

2. Физкультура

(по плану физ. инструктора)

1. Математика

Тема: Занятие 21

Цель: Учить сравнивать две равные группы предметов способом приложения, обозначать результаты сравнения словами: по много, поровну, столько-сколько.

Название книги: Формирование элементарных математических представлений

Автор: И.А. Помараева, В.А. Позина)

2. Музыка

(по плану муз. руководителя)

1. Мир вокруг нас (окр. мир)

Тема: Самолетик

Цель: Закреплять знания детей о бумаге и ткани, их свойствах и качествах. Учить устанавливать взаимосвязь между материалом, из которго изготовлен предмет, и способом использования предмета.

Название книги: Ознакомление с предметным и социальным окружением

Автор: О.В. Дыбина

 2. Физкультура

(по плану физ. инструктора)

1. Развитие речи

Тема: Звуковая культура речи: звуки т, п, к

Цель: Закреплять произношение звука т в словах и фразовой речи; учить детей отчетливо произносить звукоподражания со звуками т, п, к; упражнять в произнесении звукоподражаний с разной скоростью и громкостью.

Название книги: Развитие речи в детском саду

Автор: В.В. Гербова)

2. «Поиграй-ка»

(физ-ра на улице/в зале)

1. Музыка

(по плану муз. руководителя)

2. Лепка/ Аппликация

Тема: Ладошка

Цель: Учить детей наносить клей на детали и аккуратно наклеивать их на лист; сочетать аппликацию с рисованием. Развивать умение сопровождать чтение стихотворения соответствующими тексту движениями. Воспитывать отзывчивость и доброту.

Название книги: Аппликация в детском саду.

Автор: Д.Н. Колдина)

Понедельник 24.02

Вторник 25.02

Среда 26.02

Четверг 27.02

Пятница 28.02

4 неделя

1. Рисование 

Тема: Мы слепили на прогулке снеговика.

Цель: Упражнять в рисовании предметов круглой формы. Продолжать учить передавать в рисунке строение предмета, состоящего из нескольких частей; закреплять навык закрашивания круглой формы непрерывными линиями сверху вниз или слева направо всем ворсом кисти.

Название книги: Изобразительная деятельность в детском саду

Автор: Т.С Комарова)

2. Физкультура

(по плану физ. инструктора)

1. Математика

Тема: Занятие 22

Цель: Познакомить с приемами сравнения двух предметов по высоте, учить понимать слова: высокий-низкий, выше-ниже.

Упражнять в определении пространственных направлений от себя. Совершенствовать навыки сравнения двух равных групп предметов способом приложения и пользоваться словами: по много, поровну, столько-сколько.

Название книги: Формирование элементарных математических представлений

Автор: И.А. Помараева, В.А. Позина)

2. Музыка

(по плану муз. руководителя)

1. Мир вокруг нас (окр. мир)

Тема: Тарелочка из глины

Цель: Познакомить детей о свойствами глины, со структурой ее поверхности.

Название книги: Ознакомление с предметным и социальным окружением

Автор: О.В. Дыбина

2. Физкультура

(по плану физ. инструктора)

1. Развитие речи

Тема: Звуковая культура речи: звуки б, бь

Цель: Упражнять детей в правильном произношении звуков б, бь. (в звукосочетаниях, словах, фразах)

Название книги: Развитие речи в детском саду

Автор: В.В. Гербова)

2. Поиграй-ка»

(физ-ра на улице/в зале)

1. Музыка

(по плану муз. руководителя)

2. Лепка/ Аппликация

Тема: Мама

Цель: Учить детей лепить предметы, состоящие из двух частей; закреплять умение доводить изделие до нужного образа с помощью заостренной палочки. Учить понимать и анализировать содержание стихотворения.

Название книги: Аппликация в детском саду.

Автор: Д.Н. Колдина)

«

МАРТ

Понеделник 03.03

Вторник 04.03

Среда 05.03

Четверг 06.03

Пятница 07.03

1 неделя

1. Рисование 

Тема: «Светит солнышко»

Цель: Учить детей передавать в рисунке образ солнышка, сочетать округлую форму с прямыми и изогнутыми линиями. Закреплять умение отжимать лишнюю краску о край розетки (баночки). Учить дополнять рисунок изображениями, соответствующими теме. Развивать самостоятельность, творчество.

Название книги: Изобразительная деятельность в детском саду

Автор: Т.С Комарова)

2. Физкультура

(по плану физ. инструктора)

1. Математика

Тема: Занятие 23

Цель: Продолжать учить сравнивать два предмета по высоте способами наложения и приложения, обозначать результаты сравнения словами: высокий-низкий, выше-ниже.

Продолжать совершенствовать навыки сравнения двух равных групп предметов способами наложения и приложения, обозначать результаты сравнения словами: поровну, столько-сколько.

Название книги: Формирование элементарных математических представлений

Автор: И.А. Помараева, В.А. Позина)

2. Музыка

(по плану муз. руководителя)

1. Мир вокруг нас (окр. мир)

Тема: Кто в домике живет?

Цель: Учить детей запоминать имена товарищей, обращать внимание на черты их характера, особенности поведения.

Название книги: Ознакомление с предметным и социальным окружением

Автор: О.В. Дыбина

 2. Физкультура

(по плану физ. инструктора)

1. Развитие речи

Тема: Заучивание стихотворения В. Берестова «Петушки распетушились»

Цель: Помочь детям запомнить стихотворение В. Берестова «Петушки распетушились», учить выразительно читать его. Развивать желание и умение слушать художественные произведения.

Название книги: Развитие речи в детском саду

Автор: В.В. Гербова)

2. «Поиграй-ка»

(физ-ра на улице/в зале)

1. Музыка

(по плану муз. руководителя)

2. Лепка/ Аппликация

Тема: Домик для зайчика и петуха

Цель: Учить детей составлять целое изображение из нескольких частей; наносить клей на детали и наклеивать их.

Воспитывать отзывчивость и доброту

Название книги: Аппликация в детском саду.

Автор: Д.Н. Колдина)

Понедельник 10.03

Вторник 11.03

Среда 12.03

Четверг 13.03

Пятница 14.03

2 неделя

1. Рисование 

Тема: Самолеты летят

Цель: Закреплять умение рисовать предметы, состоящие из нескольких частей; проводить прямые линии в разных направлениях. Учить передавать в рисунке образ предмета. Развивать эстетическое восприятие.

Название книги: Изобразительная деятельность в детском саду

Автор: Т.С Комарова)

2. Физкультура

(по плану физ. инструктора)

1. Математика

Тема: Занятие 24

Цель: Продолжать учить сравнивать две неравные группы предметов способами наложения и приложения, обозначать результаты сравнения словами: больше-меньше, столько-сколько, поровну.

Название книги: Формирование элементарных математических представлений

Автор: И.А. Помараева, В.А. Позина)

2. Музыка

(по плану муз. руководителя)

1. Мир вокруг нас (окр. мир)

Тема: Подарки для медвежонка

Цель: Закреплять знания детей о свойствах материалов, структуре их поверхности. Совершенствовать умения различать материалы, производить с ними разные действия.

Название книги: Ознакомление с предметным и социальным окружением

Автор: О.В. Дыбина

 2. Физкультура

(по плану физ. инструктора)

1. Развитие речи

Тема: Что такое хорошо и что такое плохо

Цель: Познакомить детей со стихотворением В. Маяковского «Что такое хорошо и что такое плохо». Совершенствовать диалогическую речь детей (умение вступать в разговор; высказывать суждение так, чтобы оно было понятно окружающим; грамматически правильно строить свои высказывания)

Название книги: Развитие речи в детском саду

Автор: В.В. Гербова)

2. Поиграй-ка»

(физ-ра на улице/в зале)

1. Музыка

(по плану муз. руководителя)

2. Лепка/ Аппликация

Тема: Домик для зайчика и петуха

Цель: Закрепление умение детей доводить изделие до нужного образа с помощью пластилина. Учить пересказывать сказки, опираясь на иллюстрации.

Название книги: Аппликация в детском саду.

Автор: Д.Н. Колдина «

Понедельник 17.03

Вторник 18.03

Среда 19.03

Четверг 20.03

Пятница 21.03

3 неделя

1. Рисование 

Тема: Красивые флажки на ниточке

Цель: Познакомить с прямоугольной формой. Учить детей рисовать предметы прямоугольной формы отдельными вертикальными и горизонтальными линиями. Продолжать отрабатывать приемы рисования и закрашивания рисунков цветными карандашами.

Название книги: Изобразительная деятельность в детском саду

Автор: Т.С Комарова)

2. Физкультура

(по плану физ. инструктора)

1. . Математика

Тема: Занятие 25

Цель: Совершенствовать умение сравнивать две равные и неравные группы предметов, пользоваться выражениями: поровну, столько-скоько, больше-меньше. Закреплять способы сравнения двух предметов по длине и высоте, обозначать результаты сравнения соответствующими словами.

Название книги: Формирование элементарных математических представлений

Автор: И.А. Помараева, В.А. Позина)

2. Музыка

(по плану муз. руководителя)

1. Мир вокруг нас (окр. мир)

Тема: Радио

Цель: Побуждать детей составлять рассказы о предмете с опорой на алгоритм (материал, назначение, составные части, принадлежность к природному или рукотворному миру). Учить находить обобщающее слово для группы предметов.

Название книги: Ознакомление с предметным и социальным окружением

Автор: О.В. Дыбина

2. Физкультура

(по плану физ. инструктора)

1. Развитие речи

Тема: Чтение стихотворения И. Косякова «Все она»

Цель: Познакомить со стихотворением И. Косякова «Все она». Совершенствовать диалогическую речь.

Название книги: Развитие речи в детском саду

Автор: В.В. Гербова)

2. «Поиграй-ка»

(физ-ра на улице/в зале)

1. Музыка

(по плану муз. руководителя)

2. Лепка/ Аппликация

Тема: Повар

Цель: Учить детей раскатывать тонкую колбаску прямыми движениями рук, соединять ее концы внахлест, накладывая их друг на друга и прижимая.

Название книги: Аппликация в детском саду.

Автор: Д.Н. Колдина)

Понедельник 24.03

Вторник 25.03

Среда 26.03

Четверг 27.03

Пятница 28.03

4 неделя

1. Рисование 

Тема: Нарисуй что хочешь, красивое

Цель: Учить видеть и выделять красивые предметы, явления. Закреплять умение детей рисовать разными материалами, выбирая их по своему желанию. Развивать эстетическое восприятие.

Название книги: Изобразительная деятельность в детском саду

Автор: Т.С Комарова)

2. Физкультура

(по плану физ. инструктора)

1. Математика

Тема: Занятие 26

Цель: Упражнять в сравнении двух групп предметов способами наложения и приложения, пользоваться словами: столько-сколько, больше-меньше. Закреплять умение различать и называть части суток: день, ночь.

Название книги: Формирование элементарных математических представлений

Автор: И.А. Помараева, В.А. Позина)

2. Музыка

(по плану муз. руководителя)

1. Мир вокруг нас (окр. мир)

Тема: Опиши предмет

Цель: Совершенствовать умения детей выделять существенные признаки предметов, устанавливать элементарные причинно-следственные связи между предметами.

Название книги: Ознакомление с предметным и социальным окружением

Автор: О.В. Дыбина

2 Физкультура

(по плану физ. инструктора)

1. Развитие речи

Тема: Чтение русской народной сказки «У страха глаза велики»

Цель: Вспомнить с детьми известные им русские народные сказки. Познакомить со сказкой «У страха глаза велики». Упражнять в отчетливом произношении слов со звуком х.

Название книги: Развитие речи в детском саду

Автор: В.В. Гербова)

2. «Поиграй-ка»

(физ-ра на улице/в зале)

1. Музыка

(по плану муз. руководителя)

2. Лепка/ Аппликация

Тема: Слон жонглер

Цель: Учить детей раскладывать детали в соответствии с цветом и формой и наклеивать их. Познакомить с профессией жонглера. Упражнять в счете предметов.

Название книги: Аппликация в детском саду.

Автор: Д.Н. Колдина)

Понедельник 31.03

5 неделя

1. Рисование

Тема: Книжки-малышки

Цель: Учить рисовать предметы четырехугольной формы непрерывным движением руки слева направо, сверху вниз и.т.д.

Название книги: Изобразительная деятельность в детском саду

Автор: Т.С Комарова)

2. Физкультура

(по плану физ. инструктора)

АПРЕЛЬ

Вторник 01.04

Среда 02.04

Четверг 03.04

Пятница 04.04

1 неделя

1. Математика

Тема: Занятие 27

Цель: Закреплять способы сравнения двух предметов по длине и ширине, учить обозначать результаты сравнения соответствующими словами.

Название книги: Формирование элементарных математических представлений

Автор: И.А. Помараева, В.А. Позина)

2. Музыка

(по плану муз. руководителя)

1. Мир вокруг нас (окр. мир)

Тема: Отгадай предмет

Цель: Упражнять детей в назывании основных признаков предметов (цвет, форма, величина, строение, способ использования и.т.д)

Название книги: Ознакомление с предметным и социальным окружением

Автор: О.В. Дыбина

 2. Физкультура

(по плану физ. инструктора)

1. Развитие речи

Тема: Рассматривание сюжетной картины. Звуковая культура речи: звуки т, п.

Цель: Продолжать учить детей рассматривать сюжетные картины, помогая определить тему, конкретизировать действия и взаимоотношения персонажей. Отрабатывать правильное и отчетливое произношение звукоподражательных слов (учить характеризовать местоположение предметов), слов со звуками т, п.

Название книги: Развитие речи в детском саду

Автор: В.В. Гербова)

2. «Поиграй-ка»

(физ-ра на улице/в зале)

1. Музыка

(по плану муз. руководителя)

2. Лепка/ Аппликация

Тема: Бабочка на цветке

Цель: Продолжать учить детей наносить пластилин на поверхность тонким слоем. Учить составлять сюжетную композицию из ракушек. Закреплять умение понимать и анализировать содержание произведения.

Название книги: Аппликация в детском саду.

Автор: Д.Н. Колдина)

Понедельник 07.04

Вторник 08.04

Среда 09.04

Четверг 10.04

Пятница 11.04

2 неделя

1. Рисование 

Тема: Нарисуй что нибудь прямоугольной формы.

Цель: Учить детей самостоятельно задумывать содержание рисунка, применять полученные навыки изображения разных предметов прямоугольной формы. Учить отбирать для рисунка карандаши нужных цветов.

Название книги: Изобразительная деятельность в детском саду

Автор: Т.С Комарова)

2. Физкультура

(по плану физ. инструктора)

1. Математика

Тема: Занятие 28

Цель: Учить производить заданное количество предметов и звуков по образцу (без счета и называния чисел). Совершенствовать умение различать и называть знакомые геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник.

Название книги: Формирование элементарных математических представлений

Автор: И.А. Помараева, В.А. Позина)

2. Музыка

(по плану муз. руководителя

1. Мир вокруг нас (окр. мир)

Тема: В гостях у красной шапочки.

Цель: Закреплять знания детей о свойствах материалов, структуре их поверхности. Совершенствовать умения различать материалы, производить с ними различные действия.

Название книги: Ознакомление с предметным и социальным окружением

Автор: О.В. Дыбина

 2. Физкультура

(по плану физ. инструктора)

1. Развитие речи

Тема: Чтенеие стихотворения А. Плещеева «Весна»

Цель: Приобщать детей к поэзии, развивать поэтический слух. Познакомить детей со стихотворением «Весна». Учить называть признаки времен года.

Название книги: Развитие речи в детском саду

Автор: В.В. Гербова)

2. «Поиграй-ка»

(физ-ра на улице/в зале)

1. Музыка

(по плану муз. руководителя)

2. Лепка/ Аппликация

Тема: Мимоза

Цель: Учить детей обрывать салфетку, снимать в комочек и наклеивать в нужном месте на листе бумаги.

Название книги: Аппликация в детском саду.

Автор: Д.Н. Колдина)

Понедельник 14.04

Вторник 15.04

Среда 16.04

Четверг 17.04

Пятница 18.04

3 неделя

1. Рисование

Тема: Разноцветные платочки сушатся

Цель: Упражнять детей в рисовании знакомых предметов квадратной формы. Закреплять умение аккуратно закрашивать изображения в одном направлении (сверху вниз), не заходя за контур; располагать изображения по всему листу бумаги.

Название книги: Изобразительная деятельность в детском саду

Автор: Т.С Комарова)

2. Физкультура

(по плану физ. инструктора)

1. Математика

Тема: Занятие 29

Цель: Закреплять умение воспроизводить заданное количество предметов и звуков по образцу. Упражнять в умении сравнивать два предмета по величине, обозначать результат сравнения словами большой, маленький.

Название книги: Формирование элементарных математических представлений

Автор: И.А. Помараева, В.А. Позина)

2. Музыка

(по плану муз. руководителя)

1. Мир вокруг нас (окр. мир)

Тема: Наш зайчонок заболел.

Цель: Обьяснить детям, что мама проявляет заботу о своей семье, о своем ребенке; мама умеет осматривать горло, измерять температуру и.т.д. Воспитывать уважение к маме.

Название книги: Ознакомление с предметным и социальным окружением

Автор: О.В. Дыбина

 2. Физкультура

(по плану физ. инструктора)

1. Развитие речи

Тема: Звуковая культура речи: звук ф

Цель: Учить детей отчетливо и правильно произносить изолированный звук ф и звукоподражательные слова с тим звуком.

Название книги: Развитие речи в детском саду

Автор: В.В. Гербова)

2. «Поиграй-ка»

(физ-ра на улице/в зале)

1. Музыка

(по плану муз. руководителя)

2. Лепка/ Аппликация

Тема: Скворечник

Цель: Учить детей изображать в аппликации предметы, состоящие из нескольких частей; определять форму частей. Уточнить знание цветов.

Название книги: Аппликация в детском саду.

Автор: Д.Н. Колдина 

Понедельник 21.04

Вторник 22.04

Среда 23.04

Четверг 24.04

Пятница 25.04

4 неделя

1. Рисование 

Тема: Скворечник

Цель: Учить детей рисовать предмет, состоящий из прямоугольника, круга, прямой крыши. Правильно передавать относительную величину частей предмета. Закреплять приемы закрашивания.

Название книги: Изобразительная деятельность в детском саду

Автор: Т.С Комарова)

2. Физкультура

(по плану физ. инструктора)

1. Математика

Тема: Занятие 30

Цель: Учить различать одно и много движений и обозначать их количество словами: один, много. Упражнять в умении различать пространственные направления относительно себя, обозначать их словами: впереди-сзади, вверху-снизу, слева-справа

Название книги: Формирование элементарных математических представлений

Автор: И.А. Помараева, В.А. Позина)

2. Музыка

(по плану муз. руководителя)

1. Мир вокруг нас (окр. мир)

Тема: Заболели зверюшки-любимые игрушки

Цель: Объяснить детям, что мама проявляет заботу о своей семье. Уточнить названия и назначение медицинских инструментов. Воспитывать чуткость, заботливость, сочувствие.

Название книги: Ознакомление с предметным и социальным окружением

Автор: О.В. Дыбина

 2. Физкультура

(по плану физ. инструктора)

1. Развитие речи

Тема: Чтение и драматизация русской народной песенки. Рассматривание сюжетной картины.

Цель: Познакомить детей с русской народной песенкой «Курочка-рябушка». Побуждать договаривать слова и фразы стихотворение. Продолжать учить рассматривать сюжетную картину и рассазывать о том, что на ней изображено.

Название книги: Развитие речи в детском саду

Автор: В.В. Гербова)

2. «Поиграй-ка»

(физ-ра на улице/в зале)

1. Музыка

(по плану муз. руководителя)

2. Лепка/ Аппликация

Тема: Миски трех медведей.

Цель: Учить детей лепить мисочки разного размера. Закреплять приемы лепки.

Название книги: Аппликация в детском саду.

Автор: Д.Н. Колдина)

Понедельник 28.04

Вторник 29.04

Среда 30.04

5 неделя

1. Рисование 

Тема: Красивая тележка

Цель: Продолжать формировать умение изображать предмет, состоящий из нескольких частей прямоугольной и круглой формы.

Название книги: Изобразительная деятельность в детском саду

Автор: Т.С Комарова)

2. Физкультура

(по плану физ. инструктора)

1. Математика

Тема: Занятие 31

Цель: Упражнять в умении воспроизводить заданное количество движений и называть их словами: много и один. Закреплять умение различать и называть части суток: утро, вечер.

Название книги: Формирование элементарных математических представлений

Автор: И.А. Помараева, В.А. Позина)

2. Музыка

(по плану муз. руководителя)

1. Мир вокруг нас (окр. мир)

Тема: Приключение в комнате.

Цель: Продолжать знакомить детей с трудом мамы дома. Воспитывать уважение к маме, желание помогать ей

Название книги: Ознакомление с предметным и социальным окружением

Автор: О.В. Дыбина

2. Физкультура

(по плану физ. инструктора)

МАЙ

Понедельник 05.05

Вторник 06.05

Среда 07.05

1 неделя

1. Рисование 

Тема: Красивый поезд

Цель: Продолжать формировать умение рисовать предметы прямоугольной формы. Упражнять детей в рисовании красками и аккуратном закрашивании изображения, не выходя за пределы контура. Развивать воображение, творческую активность; умение создавать коллективную композицию.

Название книги: Изобразительная деятельность в детском саду

Автор: Т.С Комарова)

2. Физкультура

(по плану физ. инструктора)

1. Математика

Тема: Занятие 32

Цель: Учить сравнивать две неравные группы предметов способом наложения, обозначать результаты сравнения словами: больше-меньше, столько-сколько. Совершенствовать умение сравнивать два контрастных по высоте предмета знакомыми способами, обозначать результаты сравнения словами: высокий-низкий, выше-ниже.

Название книги: Формирование элементарных математических представлений

Автор: И.А. Помараева, В.А. Позина)

2. Музыка

(по плану муз. руководителя)

1. Мир вокруг нас (окр. мир)

Тема: Вот так мама, золотая прямо!

Цель: Продолжать знакомить детей с трудом мам и бабушек, поазать их деловые качества. Воспитывать уважение к маме и бабушке, побуждать желание рассказывать их. Воспитывать уважение к маме и бабушке, побуждать желание рассказывать о них.

Название книги: Ознакомление с предметным и социальным окружением

Автор: О.В. Дыбина

 2. Физкультура

(по плану физ. инструктора)

Понедельник 12.05

Вторник 13.05

Среда 14.05

Четверг 15.05

Пятница 16.05

2 неделя

1. Рисование 

Тема: Нарисуй что нибудь прямоугольной формы.

Цель: Учить детей самостоятельно задумывать содержание рисунка, применять полученные навыки изображения разных предметов прямоугольной формы. Учить отбирать для рисунка карандаши нужных цветов.

Название книги: Изобразительная деятельность в детском саду

Автор: Т.С Комарова)

2. Физкультура

(по плану физ. инструктора)

1. Математика

Тема: Занятие 33

Цель: Закреплять умение сравнивать две равные и неравные группы предметов способами наложения и приложения, пользоваться выражениями: столько-сколько, больше-меньше. Учить определять пространственное расположение предметов, используя предлоги: на, под, в и.т.д.

Название книги: Формирование элементарных математических представлений

Автор: И.А. Помараева, В.А. Позина)

2. Музыка

(по плану муз. руководителя)

1. Мир вокруг нас (окр. мир)

Тема: Варвара краса, длинная коса

Цель: Объяснять детям, что мама заботится о своей семье. Воспитывать уважение к маме.

Название книги: Ознакомление с предметным и социальным окружением

Автор: О.В. Дыбина

 2. Физкультура

(по плану физ. инструктора)

1. Развитие речи

Тема: Звуковая культура речи: звук ц

Цель: Отрабатывать четкое произношение звука ц; учить изменять темп речи.

Название книги: Развитие речи в детском саду

Автор: В.В. Гербова)

2. «Поиграй-ка»

(физ-ра на улице/в зале)

1. Музыка

(по плану муз. руководителя)

2. Лепка/ Аппликация

Тема: Угощение для кукол

Цель: Закреплять правильные приемы работы с глиной. Закреплять умение детей отображать в лепке полученные впечатления. Развивать воображения.

Название книги: Аппликация в детском саду.

Автор: Д.Н. Колдина)

Понедельник 19.05

Вторник 20.05

Среда 21.05

Четверг 22.05

Пятница 23.05

3 неделя

1. Рисование 

Тема: Картина о празднике

Цель: Упражнять в рисовании красками. Продолжать развивать умение на основе полученных впечатлений определять содержание своего рисунка. Развивать желание рассказывать о своих рисунках.

Название книги: Изобразительная деятельность в детском саду

Автор: Т.С Комарова)

2. Физкультура

(по плану физ. инструктора)

1. Математика

Тема: Занятие 34

Цель: Совершенствовать умение различать и называть геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник, шар, куб.

Название книги: Формирование элементарных математических представлений

Автор: И.А. Помараева, В.А. Позина)

2. Музыка

(по плану муз. руководителя)

1. Мир вокруг нас (окр. мир) подарок для крокодила гены. познакомить детей с трудом повара. Показать важность положитлного отношения взрослого к своей работе.

 2. Физкультура

(по плану физ. инструктора)

 1. Развитие речи

Тема: Звуковая культура речи: звук с

Цель: Отрабатывать четкое произношение звука с. Упражнять детей в умении вести диалог. Упражнять в образовании слов по аналогии.

Название книги: Развитие речи в детском саду

Автор: В.В. Гербова)

2. «Поиграй-ка»

(физ-ра на улице/в зале)

1. Музыка

(по плану муз. руководителя)

2. Лепка/ Аппликация

Тема: Домик

Цель: Учить детей составлять изображение из нескольких частей, соблюдая определенную последовательность; правильно располагать его на листе. Закреплять представления о геометрических фигурах.

Название книги: Аппликация в детском саду.

Автор: Д.Н. Колдина)

Понедельник 26.05

Вторник 27.05

Среда 28.05

Четверг 29.05

Пятница 30.05

4 неделя

1. Рисование 

Тема: Одуванчики в траве

Цель: Вызывать у детей желание передавать в рисунке красоту природы. Отрабатывать приемы рисования красками. Закреплять умение аккуратно промывать кисть, осушать ее о тряпочку.

Название книги: Изобразительная деятельность в детском саду

Автор: Т.С Комарова)

2. Физкультура

(по плану физ. инструктора)

1. Математика

Тема: Занятие 35

Цель: свободное планирование работы с учетом усвоения программного материала и особенностей конкретной возрастной группы.

Название книги: Формирование элементарных математических представлений

Автор: И.А. Помараева, В.А. Позина)

2. Музыка

(по плану муз. руководителя)

1. Мир вокруг нас (окр. мир)

Тема: Как мы с фунтиком возили песок.

Цель: Дать представление о том, что папа проявляет заботу о своей семье; умеет управлять машиной, перевозить грузы и людей. Воспитывать уважение к папе.

Название книги: Ознакомление с предметным и социальным окружением

Автор: О.В. Дыбина

 2. Физкультура

(по плану физ. инструктора)

1. Развитие речи

Тема: Повторение стихотворений. Заучивание стихотворения К. Льдова «Весенняя гостья»

Цель: Приобщать детей к поэзии, развивать поэтический слух. Вспомнить с детьми стихи, которые они учили в течение года.

Название книги: Развитие речи в детском саду

Автор: В.В. Гербова)

2. «Поиграй-ка»

(физ-ра на улице/в зале)

1. Музыка

(по плану муз. руководителя)

2. Лепка/ Аппликация

Тема: Цыплята на лугу

Цель: Учить детей составлять композицию из нескольких предметов, свободно распологая их на листе; изображать предмет, состоящий из несколько частей. Продолжать отрабатывать навыки аккуратного наклеивания.

Название книги: Аппликация в детском саду.

Автор: Д.Н. Колдина)