Проект "Мы в ответе за тех, кого приручили"
проект (подготовительная группа)

Краткосрочный познавательно-творческий проект в подготовительной группе «Огонек»

 «Мы в ответе за тех, кого приручили»

Воспитатели: Горашева В.В

Полякова М.В

Актуальность: Дети часто не осознают всей меры ответственности за домашних питомцев, хотя есть желание заботится, не знают о проблеме бездомных животных и о том, как они могут помочь. Важно рассказать, показать, и научить детей как они могут ухаживать, заботиться о питомцах. Необходимо мир детства наполнить добром, теплотой, заботой, вниманием, гуманному отношению во всему живому.  Этот проект направлен на формирование у детей чувства ответственности за живых существ, сострадания к бездомным животным и зимующим птицам, понимания важности заботы о них. Через практическую деятельность дети учатся милосердию и активной гражданской позиции.

Цель: Воспитание у детей старшего дошкольного возраста ответственного и бережного отношения к домашним и бездомным животным, зимующим птицам, формирование активной жизненной позиции помощи тем, кто в ней нуждается.

Задачи:

Образовательные: Расширить знания детей о домашних питомцах, их потребностях и правилах ухода. Познакомить с понятиями «приют для животных», «бездомные животные», «ветлечебница». Учить передавать свои впечатления и знания в творческой деятельности (аппликация, рисование, создание книжек-малышек).

Развивающие: Развивать связную речь, умение составлять рассказ по фотографии, книжке-малышке. Развивать творческие способности, мелкую моторику. Развивать коммуникативные навыки и умение работать в коллективе.

Воспитательные: Воспитывать любовь, сопереживание и ответственное отношение к животным. Формировать желание и готовность помогать животным (зимующим птицам, бездомным собакам и кошкам). Воспитывать доброту, отзывчивость, милосердие.

Длительность проекта: Краткосрочный 2 недели.

Тип проекта: Информационно-практический.

Участники проекта: дети подготовительной к школе группы, воспитатели, родители.

Ожидаемые результаты: Дети осознают важность заботы о животных и зимующих птицах. Сформированы представления о приютах и волонтерской помощи. Созданы творческие продукты: книжки-малышки, стенгазета, регулярно наполнены кормушки. Собран и передан корм в приют «Зоозащита». Повысилась речевая активность детей, их уверенность в себе при публичных выступлениях.

Формы и методы реализации:

1. Беседы, рассматривание иллюстрированного материала и фотографий.

2. Дидактические, сюжетно-ролевые игры; упражнения-тренинги; выступление перед группой рассказ о своем питомце; непосредственно образовательная деятельность

3. Чтение художественной литературы, пословиц и поговорок

Этапы реализации проекта

1 этап. Подготовительный

Беседа с детьми: «Что значит "быть в ответе за тех, кого приручили"?», «Есть ли у вас домашний питомец?», «Кто такие бездомные животные и как им можно помочь?».

 Объявление для родителей о начале проекта, приглашение к активному участию (помощь в создании книжек-малышек, подборе фотографий, сборе корма).

 Подготовка материалов: картон, бумага, краски, клей для творчества; кормушки для птиц, корм; ящик для сбора помощи приюту.

Установление связи с приютом «Зоозащита» для согласования визита и передачи помощи.

2 этап. Основной (Практический)

Направление: «Помощь зимующим птицам»

Наблюдение: Рассматривание зимующих птиц на участке детского сада.

Мастер класс: «Изготовление съедобных кормушек для птиц» участники родители и дети группы.

Практическая деятельность: Ежедневное дежурство «Помощники птиц» — дети насыпают корм в кормушки.

Беседа: «Чем можно и нельзя кормить птиц зимой?».

Направление: «Наши домашние питомцы»

Домашнее задание: Создание вместе с родителями «Книжки-малышки» о своем питомце (рисунки, фотографии, короткие рассказы).

Презентации в группе: Каждый ребенок рассказывает о своем питомце по книжке-малышке или фотографии, коллажу (Как зовут? Как за ним ухаживать? Забавная история).

Совместная деятельность: Изготовление коллективной стенгазеты «Наши питомцы» с фотографиями питомцев и детскими подписями.

Направление: «Помощь бездомным животным»

Познавательная беседа: «Что такое приют для животных?» (с использованием фотографий, видеоотчета от приюта). Обсуждение, чем мы можем помочь.

Социально-значимая акция «Поможем вместе!»: - Дети и родители приносят корм, крупы, медикаменты, пеленки (по списку от приюта). Воспитатели с детьми сортируют и упаковывают собранную помощь.  - Воспитатели отвозят собранное в приют-ветлечебницу «Зоозащита».

Рефлексия: После визита воспитателей показать детям фото и рассказать о передаче корма, чтобы они увидели результат своего доброго дела.

3 этап. Заключительный

Оформление выставки: Выставка книжек-малышек и стенгазеты в группе или холле детского сада.

Итоговая беседа: «Как мы помогали тем, кого приручили?». Обсуждение, что больше всего запомнилось и понравилось.

Продукты проекта:

1. Наполненные кормушки для птиц на участке.
2. Развешены съедобные кормушки на участке.

    3.  Выставка творческих работ «Книжка-малышка о моем питомце».

    4.  Стенгазета «Наши питомцы».

    5.  Собранная и переданная помощь в приют «Зоозащита».

    6.  Фотоотчет о проекте для родителей и детей.

Интеграция образовательных областей:

Познавательное развитие: Беседы о животных, приютах, наблюдение за птицами.

Речевое развитие: Составление рассказов о питомцах, обсуждения, новая лексика (приют, волонтер, опека).

Социально-коммуникативное развитие: Воспитание нравственных качеств, коллективный труд, социальная акция.

Художественно-эстетическое развитие: Рисование, аппликация, создание книжек-малышек и газеты.

Физическое развитие: Прогулки, вынос корма для птиц.

Этот проект не только даст детям новые знания, но и оставит важный след в их душах, научив совершать добрые поступки.